幼兒園安全培訓計劃幼兒園安全培訓方案

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1、幼兒園安全培訓計劃-幼兒園安全培訓方案 幼兒園安全管理培訓心得體會 　　全省幼兒園安全教育和管理培訓心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 全省幼兒園安全教育和管理培訓>心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2016年3月20日，我懷著對革命搖籃無比崇敬的心情及帶著我園該如何教育好孩子們 　　的重托來到了“江西省教育廳教師培訓中心----井岡山八角樓”培訓學習。感謝教育廳為我 　　們提供了這樣優(yōu)越的學習平臺和機會，我受益匪淺?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 教育廳的領導強調(diào)了本次培訓

2、的重要意義，安排了培訓的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專 　　家的專題報告。他們的精彩講解，讓我感慨很多，體會較深，收獲頗大。作為學校第一負責 　　人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管 　　理及處理安全事故，不斷強化危機意識。在此，就如何做好學校安全工作，尋辟安全途徑談 　　一點初淺的感悟： 　　一、尋求最佳化的教育時機 　　二、探索多樣化的教育形式 　　三、采用生動化的教育方法教育孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 保護他們的安全，責任重于泰山；生命大于天，時時要警惕，確保校園安全，我們責任 　　在肩！四

3、天來，我在此學習，深刻地感受到教育廳領導專家對學前教育的發(fā)展是莫大的關(guān)心 　　和重視。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聽了陳蔚處長的“學前教育政策解讀 ”，我領會到安全意識對學前教育的重要性，心里 　　暗暗下定決心：不折不扣地依法依規(guī)科學管理好，建設好，發(fā)展好我園。聽了廖處長的講座， 　　懂得了如何處理幼兒衛(wèi)生保健及幼兒意外傷害事故，嚴格履行園長職責，有效預防幼兒園食 　　品衛(wèi)生事故的發(fā)生，保證幼兒園安全。同時加強幼兒園的安全管理，防范于未然。盧筱紅幼 　　教專家對《指南》的解讀，更豐富了我的幼兒專業(yè)知識。要給孩子一個快樂

4、的童年，為幼兒 　　學習與發(fā)展指名了具體的方向??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 總之，在井岡山這幾天的培訓活動中，我不僅生活學習快樂，更為重要的是讓我感受到 　　領導專家的講座內(nèi)容詳實、態(tài)度親和、工作認真、嚴謹高效、互動精彩，讓我印象深刻?！　　　　　　　　　? 我決心把這次培訓學習的內(nèi)容和精神帶回我園，組織我園教師進行學習討論，共同分享 　　江西省教育廳領導專家講座的精彩內(nèi)容。逐步的把>素質(zhì)教育“移植 ”到家長的觀念里， 　　從而慢慢的從小學化教育轉(zhuǎn)向《指南》上說的那樣，還孩子們一個快樂的花樣童年?！　　　　　　　　　　　? 把安

5、全管理提高到一個新的水平，以積極的態(tài)度創(chuàng)建一個平安和諧的幼兒園，>這就 　　是我的心愿，也是我這次井岡山之行的所思所想。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 撫州市金溪縣清華園藝術(shù)幼兒園　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 胡秋琴 2016年3月24日 《>全省幼兒園安全教育和管理培訓心得體會》篇二：板 　　橋鎮(zhèn)中心幼兒園安全培訓心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 板橋鎮(zhèn)中心幼兒園安全培訓心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 安全管理員：胡鑫芳

6、　　 通過本次安全法制培訓，我學到了全面的安全知識，對幼兒園 　　安全工作的開展有了更的認識， 針對培訓內(nèi)容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通 　　過整個培訓，深刻理解、領悟幼兒園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對幼兒 　　園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領悟。 幼兒園安全， 　　無小事；安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前 　　期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有 　　效的安全教育。 　　作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年

7、，幼兒的安 　　全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒 　　園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等?！　　　　　　　　　? 如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母 　　一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩 　　子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛， 　　對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全 　　于是更有保障。 　　其次，作為幼兒教師

8、要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地 　　加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識， 　　在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限 　　制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求， 　　但我們也應以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安 　　全的游戲。 　　最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育， 　　因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼

9、兒小 　　而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安 　　全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安 　　全的行為方式。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒 　　園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學期我們把 　　——定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境” 　　之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安

