天津市葛沽三中九年級化學(xué)《化學(xué)變化的表示方法》課件 人教新課標(biāo)版

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書化學(xué)（上冊）化學(xué)（上冊） 課題課題3 3 化學(xué)變化的表示方法化學(xué)變化的表示方法1 1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容？、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容？2 2、如何用微粒的觀點來解釋質(zhì)量守恒定律？、如何用微粒的觀點來解釋質(zhì)量守恒定律？以下幾種方式你認為哪一個更能簡便的記錄和描述以下幾種方式你認為哪一個更能簡便的記錄和描述水的通電分解這一反應(yīng)？水的通電分解這一反應(yīng)？（1 1）水在通電的條件下分解產(chǎn)生氫氣與氧氣）水在通電的條件下分解產(chǎn)生氫氣與氧氣（2 2）水水通電通電氫氣氫氣+ +氧氣氧氣（3）H2OH2O2通電通電+通電通電（4）（5）2H2O通電通電2H2O2+一、

2、化學(xué)方程式的概念一、化學(xué)方程式的概念像上式那樣用化學(xué)式來表示化學(xué)像上式那樣用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式化學(xué)方程式2H2O通電通電2H2O2+觀察以下兩個式子，能否用它們表示水的分解，為什么？觀察以下兩個式子，能否用它們表示水的分解，為什么？H2OH2O2+通電通電H2OH2O+通電通電不符合客觀事實不符合客觀事實不遵守質(zhì)量守恒定律不遵守質(zhì)量守恒定律n書寫化學(xué)方程式必須同時體現(xiàn)以下兩個原則書寫化學(xué)方程式必須同時體現(xiàn)以下兩個原則1 1、必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造、必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)2 2、要遵守

3、質(zhì)量守恒定律、要遵守質(zhì)量守恒定律o ococo C O2+ 點燃點燃C O2123244請從物質(zhì)的角度、微粒的角度及各物質(zhì)間質(zhì)量請從物質(zhì)的角度、微粒的角度及各物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系三個方面分析以上這個反應(yīng)你獲得哪些信關(guān)系三個方面分析以上這個反應(yīng)你獲得哪些信息？息？1 1、表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件；、表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件；2 2、表示反應(yīng)物、生成物間的量的關(guān)系、表示反應(yīng)物、生成物間的量的關(guān)系（1 1）二者的質(zhì)量關(guān)系；）二者的質(zhì)量關(guān)系；（2 2）二者微粒數(shù)間的關(guān)系。）二者微粒數(shù)間的關(guān)系。 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)子兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)

4、的化學(xué)計量數(shù)，使式子兩邊每一種元素原計量數(shù)，使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等。子的數(shù)目相等。四、化學(xué)方程式的配平：四、化學(xué)方程式的配平：2 2、最小公倍數(shù)法：利用反應(yīng)前后某一元素原、最小公倍數(shù)法：利用反應(yīng)前后某一元素原子數(shù)的最小公倍數(shù)加以配平的方法。子數(shù)的最小公倍數(shù)加以配平的方法。注：化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)是最簡整數(shù)比注：化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)是最簡整數(shù)比 1 1、觀察法、觀察法3 3、奇數(shù)配偶法、奇數(shù)配偶法 S + O 2 S O 2 P +O 2P2O5C2H2 + O2 C O2 + H2O點燃點燃24點燃點燃點燃點燃52524KClO3KCl+ O2Fe+O2Fe3O4點燃點燃CH4+O

5、2C O2+H2O點燃點燃MnO2練練 習(xí)配平：習(xí)配平：32232221 1、 左邊左邊 （ 短線連接短線連接 ） 右邊右邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式寫反應(yīng)物的化學(xué)式 寫生成物的化學(xué)式寫生成物的化學(xué)式2、配平、配平3、注明條件，將短線改成等號，考慮是否標(biāo)明生成物的狀態(tài)、注明條件，將短線改成等號，考慮是否標(biāo)明生成物的狀態(tài)4P + 5O2 2 P2O5點燃點燃P + O2P2O5 P + O2 P2O5254五、化學(xué)方程式的書寫步驟五、化學(xué)方程式的書寫步驟3、注明化學(xué)反應(yīng)條件（點燃、加熱、注明化學(xué)反應(yīng)條件（點燃、加熱“”、催化劑、催化劑等），考慮是否標(biāo)明生成物狀態(tài)（氣體用等），考慮是否標(biāo)明生成物狀態(tài)（氣體用

6、“”號、號、沉淀沉淀“”號號 表示），最后把短線（或箭頭）改成等表示），最后把短線（或箭頭）改成等號。號。 標(biāo)明生成物狀態(tài)時記?。簶?biāo)明生成物狀態(tài)時記住：溶生不溶加沉淀，固液生氣上箭頭。溶生不溶加沉淀，固液生氣上箭頭。1、寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式、寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式2、配平化學(xué)方程式，并檢查、配平化學(xué)方程式，并檢查 （1）Mg + O2 MgO2 (4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O23Fe+2O2 通電通電點燃點燃點燃點燃(2) H2O H2+ O2（ 生成物的化學(xué)式書寫錯誤）生成物的化學(xué)式書寫錯誤）（沒有配平）（沒有配平）（不應(yīng)該標(biāo)生成物的狀態(tài)）（不應(yīng)該標(biāo)生成物的狀態(tài)）（未標(biāo)明氣體的狀態(tài)）（未標(biāo)明氣體的狀態(tài)）指出下列化學(xué)方程式的錯誤之處，說明原因指出下列化學(xué)方程式的錯誤之處，說明原因Fe3O4(3)1.氧化汞（氧化汞（HgO）受熱分解受熱分解 產(chǎn)生汞和氧氣產(chǎn)生汞和氧氣2.鋁箔燃燒鋁箔燃燒 3.實驗室用過氧化氫制取氧氣實驗室用過氧化氫制取氧氣 4.高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀受熱分解 2HgO+2HgO2點燃點燃4Al + 3O22Al2O3H2O2MnO2H2OO2+22KMnO42K2MnO4MnO2+ O2你做對了嗎？你做對了嗎？