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1、 七年級美術(shù)《畫家筆下的質(zhì)感》教案
課題
第3課 畫家筆下的質(zhì)感
年級
七年級
姓名
陳仁光
教材分析
本課是以課程標(biāo)準(zhǔn)的“造型·表現(xiàn)”為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型。本課主要嘗試從“質(zhì)感的表現(xiàn)”這個角度來幫助學(xué)生了解繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的又一種視覺語言體系。嘗試運用明暗、筆觸、線條、色彩等手段描繪物體的質(zhì)感，學(xué)習(xí)質(zhì)感的制作方法與表現(xiàn)技巧，可以使學(xué)生獲得 新穎、有趣的藝術(shù)體驗，并能初步理解美術(shù)作品中質(zhì)感表現(xiàn)與表達情感主題的關(guān)系。藝術(shù)家們充分表現(xiàn)質(zhì)感可以增強作品的藝術(shù)感染力，往往可以更好地為表達情感主題服務(wù)。
學(xué)生分析
通過第
2、一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對造型表現(xiàn)繪畫有一定認(rèn)識及理解。但要通過造型的表現(xiàn)很好的處理材料質(zhì)感的話，對于七年級來說還是有一定難度的。更何況要通過幾種繪畫技巧來表現(xiàn)質(zhì)感，理解質(zhì)感。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解質(zhì)感；
2、學(xué)習(xí)幾種表現(xiàn)質(zhì)感的繪畫方法、技巧；
3、能通過感受到質(zhì)感所體現(xiàn)出來的情感意義。
教學(xué)重點
對質(zhì)感的了解；幾種表現(xiàn)質(zhì)感方法的掌握。
教學(xué)難點
對描繪物質(zhì)質(zhì)感的幾種技巧的熟練運用程度
教學(xué)程序
教學(xué)活動
媒體運用
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
（一）1、請同學(xué)們觀察觸摸以下幾種物體：
羽毛、石頭、玻璃、玉器
2、分析討論并完成表格；
3、
3、請同學(xué)們講出觸摸到的感覺、、、
（二）分析領(lǐng)悟，從何引出課題
多媒體展示表格
多媒體板出課題
（伴有輕音樂）
二、欣賞作品，分析講解
三、學(xué)以致用，嘗試?yán)L畫
自主活動學(xué)習(xí)一：
一、了解質(zhì)感；
二、欣賞邵增虎的油畫作品《任弼時》
1、畫家畫了些什么？
2、這些物體有什么特點？
3、畫家所表達的情感主題是什么？
4、4、是怎樣表達這主題的？
生：回答、、、
師：結(jié)合學(xué)生的回答，歸納講解。
自主活動學(xué)習(xí)二：
三、分組討論:
你如何分析、欣賞、領(lǐng)悟這幅作品？
（提示：是什么→像什么→什么質(zhì)感→什么主題→如何表現(xiàn)等）
四、再結(jié)合兩幅作品《任弼時》《根》，分析為什么畫家要如此強調(diào)質(zhì)感的表現(xiàn)呢？
五、規(guī)律總結(jié)：
通過對物體質(zhì)感的真實描繪，更好地突出作品的情感主題，增強作品的藝術(shù)感染力。
質(zhì)感——主題
自主活動學(xué)習(xí)三：
圍繞《冠軍的誕生》這一主題以小組為單位展開討論。
問題： 你會怎樣畫？
要
5、求：從繪畫內(nèi)容、繪畫工具、材料、具體細節(jié)怎么表現(xiàn)等方面來講。
1、仿照《冠軍的誕生》，選擇自己喜歡的主題，用草圖的形式繪制能體現(xiàn)質(zhì)感的形象，并談?wù)勛约旱南敕ā?
（注：可以用文字詳細說明）
2、嘗試運用形狀、線條繪畫技法，通過描繪特定的形象和質(zhì)感，表現(xiàn)自己感興趣的主題。
展示圖片
多媒體展示作品
《任弼時》 油畫
多媒體展示油畫《根》 瞿亞申 賀大田
圖片展示
圖片展示
作品欣賞
四、總結(jié)拓展
在這節(jié)課中，我們共同學(xué)習(xí)了繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的一種新的視覺語言體系——肌理和質(zhì)感的有關(guān)知識，感受了生活中不同材料的肌理、質(zhì)感，對其在美術(shù)作品中表達情感主題的作用有了一定的認(rèn)識；還嘗試通過繪畫來表現(xiàn)這種主題。
希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，今后能以一種繪畫研究的眼光來觀察身邊事物，通過不斷練習(xí)逐步掌握其表現(xiàn)方法；在欣賞繪畫作品中的肌理和質(zhì)感時，學(xué)會分析其與作品感情主題表達之間的關(guān)系。
優(yōu)秀作品欣賞
七年級《畫家筆下的質(zhì)感》教案2
