福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 安塞腰鼓教學(xué)課件 新人教版

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1、你知道這是你知道這是什么鼓嗎？什么鼓嗎？腰鼓腰鼓你知道中國的你知道中國的“腰鼓腰鼓之鄉(xiāng)之鄉(xiāng)”是哪里嗎是哪里嗎?陜北的安塞陜北的安塞 安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。在中國的首都北京，在香港，在中國的出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。在中國的首都北京，在香港，在中國的各地展現(xiàn)風(fēng)采，并為世界矚目。豪邁粗獷的動(dòng)作變化，剛勁各地展現(xiàn)風(fēng)采，并為世

2、界矚目。豪邁粗獷的動(dòng)作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。安塞腰鼓表威猛的個(gè)性。安塞腰鼓表 演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人 陶醉，被稱為陶醉，被稱為“天下第一鼓天下第一鼓”。年，安塞縣被國家文化年，安塞縣被國家文化 部命名為部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)中國腰鼓之鄉(xiāng)”。接接 下下 來來劉成章劉成章教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法，理解其、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法，理解其作用；品味理解文中有

3、關(guān)語句表達(dá)的深刻思想感情。作用；品味理解文中有關(guān)語句表達(dá)的深刻思想感情。2 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞能力，學(xué)習(xí)有、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞能力，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。感情地朗讀課文。3 3、情感目標(biāo)：感受安塞腰鼓表現(xiàn)出的壯闊、豪放、情感目標(biāo)：感受安塞腰鼓表現(xiàn)出的壯闊、豪放、火烈的情緒，能認(rèn)識(shí)到高原人民豪邁奔放的生命激火烈的情緒，能認(rèn)識(shí)到高原人民豪邁奔放的生命激情里蘊(yùn)含著中華民族蓬勃向上的精神。情里蘊(yùn)含著中華民族蓬勃向上的精神。 字字 音音 詞詞 義義旋旋風(fēng)（風(fēng)（ ）瞳瞳仁（仁（ ） 恬恬靜靜 ( )亢亢奮（奮（ ）晦晦暗（暗（ ） 羈羈絆（絆（ ） 燒燒灼灼（ ）冗冗雜（雜（

4、） 驀驀然（然（ ）戛戛然而止（然而止（ ） 磅礴磅礴 （ ） xun tng tin kng hu j zhu rng m ji png b 接接 著著 來來大徹大悟：大徹大悟：驚心動(dòng)魄：驚心動(dòng)魄：嘆為觀止：嘆為觀止：戛然而止：戛然而止：徹底領(lǐng)悟。徹底領(lǐng)悟。形容感染力極強(qiáng)，動(dòng)人心弦。形容感染力極強(qiáng)，動(dòng)人心弦。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。聲音突然中止。聲音突然中止。接接 著著 來來接接 下下 來來 欣欣 賞賞想一想、找一找：1 1、文中的安塞腰鼓經(jīng)歷了哪三種變化？、文中的安塞腰鼓經(jīng)歷了哪三種變化？表演前表演前表演時(shí)表演時(shí)表演后表演后安靜的腰鼓安靜的腰鼓舞動(dòng)的腰鼓舞動(dòng)的腰

5、鼓寂靜的腰鼓寂靜的腰鼓2 2、通過這篇文章，作者是為了寫安塞腰鼓，還是其它的什么？、通過這篇文章，作者是為了寫安塞腰鼓，還是其它的什么？試從文中找出相應(yīng)的句子。試從文中找出相應(yīng)的句子。18、19、21、22自然段自然段3 3、你覺得讀哪些句子的時(shí)候感情最強(qiáng)烈，為什么？、你覺得讀哪些句子的時(shí)候感情最強(qiáng)烈，為什么？排比、反復(fù)排比、反復(fù)語言氣勢(shì)充沛、節(jié)奏鮮明、感情強(qiáng)烈。在語言氣勢(shì)充沛、節(jié)奏鮮明、感情強(qiáng)烈。在文中，作者通過排比和反復(fù)表現(xiàn)了文中，作者通過排比和反復(fù)表現(xiàn)了“安塞腰鼓安塞腰鼓”氣吞河山的場(chǎng)面和震撼人心的力量。氣吞河山的場(chǎng)面和震撼人心的力量。把握文章結(jié)構(gòu)把握文章結(jié)構(gòu)接下來接下來根據(jù)提示完成文章

