七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 有理數(shù) 2.8 有理數(shù)的混合運(yùn)算 2.8.1 簡單的有理數(shù)混合運(yùn)算同步練習(xí) 蘇科版.doc
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2.8 有理數(shù)的混合運(yùn)算 第1課時(shí) 簡單的有理數(shù)混合運(yùn)算 知|識(shí)|目|標(biāo) 通過觀察、分析、對(duì)比,掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并運(yùn)用正確的運(yùn)算順序進(jìn)行運(yùn)算. 目標(biāo) 會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算 (1)乘、除及乘方的混合運(yùn)算 例1 教材補(bǔ)充例題 計(jì)算:-32(-0.2)3. 【歸納總結(jié)】在既含有分?jǐn)?shù)又含有小數(shù)的乘除法混合運(yùn)算中,一般先將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),除法轉(zhuǎn)化為乘法,這樣便于約分. (2)加、減、乘、除及乘方的混合運(yùn)算 例2 教材例2變式題計(jì)算:-93+(-2-6)(-3)-24. 【歸納總結(jié)】有理數(shù)混合運(yùn)算的“四點(diǎn)注意”: (1)有理數(shù)的混合運(yùn)算,確定運(yùn)算順序至關(guān)重要,首先應(yīng)觀察算式中有哪些運(yùn)算,從整體上分析出哪些先算,哪些后算; (2)在解題時(shí),要注意每一步運(yùn)算結(jié)果的符號(hào),因?yàn)橛欣頂?shù)運(yùn)算都包括兩個(gè)方面,一個(gè)是符號(hào),另一個(gè)是絕對(duì)值; (3)在進(jìn)行乘、除法運(yùn)算時(shí),不要隨意使用運(yùn)算律,若要使用運(yùn)算律,則一定要先將除法轉(zhuǎn)化為乘法; (4)對(duì)于乘方運(yùn)算,要準(zhǔn)確地理解底數(shù),如-24與(-2)4兩者的底數(shù)是不相同的. 知識(shí)點(diǎn)一 有理數(shù)運(yùn)算的分級(jí) 有理數(shù)有加、減、乘、除、乘方五種運(yùn)算,規(guī)定:加法與減法叫做第一級(jí)運(yùn)算;乘法與除法叫做第二級(jí)運(yùn)算;乘方叫做第三級(jí)運(yùn)算. 知識(shí)點(diǎn)二 有理數(shù)的混合運(yùn)算順序 先乘方,后乘除,再加減,如果有括號(hào),先進(jìn)行括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算(一般按先小括號(hào),再中括號(hào),最后大括號(hào)進(jìn)行);同級(jí)運(yùn)算,從左往右進(jìn)行. (-3)(-3)+2=(-1)(-1)+6=1+1=2. 上述計(jì)算過程錯(cuò)在什么地方?并給出正確答案. 詳解詳析 【目標(biāo)突破】 例1 [解析] 本題是含有乘方和乘除法的混合運(yùn)算,應(yīng)先算乘方,再算乘除. 解:-32(-0.2)3 =-32 =-9 =-4 =-4(-125) =500. 例2 解:-93+(-2-6)(-3)-24 =-93+(-2-6)(-3)-16 =-3+(-8)(-3)-16 =-3+24-16 =5. 備選目標(biāo) 有理數(shù)混合運(yùn)算的拓展創(chuàng)新題 例 有一種“二十四點(diǎn)”游戲,其游戲規(guī)則是這樣的:任取四個(gè)整數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)都要用到且只能用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24.例如對(duì)1,2,3,4可做運(yùn)算:(1+2+3)4=24(注意上述運(yùn)算與4(1+2+3)應(yīng)視為相同方法的運(yùn)算). 現(xiàn)有四個(gè)整數(shù)3,4,-6,10,運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同計(jì)算方法的算式,使其結(jié)果等于24,算式如下: ________________;________________; ________________. 另有四個(gè)數(shù)3,-5,7,-13,則其可通過算式________________,使其結(jié)果等于24. [答案] 答案不唯一,如:[10+(-6)+4]3 (10-4)3-(-6) 4-[10(-6)3] [(-5)(-13)+7]3 【總結(jié)反思】 [反思] 解:同級(jí)運(yùn)算應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行,該運(yùn)算過程違反了運(yùn)算順序.正確的解答過程如下:(-3)(-3)+2=(-1)(-3)+6=(-1)3(-3)+1=10.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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