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1、傳染病傳染病的預(yù)防分析及課堂習(xí)題的預(yù)防分析及課堂習(xí)題典型例題典型例題 例題一例題一 傳染病的特點(diǎn)是（）傳染病的特點(diǎn)是（） 由病毒引起的由病毒引起的 B、具有一定區(qū)域性、具有一定區(qū)域性 C、具有流行性、具有流行性和傳染性和傳染性 D、通過(guò)呼吸道傳播、通過(guò)呼吸道傳播 選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病的概念的理解。選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病的概念的理解。 分析與提示：根據(jù)傳染病的概念，傳染病是指由病原分析與提示：根據(jù)傳染病的概念，傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，與非傳染病不同的一個(gè)最大特點(diǎn)是具有流行性和傳染性。與非傳染病不
2、同的一個(gè)最大特點(diǎn)是具有流行性和傳染性。 答案：選項(xiàng)答案：選項(xiàng)C正確。正確。 例題二例題二 下列各項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（）下列各項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（） A、給兒童接種卡介苗、給兒童接種卡介苗 B、清掃居民、清掃居民樓內(nèi)的垃圾樓內(nèi)的垃圾 C、給醫(yī)療儀器消毒、給醫(yī)療儀器消毒 D、給兒童注、給兒童注射青霉素射青霉素 選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。 分析與提示：給兒童接種卡介苗，可以增強(qiáng)兒童的抵分析與提示：給兒童接種卡介苗，可以增強(qiáng)兒童的抵抗結(jié)核菌感染的能力，屬于保護(hù)易感人群的措施之一，清抗結(jié)核菌感染的能力，屬于保護(hù)易感
3、人群的措施之一，清掃樓內(nèi)垃圾，給醫(yī)療儀器消毒是切一斷傳播途徑，青霉素掃樓內(nèi)垃圾，給醫(yī)療儀器消毒是切一斷傳播途徑，青霉素主要用于治療疾病，并部用于預(yù)防傳染病。主要用于治療疾病，并部用于預(yù)防傳染病。 解題過(guò)程：解題過(guò)程：選選A 例題三例題三 既是傳染病的傳染源，又是傳播途徑的是（）既是傳染病的傳染源，又是傳播途徑的是（） A、患乙型肝炎的人、患乙型肝炎的人 B、家里、家里的貓和狗的貓和狗 C、消化道傳染病用過(guò)的杯子、消化道傳染病用過(guò)的杯子 D、帶有瘧原蟲(chóng)的蚊子帶有瘧原蟲(chóng)的蚊子 選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病流行三個(gè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病流行三個(gè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。 分析與提示：瘧原蟲(chóng)是引起人患
4、瘧疾的病原體，瘧蚊分析與提示：瘧原蟲(chóng)是引起人患瘧疾的病原體，瘧蚊能散播瘧原蟲(chóng)使人患瘧疾，從這個(gè)角度來(lái)講是傳染源；另能散播瘧原蟲(chóng)使人患瘧疾，從這個(gè)角度來(lái)講是傳染源；另外，瘧蚊叮人時(shí)，將瘧原蟲(chóng)傳播給人，從這個(gè)角度上來(lái)講，外，瘧蚊叮人時(shí)，將瘧原蟲(chóng)傳播給人，從這個(gè)角度上來(lái)講，它是傳播途徑。它是傳播途徑。 答案：答案：D課堂練習(xí)課堂練習(xí) 一、填空題一、填空題 1傳染病是由傳染病是由_、_和和_等病原體等病原體引起的，能在引起的，能在_之間或之間或_相互傳播的疾病。它具有相互傳播的疾病。它具有_性和性和_性。性。 2預(yù)防傳染病的一般措施是預(yù)防傳染病的一般措施是_、_、_。 3傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染
5、病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是_、_和和_。 4人類的傳染病，按照傳播途徑可以分為人類的傳染病，按照傳播途徑可以分為_(kāi)、_、_和和_。 5傳播途徑是指?jìng)鞑ネ緩绞侵竉。傳染病的傳播途徑主。傳染病的傳播途徑主要有要有_、_、_、_、_和和_。 6傳染源是指?jìng)魅驹词侵竉、_。 7對(duì)某種傳染病缺乏免疫而容易被感染的人群，對(duì)某種傳染病缺乏免疫而容易被感染的人群，就是就是_。 8不少傳染病在發(fā)病似前就已經(jīng)具有了傳染性，不少傳染病在發(fā)病似前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)當(dāng)_傳染性最強(qiáng)。傳染性最強(qiáng)。 9呼吸道傳染病大多發(fā)生在呼吸道傳染病大多發(fā)生在_季節(jié)，主季節(jié)，主要通過(guò)要通過(guò)_傳播；消化道傳染病大多發(fā)生傳播；消化道傳染病大多
