《《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》--服裝配色基本規(guī)律說(shuō)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》--服裝配色基本規(guī)律說(shuō)課稿（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第 4 章第 3 節(jié)《服裝配色基本規(guī)律》開場(chǎng)：
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！我是 00 號(hào)。我說(shuō)課的題目是：《服裝配色基本規(guī)律》。下面我將從
教材分析，教法學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思 5 個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。
一、第一方面的 教材分析 ( 我把它分為 5 個(gè)方塊 )
1、說(shuō)教材： （第 1 個(gè)方塊是）
《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程是我校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要是講授
設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、服裝配色的原理和方法，訓(xùn)練學(xué)生 服裝繪畫基礎(chǔ)和服裝畫的表現(xiàn)技能，通過造型訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)，為他們深入學(xué)習(xí)專業(yè)知
2、識(shí)和未來(lái)職業(yè)轉(zhuǎn)換奠定基礎(chǔ)。
本節(jié)選自中職教育規(guī)劃教材，由高等教育出版社出版，楊樹彬、于國(guó)瑞主編的
《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，第四章第 3 節(jié)：《服裝配色基本規(guī)律》。
服裝配色主要考慮色彩性質(zhì)的相互作用和相互關(guān)系。根據(jù)一定的規(guī)律表現(xiàn)服裝個(gè)性。為以后學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)配色打下基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo) ：（第 2 個(gè)方塊是）（有 3 個(gè)目標(biāo)）
知識(shí)目標(biāo)：掌握色相對(duì)比為主的配色
能力目標(biāo)：主要培養(yǎng)學(xué)生積極、自信、自主的學(xué)習(xí)作風(fēng)和學(xué)生大膽創(chuàng)新的設(shè)計(jì)意識(shí)。
德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神、務(wù)實(shí)精神和創(chuàng)新精神，為將來(lái)職業(yè)轉(zhuǎn)換奠定基礎(chǔ)。
3、課時(shí)安排： （第 3 個(gè)方塊是）
3、
我把第 4 章內(nèi)容劃分為 6 課時(shí)，因?yàn)榉b配色基本規(guī)律是以后服裝設(shè)計(jì)顏色運(yùn)
用的基礎(chǔ)，本節(jié)主要是理論學(xué)習(xí)和學(xué)生練習(xí)為主。所以第 3 節(jié)我分 2 個(gè)課時(shí)來(lái)教
學(xué)。今天我說(shuō)課的課時(shí)為 1 課時(shí)。
4、學(xué)情分析 ：（第 4 個(gè)方塊是）
學(xué)生已經(jīng)學(xué)過服裝色彩配色原理，對(duì)配色的運(yùn)用有一定的了解，所以我將采用多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們積極性主動(dòng)的接受新知識(shí)。掌握服裝配色基本規(guī)律，是我們打開設(shè)計(jì)大門的一把鑰匙?？梢愿玫卦诜b設(shè)計(jì)領(lǐng)域上發(fā)揮出畫龍點(diǎn)睛的作用。
5、教學(xué)重難點(diǎn)： （第 5 個(gè)方塊是）
重難點(diǎn)是：以色相對(duì)比為主的配色。
二、第 2
4、個(gè)方面是 教法學(xué)法指導(dǎo)
教法： 為了讓教法更貼進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生更貼進(jìn)實(shí)踐，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的
基本原則，開拓學(xué)生新的思維。我準(zhǔn)備使用的教學(xué)方法是 1、圖片展示法。 2、比
較法。 4、多媒體展示法， 利用這些方法來(lái)提高教學(xué)的效率和效果。這既可以系統(tǒng)
地傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
學(xué)法： 我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，采用 歸納法、互動(dòng)學(xué)習(xí)法、對(duì)比分析法
