第二節(jié) 因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

臨夏縣三角中學(xué)課時(shí)計(jì)劃第 16周 星期 5第4 階段 總第 2節(jié) 課題：第二節(jié) 因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 一、教學(xué)目標(biāo)：舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。了解我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策。二、重點(diǎn)：舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 三、難點(diǎn)： 明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。四、教具：教科書、地圖冊(cè)五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入師提問(wèn)，指名學(xué)生回答，從而引入（二）新授三）發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜師引導(dǎo)學(xué)生看圖4.16，講解：1. 宜林則林：地形陡峭，水土容易流失。2. 宜糧則糧：地形平坦，土壤肥沃，水源豐富。3. 宜牧則牧：降水較少，牧草生長(zhǎng)良好。4. 宜漁則漁：湖泊較多?；顒?dòng)：讓學(xué)生自由交流、討論，師巡回指導(dǎo)。 四）我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策讓學(xué)生快速閱讀，思考：1. 我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策是什么？2. 我國(guó)的九大商品糧基地是什么？指名學(xué)生回答，師生歸納?；顒?dòng)：讓學(xué)生自由做106107練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。（三）小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)：七、布置作業(yè)：識(shí)記基本知識(shí)，試做配練。八、作業(yè)收交及完成情況：九、缺課學(xué)生及原因：十、教學(xué)反思：