三自六不讓活動總結(jié)范文

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1、三自六不讓活動總結(jié)范文 三自六不讓活動總結(jié) 20XX年，XX區(qū)“三自六不讓”學(xué)教活動開展以來，我局以 提升黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展和開展實(shí)際工作能力為重 點(diǎn)，扎實(shí)開展“三自六不讓”各項(xiàng)活動， 除了區(qū)工委要求的規(guī)定 動作以外，也開展了多種多樣的自選動作， 保持了自有特色，現(xiàn) 將我局在活動中的亮點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)做法匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想意識 為確?！叭粤蛔尅睂W(xué)教活動學(xué)習(xí)階段有顯著成效， 我局 在領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、學(xué)習(xí)計(jì)劃完善、落實(shí)有力上狠下功夫， 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)階段任務(wù)。 （1） 領(lǐng)導(dǎo)重視。我局第一時(shí)間召開學(xué)習(xí)教育動員會，局長 肖建軍做重要講話，對這次學(xué)習(xí)教育活

2、動一定要高度重視， 表明 這是一次歷練黨員干部的一次機(jī)會， 我局全體干部認(rèn)真深入領(lǐng)會 “三自六不讓”活動精神， 一手一本筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子及中層領(lǐng)導(dǎo) 干部筆記字?jǐn)?shù)必須達(dá)到 5000字以上，肖建軍局長帶頭學(xué)習(xí)，帶 頭做筆記，寫心得。 （2） 落實(shí)有力。通過一個月的學(xué)習(xí)，我局黨員干部思想素 質(zhì)明顯得到提高，自覺把思想統(tǒng)一到與黨中央精神一致上來， 在 利益誘惑面前，重大決定面前， 堅(jiān)定不移的維護(hù)黨的決定， 黨的 章程，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面， 推動社會和諧穩(wěn)定。 （3） 談心凈心。米取自上而下的談心談話方式，由局領(lǐng)導(dǎo) 班子與中層干部談，中層干部與普通干部談， 主要

3、談工作的主要 成績與問題，談干部職工的優(yōu)點(diǎn)與不足， 聽取干部職工對本單位 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)特別是局機(jī)關(guān)整體作風(fēng)建設(shè)的意 見建議；了解干部學(xué)習(xí)、工作、生活情況及其他所思所想，并對 談心交心中反映出來的問題及意見、 建議進(jìn)行梳理匯總， 作為分 析干部職工思想狀況的基本材料，為進(jìn)一步改進(jìn)工作方法深化作 風(fēng)建設(shè)打好基礎(chǔ)。 （4） 組織嚴(yán)密。根據(jù)活動要求，3月8日，我局制定了《深 入開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》 ，成立了活動領(lǐng) 導(dǎo)小組，肖建軍局長任組長， 辦公室主任張大志任副組長， 全局 干部任成員。3月9日，我局召開“開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教 育活動員大會”，我局全

4、體黨員干部及各企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會 議。4月11日，我局召開專題會議，專題研究我局如何深入開 展活動，要求班子成員在學(xué)習(xí)活動中帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、 帶頭解放思想、帶頭深入群眾。 （5） 計(jì)劃完善。我局“三自六不讓”活動小組針對區(qū)工委 要求和我局實(shí)際組織安排了一個月學(xué)習(xí)教育計(jì)劃， 安排緊密，工 作沒有時(shí)間就利用下班時(shí)間，下班沒有時(shí)間就利用節(jié)假日時(shí)間， 總之要求參加學(xué)習(xí)成員務(wù)必寫好一本心得體會， 把學(xué)習(xí)的內(nèi)容融 會貫通。 二、 通過實(shí)際工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 我局在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上， 開展多種多樣的學(xué)習(xí)形 式，來轉(zhuǎn)變黨員干部的工作作風(fēng)。 完善規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先就要完善

5、工作規(guī)章制度， 制度的管理能夠約束不良的工作作風(fēng)， 從遲到早退，請銷假制度， 這些小處著手，再延伸到各科室各口工作制度， 從嚴(yán)管理，讓不 良作風(fēng)沒有容身之地。 2.加強(qiáng)黨性教育。我局開展黨員”互動式”教育， 讓全局黨 員干部走上講臺，談體會、談想法， 達(dá)到教育自我和教育他人的 目的。黨員們踴躍發(fā)言，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，談 體會、談?wù)J識、積極開展批評與自我批評，活動氛圍濃厚，效果 明顯。通過“互動式”教育活動，全體黨員進(jìn)一步加深了解、 增 進(jìn)友誼，加強(qiáng)了全局干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力， 為我局全面工作的 開展和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、注重實(shí)際

6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是為了實(shí)際工作打好良好思想基礎(chǔ)， 工作作 風(fēng)的轉(zhuǎn)變更要表現(xiàn)在實(shí)際工作上， 我局在活動開展以來， 工作顯 著。開展“一對一”“手拉手”幫扶行動。 局長帶頭組織全局黨 員干部深入基層一線， 按照“二助一” “多助一”的形式， 走訪 慰問五保戶、三無戶、大病、嚴(yán)重殘疾以及子女上學(xué)、單親的家 庭，結(jié)成“一助一”走訪慰問， 特別是最困難的家庭中去， 正是 由于局長多次親自上門走訪、 多方溝通聯(lián)系，為貧困家庭向上級 領(lǐng)導(dǎo)申請一些生活補(bǔ)貼費(fèi)。 四、存在的問題及下一步工作計(jì)劃 我局圍繞學(xué)習(xí)主線，強(qiáng)實(shí)踐、重實(shí)效，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)， 達(dá)到了預(yù)期效果，但在總結(jié)成績的同時(shí)， 我們發(fā)現(xiàn)還存

7、在一些問 題：一是在學(xué)習(xí)方式方法上， 部分同志聽得多，看得多，讀得多， 但寫得少，議的少，學(xué)習(xí)筆記完成量不夠，認(rèn)識不夠深入。二是 個別干部學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚主動意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 在下一步工作中，我局將從以下幾個方面入手， 進(jìn)一步深化 活動效果。 （1） 根據(jù)一、二、三階段檢查驗(yàn)收情況，抓好學(xué)習(xí)提高階 段的“回頭看”工作，改進(jìn)存在不足， 進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，提高階 段成果為查擺剖析階段工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （2） 重點(diǎn)抓好“尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、公開問題”三個環(huán) 節(jié)，認(rèn)真查、找、揭、擺機(jī)關(guān)以及每個干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、 工作作風(fēng)等方面存在突出問題。 —4 - (3) 通過民主生活會、群眾座談會、民心懇談會、征求意 見卡等多種形式發(fā)動黨員、干部、職工查找單位和本人身上存在 的問題，實(shí)行開門整風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，向服務(wù)對象、社會各界 征求意見和建議。四是將所收集的意見和建議進(jìn)行梳理歸納并寫 出單位和個人的自我剖析材料， 分析產(chǎn)生問題的根源， 提出解決 問題的措施