《新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的整理和復(fù)習(xí)》(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的整理和復(fù)習(xí)》(共4頁(yè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
大關(guān)縣玉碗鎮(zhèn)完小 曾廣楨
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、鞏固三角形的特性，會(huì)正確畫(huà)三角形的高。
2、任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的 內(nèi)角和是180。
3、會(huì)按角、邊給三角形分類，并能正確辨認(rèn)和區(qū)分他們。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：三角形高的畫(huà)法和三角形內(nèi)角和的應(yīng)用。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用各種知識(shí)解決三角形內(nèi)角和的有關(guān)知識(shí)。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、自主回顧，再現(xiàn)知識(shí)。
師：這單元我們學(xué)習(xí)了三角形，這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)和整理三角形的有關(guān)知識(shí)。（板書(shū)：三角形的整理和復(fù)習(xí)）
1、學(xué)生小組合作整理三角形的有
2、關(guān)知識(shí)。
2、讓學(xué)生把自己整理的結(jié)果在小組里進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己的整理方法，小組匯報(bào)，師生互評(píng)，再挑選出各種整理方法的比較好的結(jié)果進(jìn)行全班展示交流評(píng)價(jià)。
[設(shè)計(jì)意圖]這樣不僅是給其他孩子一種示范，更是讓這些學(xué)生體驗(yàn)到首次嘗試的成功的快樂(lè)，強(qiáng)化自主整理的興趣。
二、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)了三角形的哪些知識(shí)？
1、整理三角形認(rèn)識(shí)的各部分知識(shí)。
①教師出示一三角形教具，問(wèn)這是什么圖形？（學(xué)生回答是三角形）
②請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形是三角形？（重點(diǎn)突出“圍成”）
③是不是任意的三條線段都能圍成三角形呢？
判斷哪組中的三條線段可以圍成三角形？（同桌交流并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣判斷
3、的）通過(guò)匯報(bào)出示：三角形兩邊長(zhǎng)度之和大于第三邊。
④指著黑板上的三角形說(shuō)說(shuō)三角形的各部分名稱。
2、什么叫三角形的高和底？指著銳角三角形問(wèn)有幾條高？依次直角三角形（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)直角邊互為底和高）、鈍角三角形（課件出示畫(huà)鈍角一條邊上的高，它在三角形外邊）各有幾條高？
3、整理復(fù)習(xí)三角形的內(nèi)角和是180
4、整理復(fù)習(xí)三角形的分類。
（1）按角分的三角形分類。
根據(jù)回答板書(shū)（銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形）
判斷：
?任何三角形中都有兩個(gè)銳角。（ ）
?鈍角三角形中的兩個(gè)銳角之和大于90。（ ）
?直角三角形的兩個(gè)銳角之和等于90。（ ）
如果把三角形看作一個(gè)整體，你能
4、用圖示表示出這三種三角形之間的關(guān)系嗎？
（2）按邊分的三角形分類。
說(shuō)說(shuō)等腰三角形有什么特征？（兩腰相等兩底角相等）
3、 目標(biāo)檢測(cè)，鞏固提升
(一）我會(huì)填：
1、 銳角三角形有（ ）銳角。
2、 直角三角形有（ ）直角，（ ）個(gè)銳角。
3、 鈍角三角形有（ ）鈍角，（ ）銳角。
（2） 我是小法官
(1)由三條線段組成的圖形叫做三角形 。 ( )
(2)三角形兩條邊的和可以等于第三條邊。 ( )
(3)所有的等腰三角形都是銳角三角形。 ( )
(4)有兩個(gè)銳角的三角形一定是銳角三角形。( )
(5)所有的等邊三角形都是銳角三角形。 ( )
(6)在一個(gè)三角形中，最多有兩個(gè)銳角。 ( )
(三）比比誰(shuí)最棒
1、在一個(gè)三角形中，∠1=43，∠2=68，
求∠3的度數(shù)。
2、在一個(gè)等腰三角形中，它的一個(gè)頂角度數(shù)是62度，它的一個(gè)底角是多少度？
課堂總結(jié)，淺談收獲
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