6、發(fā)生在在_季節(jié)，主要是通過(guò)季節(jié)，主要是通過(guò)_傳播；傳播；血液傳染病病原體的原始寄生部位主要是血液傳染病病原體的原始寄生部位主要是_，主要是通過(guò)吸血的，主要是通過(guò)吸血的_動(dòng)物動(dòng)物傳播；體表傳染病的病原體原始寄生部位是傳播；體表傳染病的病原體原始寄生部位是_，主要是通過(guò)，主要是通過(guò)_傳播的。傳播的。 10在顯微鏡下觀察，如果發(fā)現(xiàn)呈在顯微鏡下觀察，如果發(fā)現(xiàn)呈_色、色、_形或形或_形的小體，就是蛔蟲(chóng)形的小體，就是蛔蟲(chóng)卵。卵。二、選擇題二、選擇題 11988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清潔的毛蚶年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的。這種不清潔的毛蚶屬于（引起的。這種不
7、清潔的毛蚶屬于（ ） A傳染源傳染源 B病原體病原體 C抗原抗原 D易感者易感者 2為了防止艾滋病傳入我國(guó)，我國(guó)政府決定停止進(jìn)口一切外國(guó)血液為了防止艾滋病傳入我國(guó)，我國(guó)政府決定停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制劑，這種預(yù)防措施是（制劑，這種預(yù)防措施是（ ） A控制傳染源控制傳染源 B切斷傳播途徑切斷傳播途徑 C保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群 D保護(hù)傳染源保護(hù)傳染源 3流行性感冒的傳播途徑是（流行性感冒的傳播途徑是（ ） A水傳播水傳播 B飲食傳播飲食傳播 C飛沫和空氣傳播飛沫和空氣傳播 D接觸傳播接觸傳播 4細(xì)菌性痢疾屬于（細(xì)菌性痢疾屬于（ ） A呼吸道傳染病呼吸道傳染病 B體表傳染病體表傳染病 C血液傳染病血
8、液傳染病 D消化道傳染病消化道傳染病 5下列四種疾病中，屬于體表傳染病的是（下列四種疾病中，屬于體表傳染病的是（ ） A蛔蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)病 B急性結(jié)膜炎急性結(jié)膜炎 C肺結(jié)核肺結(jié)核 D病毒性肝炎病毒性肝炎 6“處死患病動(dòng)物處死患病動(dòng)物”這項(xiàng)措施屬于（這項(xiàng)措施屬于（ ） A控制傳染源控制傳染源 B保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群 C切斷傳播途徑切斷傳播途徑 D加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì) 7不隨地吐痰，并保持住房及公共場(chǎng)所空氣流通，可預(yù)防（不隨地吐痰，并保持住房及公共場(chǎng)所空氣流通，可預(yù)防（ ）傳染病傳染病 A呼吸道呼吸道 B消化道消化道 C血液血液 D體表體表 8預(yù)防接種的目的是（預(yù)防接種的目的是（ ）
9、 A控制傳染源控制傳染源 B保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群 C切斷傳播途徑切斷傳播途徑 D加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)參考答案參考答案 一、填空題一、填空題 1病毒病毒 病菌病菌 寄生蟲(chóng)寄生蟲(chóng) 人與人人與人 人與動(dòng)物之間人與動(dòng)物之間 傳染傳染 流行流行 2控制傳染源控制傳染源 切斷傳播途徑切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群 3傳染源傳染源 傳播途徑傳播途徑 易感人群易感人群 4呼吸道傳染病呼吸道傳染病 消化道傳染病消化道傳染病 血液傳染病血液傳染病 體表傳染病體表傳染病 5病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑 空氣傳播空氣傳播 水傳水傳播播 飲食傳播飲食傳播 接觸傳播接觸傳播 生物媒介傳播生物媒介傳播 6能夠散播病原體的人或動(dòng)物能夠散播病原體的人或動(dòng)物 7易感人群易感人群 8發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀的時(shí)候發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀的時(shí)候 9冬、春冬、春 飛沫、空氣飛沫、空氣 夏、秋夏、秋 飲水、食物血液和淋巴飲水、食物血液和淋巴 節(jié)肢動(dòng)節(jié)肢動(dòng)物物 皮膚和體表粘膜皮膚和體表粘膜 接觸接觸 10棕黃色棕黃色 圓形圓形 橢圓形橢圓形 二、選擇題二、選擇題 1A 2B 3C 4D 5B 6A 7A 8B
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