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1、晏子使楚 晏子春秋晏子春秋 孔丘孔丘曾贊曰：曾贊曰：“救民百姓而不夸，行救民百姓而不夸，行補三君而不有補三君而不有, ,晏子果君子也晏子果君子也!”!” 拯救平民百姓卻不夸耀，輔佐三世國拯救平民百姓卻不夸耀，輔佐三世國君卻沒有許多財富，晏子果然是真君子啊。君卻沒有許多財富，晏子果然是真君子啊。 司馬遷司馬遷更是對晏嬰敬佩仰慕有加，他更是對晏嬰敬佩仰慕有加，他在在史記史記管晏列傳管晏列傳中感慨地說道中感慨地說道：“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所祈慕假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所祈慕焉。焉?！?假使晏子還活著，我就算是給他拿著假使晏子還活著，我就算是給他拿著馬鞭趕車，也是高興欽慕的。馬鞭趕車，也是
2、高興欽慕的。 請大家自讀課文。借助注釋、工具書自通文意。 請你將認為應(yīng)積累的詞圈點起來。不清楚的地方請打上？號。 初讀，厚積初讀，厚積 各組的疑難在小組內(nèi)討論交流，仍不能解決的派代表上臺板書出來。 延晏子 比肩繼踵 齊命使 各有所主 嬰最不肖 齊之習辭者 今方來 縛一人詣王 齊人固善盜 葉徒相似 所以然者何 重點詞語重點詞語 （1）晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？ （2）得無楚之水土使民善盜耶？ （3）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。重點句子重點句子 在小組內(nèi)分工合作找出文中的通假字，古今異義，一詞多義等詞語。詞語歸納詞語歸納通假字通假字 熙，同熙，同“嬉嬉”，開玩笑，開玩笑 曷，
3、同曷，同“何何”，什么，什么詞語歸納詞語歸納古今異義古今異義 古譯 今譯 坐：坐： 犯罪犯罪 坐坐 ?。翰。?辱辱 疾病疾病 其實其實味不同味不同 它們它們 果實果實 表示所說的表示所說的 是實際情況是實際情況 使使 使子為使 晏子使楚 齊命使 其賢者使使賢主 使民善盜耶 然則何為使子 之之 齊之習辭者也 吾欲辱之 楚王聞之 為為 為其來也 何為者也 使子為使 以以 楚人以晏子短 何以也再讀，演繹再讀，演繹 小組內(nèi)找一名同學講故事，其余同學分角色朗讀第二段。 要求：要求： 盡量忠實于原文。盡量忠實于原文。 有一次，美國國務(wù)卿帶著蔑視的神色說：有一次，美國國務(wù)卿帶著蔑視的神色說：“中國人很中國人
4、很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！?國務(wù)院總理、外交部長周恩來不慌不忙，微笑地說：國務(wù)院總理、外交部長周恩來不慌不忙，微笑地說：“國務(wù)卿閣下，這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走國務(wù)卿閣下，這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！?周總理的一句妙語不露痕跡地對美國國務(wù)卿的無禮進周總理的一句妙語不露痕跡地對美國國務(wù)卿的無禮進行了反唇相譏，弘揚了國威，當下還博得了滿大廳的行了反唇相譏，弘揚了國威，當下還博得了滿大廳的笑聲，一場外交沖突就在笑聲之中化解了。笑聲，一場外交沖突就在笑聲之中化解了。 一 文學常識填空 本文選自 晏子，名（ ） 字平仲，（ ）后期著名的（ ）（ ） 二、解釋 1、寡人反取病病焉 （ ） 2、其實其實味不同 （ ） 3、縛者曷曷為者也（ ）4、 圣人非所與熙熙也（ ） 三、翻譯 1、齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。 2、圣人非所與熙也，寡人反取病焉 。課后小測驗課后小測驗
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