6、結(jié)構(gòu)圖根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前打鼓前1-4:1-4:（ ）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:5-27:（ ）的腰鼓）的腰鼓5-135-13：宏偉的場(chǎng)面：宏偉的場(chǎng)面14-1714-17：雄壯的（：雄壯的（ ）18-2218-22：擊鼓的（：擊鼓的（ ） 打鼓后打鼓后28-3028-30：（：（ ）的腰鼓）的腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生舞姿舞姿寂靜寂靜23-2723-27：奇麗的（：奇麗的（ ）語速較慢，語調(diào)沉穩(wěn)有力，語速較慢，語調(diào)沉穩(wěn)有力，表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。 5-275-27自然段：自然段：語速較快，語調(diào)高昂

7、激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點(diǎn)。 28283030自然段：自然段：舒緩，語調(diào)輕柔，表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場(chǎng)面寂靜的特點(diǎn)。 請(qǐng)用一些形容詞加以描述請(qǐng)用一些形容詞加以描述請(qǐng)用一些形容詞加以描述請(qǐng)用一些形容詞加以描述請(qǐng)用一些形容詞加以描述請(qǐng)用一些形容詞加以描述看了幾段場(chǎng)面，相信同學(xué)們看了幾段場(chǎng)面，相信同學(xué)們都有許多感觸，請(qǐng)你談?wù)撘幌拢加性S多感觸，請(qǐng)你談?wù)撘幌拢@幾段場(chǎng)面給你影響最深的是這幾段場(chǎng)面給你影響最深的是什么？什么？接下來思考接下來思考激動(dòng)亢奮、驚心動(dòng)魄、震撼都可以。激動(dòng)亢奮、驚心動(dòng)魄、震撼都可以。 這需要我們用心去體驗(yàn)和感悟這需要我們用心去體驗(yàn)和感悟. .問題思考問題思考1、你認(rèn)為

8、文章的主題是什么？、你認(rèn)為文章的主題是什么？2、黃土高原人的性格是怎樣的？、黃土高原人的性格是怎樣的？3、安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用幾個(gè)詞語概括。、安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用幾個(gè)詞語概括。4、那段用的反義詞最多？找出來，并談?wù)勊鼈兊淖?、那段用的反義詞最多？找出來，并談?wù)勊鼈兊淖饔?。用?、文章從哪幾個(gè)方面來描寫安塞腰鼓的？、文章從哪幾個(gè)方面來描寫安塞腰鼓的？參考參考參考參考參考參考參考參考參考參考主題：主題：歌頌激蕩的生命和歌頌激蕩的生命和磅礴的力量，歌頌磅礴的力量，歌頌陽剛之美。陽剛之美。黃土高原人的性格：黃土高原人的性格：樸實(shí)、粗獷、開朗。樸實(shí)、粗獷、開朗。安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)：安塞

9、腰鼓的舞姿特點(diǎn)：壯闊、豪放、火熱。壯闊、豪放、火熱。冰冷冰冷燥熱燥熱 恬靜恬靜飛濺飛濺 困倦困倦亢奮亢奮 形成鮮明對(duì)形成鮮明對(duì)比，突出安塞腰鼓比，突出安塞腰鼓奇?zhèn)グ蹴纾做f奇?zhèn)グ蹴?，雷霆萬鈞的能量。鈞的能量。宏偉的場(chǎng)面（宏偉的場(chǎng)面（513）雄壯的響聲（雄壯的響聲（1417）擊鼓的后生（擊鼓的后生（1822）奇麗的舞姿（奇麗的舞姿（2327）欣賞安塞腰鼓欣賞安塞腰鼓合作探究合作探究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)A A、當(dāng)你朗讀第二部分時(shí)，你有怎樣的感、當(dāng)你朗讀第二部分時(shí)，你有怎樣的感受受? ?可否用文中的可否用文中的個(gè)詞概括個(gè)詞概括? ?亢奮、驚心動(dòng)魄、震憾都可。亢奮、驚心動(dòng)魄、震憾都可。B B、為什么會(huì)有這樣的感