10、全教育月安排如下：　　　　　　　　　　 第一步：安全排查，形成制度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動室、戶外大 　　型運動器械等可能存在的問題認真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。 第二步：親子合作，制作海 　　報 　　通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起 　　制作海報，一起布置各種安全主題展板?！　　　　　　　　　?第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯(lián)系，邀請了兩位交警叔

11、叔給全體師生上了一堂生動的 交通安全教 　　育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學一學簡單的指揮動作。　　　　　　　　　　 第四步：師幼逃生，消防演練　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因為有了經(jīng)驗積累，所以在演練過 　　程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全 　　地帶。 　　第五步：知識競答，人人參與　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 舉行了一次別開生面的知識競答比賽?；顒又?，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似

12、復雜 　　的題目，也能被他們說得頭頭是道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護意識，也讓老師 　　和家長對各項安全工作和應急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進幼 　　兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。篇三：幼兒園安全管理心 　　得體會 　　學習校園安全法規(guī)心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —————劉鳳平 根據(jù)《校園安全法規(guī)》學習的體會得出：“幼兒園必須把保護幼兒的 　　生命和促進幼兒健康放在工作的首位

13、?！蔽覉@對安全教育工作更是擺在首要工作位置，并確定 　　了安全工作的指導思想及目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以 　　落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、 　　防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、園風良好的安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學 　　秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?作為幼兒園的老師，面對天真無邪的孩子，安全意識更是顯得重要！安全教育以及安全 　　工作更是要時刻在心里，在行動上！為此，必須要做好一下工作： 　　做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊

14、發(fā)生 　　1、堅持每天來園早檢，細致致班上的每一個角落，消除一切安全隱患，杜絕不安全事故 　　的發(fā)生。 　　2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午 　　無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否 　　有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 　　3、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時是孩子最散漫老師又不好組織的時 　　候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。一定要確認市孩子的家長才放人，陌生的面孔來接要 　　問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 　　4、

15、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作計劃中的安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈； 　　保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具。 　　5、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全， 　　做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。 　　6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做 　　好交接，并簡單交代其幼兒情況。 　　加強安全教育、提高安全意識　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)， 　　對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開

16、始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識， 　　讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園排隊時，我們希望 　　做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用五角星獎勵。 　　1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 　　2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。 　　3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 　　4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安 　　全。 　　5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正 　　確的使用剪刀。 　　6

17、.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 　　7.在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼 　　和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 　　安全教育應該無處不在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 幾乎所有幼兒園對安全防護更多的是注重管理和教育。但對孩子自身存有“不安全情緒”　　　　　　　　　　 則關(guān)注較少或完全忽視。例如：從幼兒園走失的孩子多是對幼兒園產(chǎn)生厭倦情緒或?qū)? 　　師不信任，有的則是在孩子們中間感到孤獨，需要傾訴、需要安慰和愛撫。孩子一旦有了這 　　種情緒，他定會想到

18、要找可以給他安慰與愛撫的人。但幼兒園的老師很難注意到，于是孩子 　　就會想到“逃”。如果老師能夠及時了解并平息孩子這種情緒，那么像“走失”這種“硬性” 　　安全事件也許就不會發(fā)生。這樣就對幼兒園教育工作者提出了一個更高的要求，她們必須具 　　備更高的素質(zhì)和更多的愛心，能夠愿意了解、化解、改變幼兒的這種情緒。要善于捕捉幼兒 　　生活中出現(xiàn)的問題，讓幼兒自己討論，制定規(guī)則。如：一天小班戶外活動后進教室時，有三 　　位小朋友因為擁擠而摔倒了，老師趁機讓孩子們討論：“進教室時，怎樣才不會摔倒呢？”在 　　老師的啟發(fā)下，孩子們制定了如下規(guī)則：“進教室時一個跟著一個走”，“慢慢地走，不能跑”，

19、 　　“別人在前面走，后面的小朋友不能推”，“畫一個標記貼在過道里提醒大家小心”。孩子們真 　　的設計了許多標志貼在過道里。孩子不是教會的，而是學會的。因此要讓孩子在實踐中感知 　　操作、領悟、培養(yǎng)孩子的生命意識、安全意識，讓孩子學會生活、學會生存、學會自護，養(yǎng) 　　成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 讓我們對幼兒生命健康成長給予積極支持性的引導教育，提供安全的生存空間，讓孩子 　　在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。篇四： 　　晉中市中小學校長幼兒園園長安全管理培訓心得體會

