九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版

上傳人:無*** 文檔編號:51721890 上傳時間:2022-01-29 格式:PPT 頁數(shù):15 大小:531.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共15頁
九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共15頁
九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第5單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)課件 (新版)新人教版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式第五單元 化學(xué)方程式導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJRJ) 教學(xué)課件教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧復(fù)習(xí)與回顧說出該方程式所表達(dá)的含義(1)硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫;(2)每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64 份質(zhì)量的二氧化硫;(3)該反應(yīng)中微粒的個數(shù)比為111。S+O2 SO2 點燃導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考判斷下列方程式的正誤,并說明原因。 (1) H2 + O2 H2O2 (2) H2 + O2 H2O (3)2H2 + O2 2H2O點燃點燃點燃1.了解化學(xué)方程式的書寫原則

2、2.掌握化學(xué)方程式書寫的步驟3.能正確書寫并配平簡單的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課化學(xué)方程式的書寫一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考(1)必須以客觀事實為基礎(chǔ)(2)必須遵守質(zhì)量守恒定律1.化學(xué)方程式的書寫原則觀察與思考觀察與思考2.化學(xué)方程式的書寫步驟講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考2.化學(xué)方程式的書寫步驟寫:根據(jù)實驗事實短線左邊寫出反應(yīng)物,右邊寫出生成 物的化學(xué)式,不止一種物質(zhì)的用“+”號聯(lián)結(jié)。 例:P+O2P2O5配:配平化學(xué)方程式的目的是使“”兩邊的原子種 類與數(shù)目相等,使之遵守質(zhì)量守恒定律。配平化學(xué) 方程式后,要檢查。 4P+5O2 2P2O5

3、講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考注:注明反應(yīng)條件,如點燃、加熱(常用 “”表示)、 高溫、催化劑等,生成物狀態(tài),氣體用“”符 號,沉淀物質(zhì)用“”符號表示。 4P+5O2 2P2O5點燃講授新課講授新課化學(xué)方程式的配平方法二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式有哪些方法呢? 1.最小公倍數(shù)法從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個數(shù)相差較大、原子個數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平,然后依次配平其他元素的原子個數(shù)。22CH4+ O2 CO2 + H2O點燃 觀察與思考觀察與思考2.奇數(shù)配偶法左右兩端的原子總數(shù)為一奇一偶,在其含有奇數(shù)個原子的化學(xué)式前配上一個偶數(shù)2,變奇數(shù)為

4、偶數(shù),然后依次配平與其相關(guān)的其他元素原子。 FeS2+ O2 Fe2O3 + SO224811講授新課講授新課 點燃觀察與思考觀察與思考3.觀察法最基本、常用的配平方法,任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學(xué)反應(yīng),配平時可直接觀察看出結(jié)果。 H2O H2 + O2通電24講授新課講授新課(1)臆造不存在的反應(yīng)。(2)寫錯物質(zhì)的化學(xué)式。(3)反應(yīng)條件出錯。(4)未配平。(5)漏標(biāo)或多標(biāo)“”或“”符號?;瘜W(xué)方程式書寫常見錯誤:觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課一、化學(xué)方程式的書寫 1.書寫原則: (1)必須以客觀事實為基礎(chǔ) (2)遵守質(zhì)量守恒定律 2.書寫步驟:寫、配、注二、化學(xué)方程式的配平 1.最小公倍數(shù)法; 2.奇數(shù)配偶法; 3.觀察法。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的原則或步驟中,敘述錯誤的是 ( )A.必須遵循質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應(yīng)條件C.要注明生成物的狀態(tài)(氣體、沉淀)D.化學(xué)方程式配平的過程中,需要改動化學(xué)式中元素符號的角碼,這樣配平容易一些D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.化學(xué)方程式不能表達(dá)的信息是( )A.化學(xué)反應(yīng)的速度 B.反應(yīng)物與生成物C.反應(yīng)的條件 D.物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系3.在化學(xué)反應(yīng):2X2 + 3Y2 2R中,用X、Y表示R的化學(xué)式,正確的是( )A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2BA隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!