《江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學八年級生物上冊 第17章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學八年級生物上冊 第17章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)課件 蘇科版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、如果將草原上的草全部如果將草原上的草全部的燒掉或者是把草原上的燒掉或者是把草原上所有的牛羊等動物全部所有的牛羊等動物全部捕殺，這樣可以嗎？捕殺，這樣可以嗎？生物世界是一個絢麗多彩、奧妙無窮生物世界是一個絢麗多彩、奧妙無窮的世界。各種生物之間存在著許多復的世界。各種生物之間存在著許多復雜的關系，使得物質和能量在食物鏈雜的關系，使得物質和能量在食物鏈和食物網中流動，從而維持著生態(tài)系和食物網中流動，從而維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。統(tǒng)的平衡。閱讀課本閱讀課本P85“分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力我調節(jié)能力”1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)定的生物因素有哪些？定的生物因素
2、有哪些？2、完成課本、完成課本P86討論第二題討論第二題鼠鼠蛇鷹蛇鷹生物數量生物數量時間時間草草0生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)恢復生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力。穩(wěn)定狀態(tài)的能力。生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)的能生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)的能力的強弱受哪些因力的強弱受哪些因素決定呢？素決定呢？生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)的能力的強弱受生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)的能力的強弱受生物生物物種物種和和數量數量決定的。生態(tài)系統(tǒng)的決定的。生態(tài)系統(tǒng)的結結構越復雜構越復雜，能量流動和物質循環(huán)的，能量流動和物質循環(huán)的途徑就越多，其調節(jié)能力或者抵抗途徑就越多，其調節(jié)能力或者抵抗外力影響的能力就外力影響的能力就越強越強。反之，。反之，結結構越簡單構越簡單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能
3、，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就力就越差越差。1、下列是幾種生態(tài)系統(tǒng)所具有的特、下列是幾種生態(tài)系統(tǒng)所具有的特點，其中較為穩(wěn)定的是（點，其中較為穩(wěn)定的是（ ）A、食物鏈較長、食物鏈較長B、食物鏈中消費者較多、食物鏈中消費者較多C、生物種類較少、生物種類較少D、生物種類多，結構復雜、生物種類多，結構復雜D2、某地區(qū)開展了播種造林工作，用飛機將馬、某地區(qū)開展了播種造林工作，用飛機將馬尾松種子飛播后，又進行了闊葉樹種人工點種尾松種子飛播后，又進行了闊葉樹種人工點種或補植，以形成針葉闊葉混交林。這樣做的目或補植，以形成針葉闊葉混交林。這樣做的目的是（的是（ ） A、提高森林的觀賞價值、提高森林的觀賞價值B、提
4、高樹種的成活率、提高樹種的成活率C、提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力、提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力D、降低人工造林的成本、降低人工造林的成本C從這兩幅圖片的從這兩幅圖片的對比，你想到了對比，你想到了些什么？些什么？對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞的因素有哪些？請舉例？的因素有哪些？請舉例？討論：討論：閱讀課本閱讀課本P87造成生態(tài)系統(tǒng)嚴重破壞的因造成生態(tài)系統(tǒng)嚴重破壞的因素主要有：素主要有：自然因素：地震、干旱、洪自然因素：地震、干旱、洪澇、火山爆發(fā)、泥石流等等澇、火山爆發(fā)、泥石流等等人為因素：砍伐森林、開荒人為因素：砍伐森林、開荒造田、濫捕野生動物、工業(yè)造田、濫捕野生動物、工業(yè)污染等等污染
5、等等小結小結：生態(tài)系統(tǒng)是有一定的調節(jié)能力，其調節(jié)能力的強弱與其生物物種和數量決定的，但是生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力又是有限的，有許多自然和人為的因素會對其造成嚴重的破壞，所以我們要采取各種措施來進行預防和保護，讓人類在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中生存和發(fā)展。1、青蛙能夠消滅農業(yè)害蟲。如果人們、青蛙能夠消滅農業(yè)害蟲。如果人們大量捕捉青蛙，農田生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的大量捕捉青蛙，農田生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化是（變化是（ ）A、害蟲大量繁殖，農作物減產、害蟲大量繁殖，農作物減產B、農田環(huán)境受到污染、農田環(huán)境受到污染C、農作物遭受破壞，大量死亡、農作物遭受破壞，大量死亡D、農田發(fā)生水土流失、農田發(fā)生水土流失A2、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，
6、自我調節(jié)能力最強的是（、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是（ ）A、農田、農田B、沙漠、沙漠C、森林、森林D、河流、河流3、將某草原上的肉食性動物全部捕殺，會出現的現象是、將某草原上的肉食性動物全部捕殺，會出現的現象是（ ）A、植食性的動物增加，草場逐漸退化、植食性的動物增加，草場逐漸退化B、植食性的動物減少，草場得以發(fā)展、植食性的動物減少，草場得以發(fā)展C、植食性的動物大量增加，草場得以發(fā)展、植食性的動物大量增加，草場得以發(fā)展D、植食性的動物減少，草場逐漸退化、植食性的動物減少，草場逐漸退化CA4、從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，、從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，而今都變成了荒山禿嶺，其主要原因是（而今都變成了荒山禿嶺，其主要原因是（ ）A、地球上的溫室效應造成的、地球上的溫室效應造成的B、氣候變得干燥造成的、氣候變得干燥造成的C、人類亂砍亂伐造成了生態(tài)系統(tǒng)的失調所致、人類亂砍亂伐造成了生態(tài)系統(tǒng)的失調所致D、地殼變遷造成的、地殼變遷造成的C什么叫厄什么叫厄爾尼諾現爾尼諾現象象？課后查閱：課后查閱：
江蘇省淮安市淮陰區(qū)張集中學八年級生物上冊 第17章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)課件 蘇科版
