《共同建設集體》同步練習3

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1、這個榮譽不僅僅屬于我個 ”那么，團隊精神核心是 D.集體主義 共同建設集體 、單項選擇題（本大題共10小題，共20.0分） 1. 諾貝爾醫(yī)學獎或生理學獎獲得者屠呦呦曾表示， 人……它屬于科研團隊的每一個人，屬于中國科學家群體。 ° （） A. 寬容合作 B.艱苦奮斗 C.愛國主義 2. 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能成其深。 ”下列觀點能體現(xiàn)這 C.②③ 句話意思的有（） ①天下興亡，匹夫有責 ③花在林則生，離枝則死 A. ①③ B.①④ ②世界是一棵樹，人是他的果實 ④世界因你我而精彩 D.②④ D.①③④ ）

2、 3?奧斯特洛夫斯基說： 要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若 和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這句話告訴我們（） A. 個人的生存只能靠集體 B.個人是組成集體的細胞 C. 個人的成長離不開集體 D.集體的發(fā)展離不開個人 4?下面關于建設優(yōu)秀班集體的建議，錯誤的是（ ） A. 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個共同的目標 B. 同學之間應該和睦相處，樂于為班集體貢獻力量 C?同學們應該自覺遵守中學生行為準則和校規(guī)校紀共同維護班集體的榮譽 D. 同學們只要學好各門功課，別的事情不必參與 5?選擇寧可犧牲個人利益也要維護集體利益”的同學認識到（ ） ①集體利益高于

3、個人利益，集體利益是個人利益的基礎 ②要以大局為重，自覺服從 集體利益③維護集體利益，個人利益才有保證 ④集體利益和個人利益是相互依存的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ 6.下列選項中與下邊漫畫所含道理相一致的是（ A. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園 B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 C. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 7?國際馬拉松東莞站比賽 2016年3月27日在東莞舉行，比賽期間，東莞理工學院 的300多名大學生擔任志愿者，全程為運動員提供服務，這些大學生志愿者的行為 （） A. 是熱心公益，服務社會的行為 B. 是

4、付出了代價，沒有回報的行為 C?是積極關愛集體的行為 D. 讓我們明白了我們要積極承擔社會責任，做到 人人為我，我為人人” 8.2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主、中國科學家屠呦呦 12月7日下午在瑞典卡 羅林斯卡醫(yī)學院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)獻給世界的禮物》的主題演講。 她指出：沒有相互之間無私合作的團隊精神，不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。 ’ 材料給我們的啟示是（） A. 國家利益與個人利益是完全一致的 B. 個人榮譽應歸功于集體，與個人努力無關 C. 保障國家利益，不要個人利益 D. 集體利益與個人利益是相互依存的 9?崔鴻說： 單則易折，眾則難摧”。

5、其意是指（） A.學校是我們成長的園地 B.團結就是力量 C. 個人在集體中成長 D.要增強集體榮譽感 10. 一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸。一個人只有當把自己和集體融合在 一起的時候，才能最有力量。 "這句話告訴我們（） A.個人的發(fā)展離不開集體 B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 C.團結就是力量 D.個人是組成集體的細胞 、簡答題（本大題共1小題，共6.0分） 11?公共利益和個人利益相互依賴， 相互包含，當兩者發(fā)生矛盾時， 如何正確處理? 【答案】 I. D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C II. 面對利益的沖突，

6、我們應該學會選擇，做出正確的決定：①優(yōu)先考慮公共利益， 放棄或犧牲某些個人利益或群體利益。 ②應該優(yōu)先考慮社會的整體利益、 長遠利益和共 同利益。③在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個人利益的正當性與合理性，促進 個人利益的充分實現(xiàn)。 【解析】 1. 此題考查對集體主義的認識。材料中屠呦呦曾表示， 這個榮譽不僅僅屬于我個 人……它屬于科研團隊的每一個人，屬于中國科學家群體。 ”這充分說明團隊精神核心 是集體主義。故 D符合題意；ABC與題意不符，排除。故選 D。 2. 此題考查個人與集體的關系。 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不 能成其深。”強調了個人對集體的重要作

