山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 3.4.1 綠色植物是有機(jī)物的制造者課件 （新版）新人教版

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1、第四章第四章綠色植物是有機(jī)物的制造者綠色植物是有機(jī)物的制造者第一課時(shí)第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。動(dòng)物也是如此。那么人和動(dòng)物的最根慌。動(dòng)物也是如此。那么人和動(dòng)物的最根本的食物從何而來？難道綠色植物就不需本的食物從何而來？難道綠色植物就不需要食物嗎？其實(shí)，綠色植物每天也需要一要食物嗎？其實(shí)，綠色植物每天也需要一定的營養(yǎng)，它不僅能自己供給自己食物，定的營養(yǎng)，它不僅能自己供給自己食物，而且同時(shí)還給地球上其他幾乎所有生物制而且同時(shí)還給地球上其他幾乎所有生物制造了食物。可以這樣說：沒有綠色植物，造了食物。可以這樣說：沒有綠色植物，就沒有地球上

2、其他的生物，包括我們?nèi)祟惥蜎]有地球上其他的生物，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)?？梢姡G色植物在生物圈中占有多在內(nèi)?？梢姡G色植物在生物圈中占有多么重要的地位。那么，究竟綠色植物是怎么重要的地位。那么，究竟綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的？制造的有機(jī)物是什么？樣制造有機(jī)物的？制造的有機(jī)物是什么？ 材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水。管，火柴，清水。1 1、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜黑暗處一晝夜；2 2、用黑紙片

3、把葉片的一部分正反兩面用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h3-4h；方法步驟：方法步驟：3 3、剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片、剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片4 4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，隔水加熱隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色5 5、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在 培養(yǎng)皿中，滴加培養(yǎng)皿中，滴加碘液碘液；6 6、觀察現(xiàn)象。、觀察現(xiàn)象。討論：討論：1、為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來

4、？3、為什么要脫去綠葉中的葉綠素？脫色時(shí)為什么要隔水加熱？4、脫去葉綠素的葉片遇碘后有什么變化？說明了什么問題？讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。做對(duì)照實(shí)驗(yàn)易于觀察；避免酒精燃燒出現(xiàn)危險(xiǎn)。見光處變藍(lán)，遮光處不變藍(lán)；說明光合作用產(chǎn)生了淀粉。結(jié)論：1、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。2、光是光合作用的必要條件。拓展訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練： 1、韭菜是綠色的，為什么韭黃是黃的？、韭菜是綠色的，為什么韭黃是黃的？ 這與光有關(guān)系嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。這與光有關(guān)系嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 2 2、家里種植的花草如果長時(shí)間放在黑暗處、家里種植的花草如果長時(shí)間放在黑暗處會(huì)死去。你能說說其中的原因嗎？會(huì)死去。你能說說其中的原因嗎？答

5、：因?yàn)楣庹帐蔷G色植物制造有答：因?yàn)楣庹帐蔷G色植物制造有機(jī)物的條件，如果植物長時(shí)間得機(jī)物的條件，如果植物長時(shí)間得不到光照，就不能合成自身生命不到光照，就不能合成自身生命活動(dòng)所必需的有機(jī)物，所以家養(yǎng)活動(dòng)所必需的有機(jī)物，所以家養(yǎng)的花草長期放在黑暗處會(huì)死去。的花草長期放在黑暗處會(huì)死去。拓展訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練：課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 綠色植物通過葉綠體，利用光能，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧的過物（主要是淀粉），并且釋放出氧的過程，就是綠色植物的光合作用。程，就是綠色植物的光合作用。生物所需物質(zhì)和能量的來源生物所需物質(zhì)和能量的來源維持生物圈中碳和氧的平衡維持生物圈中碳和氧的平衡意義：意義：概念：概念：公式：公式：二氧化碳二氧化碳+ +水水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ +氧氧光光葉綠體葉綠體板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：例題達(dá)標(biāo)題