20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晉中市中小學校長幼兒園園長安全管理培訓心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 靈石縣南關(guān)鎮(zhèn)三教小學 趙計根　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年4月21日，有幸在平遙縣職業(yè)中學參加了這次培訓，首先是市政府教育督導主 　　任，市教育局黨組成員郭永平同志作了這次培訓的動員報告，強調(diào)了本次培訓的重要意義， 　　安排了培訓的重要內(nèi)容。其次聆聽了國家督學，教育部基礎教育司原任副司長鄭增儀的專題 　　報告《以人為本，安全第一，依法做好中小學安全工作》；下午是著名律師，國內(nèi)校園安

21、全事 　　故處理專家吳震耀的專題報告《學生傷害事故的法律預防與處理》?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 通過這次培訓學習，聆聽專家們的精彩講解感慨很多，體會較深，收獲頗大。作為學校 　　安全責任第一人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思 　　考和依法管理及處置安全事故；不斷強化危機意識，更高層次從思想認識的高度、理論指導 　　的層面以及學校管理操作策略實踐等不同方位去充實和提升。在此，就如何做好學校安全工 　　作，尋辟安全教育途徑談一點初淺的感悟： 　　一、尋求最佳化的教育時機　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、　 尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓、安全教 　　育課過于死板，容易引起學生的乏味，效果也有限。所以，倡導安全教育隨機化，決不錯失 　　任何一個有利的教育時機，如學校當天發(fā)生的事，做到適時結(jié)合事件進入現(xiàn)場教育，這樣學 　　生有體驗，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。對于班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過夜， 　　這都是最好的教育時機，哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞，這些都為最好的教育機會， 　　教育者不要輕易放棄。用教訓進行教育，這就是有效的載體，運用得當，比任何枯燥的說教 　　更有效果。其關(guān)鍵在于提高廣大師生對校園安全工作重要性的認識，因地制　　　

23、　　　　　　　　　　　　　 宜、因時制宜的宣教則可增強學校做好安全工作的緊迫感和使命感。 　　二、探索多樣化的教育形式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教育形式要多樣化，傳統(tǒng)的安全教育形式是教師講，學生聽。為達到最佳效果，學?？? 　　以采用國旗下的講話、晨會、班會、專題等形式，把枯燥講座變成學生互動參與，讓安全的 　　意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事件，利用多媒體演示進行視頻教育，也可編組，按男女、 　　分性格進行教育，其對象要有針對性，效果會更好?？稍谑覂?nèi)，也可在室外現(xiàn)場，如樓梯間 　　的安全教育，將學生分布到樓梯間現(xiàn)場進行指導，讓學生掌握安

24、全防護知識，從而減少安全 　　事故的發(fā)生，這也使學生終身受益。這樣，哪個學生不會感興趣呢？既可改變過去那種認為， 　　安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，又明確了學校安全管理的 　　方針那就是積極預防、依法管理、師生參與、各負其責。 　　三、采用生動化的教育方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教育方法應多樣化，說教式教育不利于中學生接受，中學生對直觀形象的東西最感興趣， 　　形成的印象最深：①講授法：講授安全注意事項，這是常用的方法，全面而系統(tǒng)；②警示法： 　　用學生熟悉的事件進行正面的警示教育，即用身邊的教訓進行教育，防

25、范于未然；③反思法： 　　即對學生做過的事進行有針對性的反思教育，讓學生意識到事故隨時在我們的身邊，安全處 　　處要留意；④經(jīng)驗法：教師可以用自己的安全事例或假設的經(jīng)驗進行教育，學生常常比較有 　　興趣聽，易于記憶和接受；⑤交流法：讓同學之間自己進行交流，交談自己的故事、教訓和 　　體會，自己教育自己。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，學校安全工作涉及億萬家庭， 　　關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？保護他們的安 　　全，責任重于泰山。 　　四、銘記全面化的教育責任　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一個沒

26、有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校；一個不具備安全意識的校長和老 　　師，絕對是一個不稱職的校長和老師。確保學生安全是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障， 　　是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實科學發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧校 　　園的重要內(nèi)涵。學校安全工作是學校工作的重點，制定好各類突發(fā)事件的應急預案、履行行 　　政值班、教師值日制度，強化門衛(wèi)職責等都是必不可少的；同時應細化規(guī)章、完善管理、強 　　化制度，在開展安全教育和培訓方面建立長效機制；學校要堅持開展安全教育和演練，提高 　　學校應對各類突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識、應急逃生與自救的技能；增強學校安