學(xué)生對(duì)本課程本專業(yè)產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
，讓
三、第 3 個(gè)方面是 教學(xué)過程 （我把它分為 5 個(gè)步驟）
5、
第 1 步 引入新課： 【5 分鐘】
1、我將播放一段短片用來(lái)引出話題。概述服裝配色基本原理知識(shí)。著重講一下主
色與搭配的運(yùn)用原理。
2、然后在短片中找出有黑白灰等無(wú)色彩系為主的服裝。講解服裝在黑白灰等無(wú)彩色系各色組合下的情感表現(xiàn)。最后講述無(wú)彩色與有彩色的配色情感表現(xiàn)，以及注意事項(xiàng)。
設(shè)計(jì)意圖 ：通過播放短片能迅速吸引學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課的關(guān)注，營(yíng)造教學(xué)氛圍。既能復(fù)習(xí)知識(shí)，又能切入新課。達(dá)到承上啟下的作用。
第 2 步 課堂訓(xùn)練： 【 10 分鐘】
1 、我要求學(xué)生運(yùn)用黑白灰色畫一塊 10X10CM的組合圖。并標(biāo)注學(xué)生想表達(dá)的情感。我會(huì)在臺(tái)下巡回指
6、導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的疑問。
設(shè)計(jì)意圖： 通過課堂練習(xí)的方式，訓(xùn)練學(xué)生大膽創(chuàng)新的設(shè)計(jì)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為突破難點(diǎn)做準(zhǔn)備。
第 3 步突破重難點(diǎn)： 【24 分鐘】
1、我將用展示一張色相環(huán)的幻燈片，讓學(xué)生回憶色相對(duì)比的基本知識(shí)要點(diǎn)。
2、通過 PPT播放上屆學(xué)生的優(yōu)秀配色作品，給學(xué)生展示服裝設(shè)計(jì)中色相對(duì)比配色
所呈現(xiàn)出的美感，并著重講解服裝色相配色的基本運(yùn)用規(guī)律和注意事項(xiàng)。
3、然后在課堂上找?guī)孜恢b色彩不同的學(xué)生上臺(tái)，讓下面的同學(xué)進(jìn)行討論后，讓
他們講述臺(tái)上同學(xué)服裝的配色運(yùn)用的表現(xiàn)感，我再進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
設(shè)計(jì)意圖： 通過 PPT 能直觀大
7、方的給學(xué)生留下深刻的印象，既能鞏固所學(xué)知識(shí)又
能讓學(xué)生抓住關(guān)鍵。通過互動(dòng)學(xué)習(xí)法，活躍了課堂氣氛，也培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作
精神。實(shí)現(xiàn)自主、合作的學(xué)習(xí)方式。
第 4 步 課堂小結(jié)： 【5 分鐘】
通過 PPT把教學(xué)過程中的教知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行方塊式的呈現(xiàn)。我在每一塊進(jìn)行小結(jié)。讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)知識(shí)有直觀有條理的理解吸收。
設(shè)計(jì)意圖： 通過老師的小結(jié)，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)生在老師的不斷重復(fù)講解中回憶各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣符合記憶規(guī)律。第 5 步 布置作業(yè)： 【1 分鐘】
1、通過本課所學(xué)畫 3 張服裝色彩搭配效果圖。要求無(wú)彩色系、無(wú)彩色系與有彩色系、色相對(duì)比為主各一張。
設(shè)計(jì)意圖： 留作業(yè)是為了鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能。
四、第 4 的方面是 板書設(shè)計(jì)
1、無(wú)彩色系配色
2、無(wú)彩色系與有彩色系配色
3、以色相對(duì)比為主的配色
4、小結(jié) 5 、作業(yè)
五、教學(xué)反思
1、我的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都運(yùn)用了不同的教學(xué)方式，保證自己課堂的新鮮度，這也使我更加領(lǐng)悟到教學(xué)方式的重要性。只有運(yùn)用多變的教學(xué)方式，學(xué)生才喜歡在自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)自己，才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。只有學(xué)生成為主體，教學(xué)才是有效的。
《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》--服裝配色基本規(guī)律說(shuō)課稿