7、用。①③體現(xiàn)了個人對集體的作用，符合題意； ②③強調了集體對個人的重要作用，不符合題意，排除。故選 B。 3. 此題主要考查個人與集體的關系。回答本題的關鍵是要理解 集體教育了你，哪 一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這是強調了個人離不開集體，個人若離 開集體會是末路的開始。故選 Co 4. 此題考查怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。上中學后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎 樣做，這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體，首先，要有共同的目標，這是我們這個集體 團結奮斗的不懈動力。其次，每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情 貢獻給集體的建設。最后，在為共同目標奮斗中要團結協(xié)作，相互

8、配合， ABC說法正 確；D說法錯誤，不利于建設良好班集體。本題是一道反向選擇題，故選 D。 5. 此題主要考查集體利益的重要性。個人利益與集體利益在根本上是一致的，二者 相互依存，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，所以集體利益是個人利益的保 障，個人應關心維護集體利益，另外，集體只有充分尊重個人利益，才能使個人最大限 度的為集體做貢獻，①②③符合題意，④不符合題意，排除。故選 B。 6. 此題考查集體利益和個人利益是相互依存的。 一花獨放不是春，百花齊放春滿 園”的意思缺少各種不同形式和風格的藝術作品就不算繁榮，集體的成功才能算是真正 的成就。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄

9、”的意思是我的雄心壯志并沒隨著年紀的增 長而衰退，死了以后還可以作鬼中的強者，繼續(xù)和敵人搏斗， 非淡泊無以明志，非寧 靜無以致遠”的意思是不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱 鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 ”的意思是 曾經(jīng)的人或者事就像煙霧一樣隨著時間的流逝而漸漸淡去。不要過分的計較個人的得 失，這樣才能得到更大的個人空間。從漫畫中可以看出個人應該積極關心和維護集體的 利益，集體利益是集體中每個成員努力的結果，故選 A。 7. 此題考查對大學生志愿者行為的認識。材料中 東莞理工學院的300多名大學生 擔任志愿者，全程為運動

10、員提供服務。 ”這些大學生志愿者的行為，是積極關愛集體的 行為。C正確；A不符合題意；他們付出了時間等代價的同時，自身也得到了鍛煉，獲 得了精神上的回報，B錯誤；D不符合題意。故選 C。 8. 此題考查對集體利益與個人利益關系的認識。材料中屠呦呦指出： 沒有相互之 間無私合作的團隊精神，不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。 ”強調了無私合作的重 要性，說明了集體利益與個人利益是相互依存的。 D正確；國家利益與個人利益根本上 是一致的，A錯誤；個人榮譽應歸功于集體，與個人努力也是密不可分的， B錯誤；保 障國家利益并不意味著要完全放棄個人利益，國家利益與個人利益根本上是一致的， C

11、錯誤。故選D。 9. 此題考查學生對團結的集體力量大的理解。閱讀題干可知，崔鴻話中的單是指單 個人，而眾比喻集體。 單則易折”是說單個人的力量薄弱； 眾則難摧”是說集體的力量 大，不容易摧毀，所以 B符合題意；AC與題干無聯(lián)系，應排除； D是B的延伸涵義， 不能選。故選B。 10. 此題考查個人與集體的關系。 一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸。一個 人只有當把自己和集體融合在一起的時候，才能最有力量。 ”強調的是個體的力量是有 限的，只有團結起來，才最有力量。 C符合題意，入選。故選 Co 11. 此題考查公共利益和個人利益的關系。屬于教材基礎知識，依據(jù)教材回答即可。 根據(jù)教材可知，面對利益的沖突，我們應該學會選擇，做出正確的決定，優(yōu)先考慮公共 利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益。優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠利益和共 同利益。在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個人利益的正當性與合理性，促進個 人利益的充分實現(xiàn)。