10、受、為什么會(huì)有這樣的感受? ?C C、本文大量運(yùn)用排比，有句子內(nèi)部、句與句、本文大量運(yùn)用排比，有句子內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。試分別舉例說明這種寫法，段與段之間的排比。試分別舉例說明這種寫法，對(duì)表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用。對(duì)表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用。D D、“好一個(gè)安塞腰鼓好一個(gè)安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn)了幾在文中反復(fù)出現(xiàn)了幾次，有何表達(dá)作用次，有何表達(dá)作用? ?品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜。以致使人感到十分陌生了。寂靜。以致使人感到十分陌生了。 人們已經(jīng)被生命的力量所折人們已經(jīng)被生命的力量所折服所

11、感動(dòng)所沸騰，當(dāng)腰鼓服所感動(dòng)所沸騰，當(dāng)腰鼓“戛然戛然而止而止”時(shí)，人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣時(shí)，人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣寂靜、冷清的世界了。寂靜、冷清的世界了。品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 請(qǐng)把第請(qǐng)把第1212、1616、1919、2121、2424自然段置于我國改革自然段置于我國改革開放的時(shí)代背景里進(jìn)行思考，并談?wù)勛约旱睦黹_放的時(shí)代背景里進(jìn)行思考，并談?wù)勛约旱睦斫狻＝狻?我們的民族顯然經(jīng)歷了太多的痛苦和磨難，我們的民族顯然經(jīng)歷了太多的痛苦和磨難，太多的束縛和挫折，但我們總能神奇般地重新太多的束縛和挫折，但我們總能神奇般地重新崛起，特別是改革開放以后，我們的祖國、走崛起，特別是改革開放以后

12、，我們的祖國、走進(jìn)了一個(gè)令人振奮和自豪的新時(shí)代，只要我們進(jìn)了一個(gè)令人振奮和自豪的新時(shí)代，只要我們立足本土，放眼世界，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，立足本土，放眼世界，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，我們就一定能夠再造輝煌。我們就一定能夠再造輝煌。 品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！了、沖破了、撞開了的那么一股勁！ （“那么一那么一股勁股勁”要要“掙脫掙脫”“”“沖破沖破”“”“撞開撞開”什么？是什么什么？是什么“束縛束縛”“”“羈絆羈絆”“”“閉塞閉塞”了了“那么一股那么一股勁勁”？）

13、？） “那么一股勁那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬的外殼，要打破人們身上層層堅(jiān)硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所，使人明白人之所以為人，生命之所以為生命。以為人，生命之所以為生命。 品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?（過著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強(qiáng)大

14、的力量？）（過著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強(qiáng)大的力量？） 也許很多人認(rèn)為。黃土地的農(nóng)民已經(jīng)被也許很多人認(rèn)為。黃土地的農(nóng)民已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜、上地的貧瘠折磨得喪失了歲月的風(fēng)霜、上地的貧瘠折磨得喪失了生氣。其實(shí)不然，生氣。其實(shí)不然， 他們有著自然、健康他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的、的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的、沒有半點(diǎn)污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完沒有半點(diǎn)污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。完全全的生命。這是他們力量的源泉。 品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣

15、的腰鼓。（為什么得這樣的腰鼓。（為什么“多水的江南多水的江南”打打不得這樣的腰鼓？）不得這樣的腰鼓？） 江南的流水江南的流水更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格，她更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格，她已經(jīng)蝕消了生命的已經(jīng)蝕消了生命的“元?dú)庠獨(dú)狻?。已?jīng)沒有。已經(jīng)沒有承載這樣原始生命力量的承載這樣原始生命力量的“厚土厚土”了。了。而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的生命力量的“厚土厚土”。 品味并說明下列語句的意義品味并說明下列語句的意義 耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。（為什么聽耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。（為什么聽到這樣的到這樣的“雞啼雞啼”？）？） 當(dāng)鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩ぎ?dāng)鼓聲停止后，人

