《山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1 生物的特征課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1 生物的特征課件 （新版）新人教版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié) 生物的特征我們這門(mén)課叫生物，到底什么是生我們這門(mén)課叫生物，到底什么是生物？物？先看看幾張圖片判斷下那些屬于生先看看幾張圖片判斷下那些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征的呢？物有什么共同的特征的呢？考考你：考考你：東北虎我也是我也是難得難得有閑散散步有閑散散步野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅多只，大部分分布在俄羅斯，在我國(guó)的數(shù)量不足斯，在我國(guó)的數(shù)量不足20只，朝鮮半島已經(jīng)再?zèng)]有東只，朝鮮半島已經(jīng)再?zèng)]有東北虎的蹤跡。北虎的蹤跡。 麋鹿：俗稱“四不像”。頭像馬尾像驢
2、蹄像牛角像鹿金絲猴我就像那冬天里的一把火銀杏、白果樹(shù)、公孫樹(shù)生物有生命而非生物沒(méi)有生命。生物有生命而非生物沒(méi)有生命。生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：既然有生命的是生物，再一個(gè)問(wèn)題所有生物有哪些共同特征呢？1.生物的生活需要營(yíng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)問(wèn) 1、植物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？ 2、動(dòng)物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？成為蛇口中之物的鼠成為蛇口中之物的鼠品嘗美味的水蠆不見(jiàn)蜻蜓點(diǎn)水不見(jiàn)蜻蜓點(diǎn)水 只見(jiàn)蚊子成群只見(jiàn)蚊子成群 蜻蜓有千里眼一般的敏銳目光及靈巧的飛行術(shù)，它專(zhuān)吃各種蟲(chóng)類(lèi)（包括蚊子）?！膀唑腰c(diǎn)水”實(shí)質(zhì)是產(chǎn)卵于水中。卵在水中變成的幼蟲(chóng)叫“水蠆”。水蠆在水中生活期間也很善于捕食小動(dòng)物，
3、如蚊子的幼蟲(chóng)孑孓孑孓便是水蠆的主食。 但是，由于人們大量地使用農(nóng)藥，田間、水溝、池塘都被污染，使蜻蜓得不到安身之處，水蠆也被毒死，蜻蜓就大量減少了。 蜻蜓的衰亡，導(dǎo)致了蚊子和其他害蟲(chóng)的猖獗，反過(guò)來(lái)又要求施更多的農(nóng)藥.這樣一個(gè)惡性循環(huán)，其結(jié)果還是人類(lèi)吃虧。我們可以從中悟出一個(gè)道理，即人為的破壞自然界的生態(tài)平衡生態(tài)平衡自然界 就將給人類(lèi)無(wú)情的報(bào)復(fù)。植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。正常正常缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀2.生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？絕
4、大多數(shù)絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳2122植物會(huì)呼吸嗎？植物會(huì)呼吸嗎？3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物“撒尿小孩”銅像1、人是怎樣排出廢物的？ 2、植物是怎樣排出廢物的？動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落葉植物落葉再見(jiàn)，我?guī)б稽c(diǎn)廢物先走了！4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)421平靜時(shí)平靜時(shí)河鲀河鲀俗稱俗稱“氣泡魚(yú)氣泡魚(yú)”、“吹肚魚(yú)吹肚魚(yú)”422河鲀2受驚嚇后5.生物能生長(zhǎng)和繁殖生物能生長(zhǎng)和繁殖從小長(zhǎng)大的蘑菇從小長(zhǎng)大的蘑菇51紅狐的生長(zhǎng)526.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性 7.除病毒以外，除病毒以外， 生
5、物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的此外還有其他特征嗎？此外還有其他特征嗎？具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境并能影響環(huán)境生物能適應(yīng)一定的環(huán)境并能影響環(huán)境。有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。 1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2.生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 5.生物能生長(zhǎng)和繁殖生物能生長(zhǎng)和繁殖 6.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性 7.除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成練習(xí)題練習(xí)題 分析下列圖片，指出圖片中
6、的物體是生物還是非生物，說(shuō)明你的理由。機(jī)器人在彈鋼琴答：它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。思考：珊瑚是生物嗎？為什么？思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚珊瑚珊瑚蟲(chóng)珊瑚蟲(chóng)為什么珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在淺水區(qū)？為什么珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在淺水區(qū)？1.珊瑚是生物嗎珊瑚是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由請(qǐng)說(shuō)明理由。答：珊瑚不是生物，因?yàn)樗怯伤廊サ纳汉飨x(chóng)分泌的外殼堆積而成的不具有生物的特征；珊瑚蟲(chóng)才是生物。2.珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū)珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什這是為什么么?答：因?yàn)闇\水區(qū)可獲得更多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。小鳥(niǎo)的特點(diǎn) 生物的特征要吃東
7、西要呼吸要排便受到驚嚇會(huì)飛走會(huì)生蛋孵小鳥(niǎo)會(huì)死去生物都有壽命生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)繁殖 第一節(jié)第一節(jié) 生物的特征生物的特征一、生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別一、生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別 :二、二、 生物的特征生物的特征1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖生物能生長(zhǎng)和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性7.除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成
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