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1、
18、竹影
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、體味本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。
2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
3、了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)，體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。
學(xué)習(xí)課時(shí)：
1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，展示自己的風(fēng)采。（展示）
（在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當(dāng)然也會(huì)有小小的煩惱。那么，我們?yōu)檫@仰慕的名人，他們的童年生活你了解嗎？前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇這樣的文章，誰(shuí)能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？（例如：……）
二、信息箱：（小展示）
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)豐子愷的了解。
三、整體感知：（看誰(shuí)說(shuō)得棒）（自學(xué)、對(duì)學(xué)）
2、
1、看誰(shuí)說(shuō)得好：
課文題為“竹影”，它是以寫(xiě)景主，還是以寫(xiě)人物活動(dòng)為主? 請(qǐng)用一句話概括課文內(nèi)容。
(包括時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件）
2、文中寫(xiě)了“我”和小伙伴哪些活動(dòng)或游戲?
3、當(dāng)爸爸看到我們?cè)谒T(mén)汀地上亂涂亂畫(huà)時(shí)，他是怎樣做的？能夠看出“爸爸”是一個(gè)什么樣的人？
四、你品味到美了嗎？（互學(xué)、展示）
再次瀏覽課文，勾畫(huà)文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句，并試著說(shuō)明理由。
五、比較鑒賞（了解中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的不同點(diǎn)）（交流討論）
六、欣賞延伸：（展示、交流）
（1）名人與竹：搜集相關(guān)畫(huà)竹的名家或關(guān)于竹的名句，名篇。
（2）竹之悟：有人
3、說(shuō)，竹——每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié)；也有人說(shuō)，竹——外強(qiáng)內(nèi)干。你認(rèn)為呢？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的感想。
七、質(zhì)疑大挑戰(zhàn)：（交流）
對(duì)于本課學(xué)習(xí)你還有什么不明白的問(wèn)題嗎？
八、作業(yè)布置：
課外練筆：童年的往事
板書(shū)設(shè)計(jì)：
竹影（豐子愷）
↙中國(guó)畫(huà)（像符號(hào)，神似，寫(xiě)意）
童心（天真爛漫的童真、童趣） ←竹影→ 藝術(shù)
↖西洋畫(huà)（像照相，形似，寫(xiě)實(shí)）
18竹影導(dǎo)學(xué)案