16、們?nèi)猿两诩で橹校孟駸霟岷蟮某良?，這時(shí)以情中，好像熾熱后的沉寂，這時(shí)以“雞雞啼啼”反襯寂靜（也可認(rèn)為這是實(shí)寫）。反襯寂靜（也可認(rèn)為這是實(shí)寫）。 本文大量運(yùn)用排比，有句子內(nèi)部的，句與本文大量運(yùn)用排比，有句子內(nèi)部的，句與句，段與段之間的排比，試舉例加以說明，并指出句，段與段之間的排比，試舉例加以說明，并指出其表達(dá)效果。其表達(dá)效果。 一捶起來就一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜百十個(gè)斜背響鼓的背響鼓的后生，如后生，如百十個(gè)被強(qiáng)震不斷激起的百十個(gè)被強(qiáng)震不斷激起的石頭石頭，狂舞在你的面前。狂舞在你的面前。驟雨驟雨一樣，一樣，是是急促的急促的腳步腳步；旋風(fēng)旋風(fēng)一樣，一樣，

17、是是飛揚(yáng)的飛揚(yáng)的流蘇流蘇；亂蛙亂蛙一樣，一樣，是是蹦跳的蹦跳的腳步腳步；火花火花一樣，一樣，是是閃射的閃射的瞳仁瞳仁；斗虎斗虎一樣，一樣，是是強(qiáng)健的強(qiáng)健的風(fēng)風(fēng)姿姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 間隔反復(fù)間隔反復(fù)感情最熾烈、音調(diào)最高亢感情最熾烈、音調(diào)最高亢比喻手法的運(yùn)用比喻手法的運(yùn)用

18、1 1、“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿?！?運(yùn)用排比和比喻，用層出不窮的美運(yùn)用排比和比喻，用層出不窮的美好想像和聯(lián)想，來描繪鼓聲，思維大開好想像和聯(lián)想，來描繪鼓聲，思維大開大合。氣勢(shì)恢弘。大合。氣勢(shì)恢弘。比喻手法的運(yùn)用比喻手法的運(yùn)用 2 2、“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只著酸棗樹的山崖上，山崖驀然

19、變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。聽見隆隆，隆隆，隆隆。” “碰撞碰撞”化無形為有形。寫出了鼓聲的力度?；療o形為有形。寫出了鼓聲的力度?！吧缴窖买嚾蛔兂膳Ｆす拿媪搜买嚾蛔兂膳Ｆす拿媪恕?，運(yùn)用比喻，寫出了沉重的，運(yùn)用比喻，寫出了沉重的鼓聲清楚地回響在山崖之間，似乎山崖也被敲出了強(qiáng)鼓聲清楚地回響在山崖之間，似乎山崖也被敲出了強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)。三個(gè)烈的鼓點(diǎn)。三個(gè)“隆隆隆隆”反復(fù)出現(xiàn)，造成一種回環(huán)音反復(fù)出現(xiàn)，造成一種回環(huán)音的效果。的效果。比喻手法的運(yùn)用比喻手法的運(yùn)用 3 3、“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮一切冗

20、雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆?！?“遺落遺落”表現(xiàn)觀眾在這鼓點(diǎn)中不自覺表現(xiàn)觀眾在這鼓點(diǎn)中不自覺地遺忘和放棄了一切繁雜的思緒，情不自地遺忘和放棄了一切繁雜的思緒，情不自禁地與之產(chǎn)生共鳴；運(yùn)用比喻，形象傳神。禁地與之產(chǎn)生共鳴；運(yùn)用比喻，形象傳神。語語 言言 特特 點(diǎn)點(diǎn)A A、鏗鏘的短句。、鏗鏘的短句。B B、激昂的排比。、激昂的排比。C C、疾猛的節(jié)奏、疾猛的節(jié)奏。內(nèi)容和形式取得了完美的統(tǒng)一內(nèi)容和形式取得了完美的統(tǒng)一總總 結(jié)結(jié) 全全 文文 本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。表達(dá)出作者贊美了安塞腰鼓強(qiáng)烈的特點(diǎn)。表達(dá)出作者贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強(qiáng)烈的思想感情贊美陜北高原人們粗獷、的強(qiáng)烈的思想感情贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格特征。豪邁、開放的性格特征。