27、 　　全工作的針對性和有效性，納入績效考核與責任追究，并且及時與公安、綜治部門積極配合， 　　加大投入做好技防、人防和物防，全力以赴、常抓不懈?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 安全工作理應行動起來，齊抓共管，應該使老師敢管、會管、樂管，充分調(diào)動教師特別 　　是班主任工作的積極性。學校安全工作務必真正抓嚴、抓細、抓實，確保防范措施無差錯。 　　學校要切實提高教師、學生、家長三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手 　　段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡體系，呵護學生健康快樂成長，促進全面和諧地 　　發(fā)展?？傊?，在學校安全管理工作中，保護學生的安全，

28、是教師的神圣職責，一定要銘記安 　　全無小事、處處是關(guān)鍵，生命大于天、時時要警惕，確保校園安全、我們重任在肩！篇五： 　　幼兒園安全管理心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 校園安全管理學習心得體會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2016年8月21，我有幸參加碧江區(qū)教育局組織的校園安全管理培訓。在這次學習中，我 　　學到了很多安全事故的預防及措施。而想要做好這項工作不是幾天能做到的。是要在平時的 　　工作中圍繞“安全”這兩字展開教育活動。在發(fā)生安全事故時做到不慌張、沉著穩(wěn)定的情緒， 　　用自己平

29、時所學到的知識、經(jīng)驗盡快想辦法處理好。始終把孩子的安全放在第一位。安全工 　　作要常抓不懈，努力為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、祥和的環(huán)境?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?黃昌紅老師所講的校園及周邊安全管理資料建設，讓我知道了校園內(nèi)外安全檢查都要有 　　記錄，一系列的安全制度要上墻。要有證明材料?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?在以后的工作中，我園一定把安全教育工作擺在首要工作位置，并確定安全工作的指導 　　思想及目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重 　　點，及時全面排查、清理和整頓園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有

30、序、防控有力、整改迅 　　速、環(huán)境安定、園風良好的安全文明校園，確保幼兒園在良好的教育教學秩序及生活秩序中 　　穩(wěn)步發(fā)展。 　　作為幼兒園的老師，面對天真無邪的孩子，安全意識更是顯得重要！安全教育以及安全 　　工作更是要時刻在心里，在行動上！為此，必須要做好一下工作： 　　做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生 　　1、堅持每天來園早檢，細致致班上的每一個角落，消除一切安全隱患，杜絕不安全事故 　　的發(fā)生。 　　2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午 　　無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否

31、　　有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 　　3、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時是孩子最散漫老師又不好組織的時 　　候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。一定要確認市孩子的家長才放人，陌生的面孔來接要 　　問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 　　4、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作計劃中的安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈； 　　保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具。 　　6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做 　　好交接，并簡單交代其幼兒情況。 　　加強安全教育、提高安全意識　　　

32、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)， 　　對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識， 　　讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園排隊時，我們希望 　　做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用五角星獎勵。 　　1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 　　2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。 　　3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 　　4.戶外活動玩大型玩具時，做

33、到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安 　　全。 　　5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正 　　確的使用剪刀。 　　6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 　　7.在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼 　　和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。讓孩子在實踐中感知操 　　作、領悟、培養(yǎng)孩子的生命意識、安全意識，讓孩子學會生活、學會生存、學會自護，養(yǎng)成 　　健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

34、　　　　 總之，安全永遠是懸在我們教師頭上的 “高壓線”，任何時候我們都不能忽視它的存在， 　　這是我在這次學習中最大的體會與收獲。幼兒園安全培訓計劃 　　幼兒園安全培訓計劃 　　一、指導思想 　　認真學習、全面貫徹縣教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立 　　二、工作目標 　　1、進一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動幼兒園安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。 　　2、開展 　　3、嚴防發(fā)生有幼兒園責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學生事故出險率控制在1%以下。 　　三、

35、工作措施 　　1、加強培訓，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理幼兒園安全工作。 　　安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全 　　防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避

36、免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。 　　安全培訓內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學會運用政策規(guī)范安全教育與管理。 　　安全管理的方法指導要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。 　　2、注重整改，及時消除安全隱患。 　　安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。 　　提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關(guān)。 　　(2)嚴格實行接送卡制度。家長帶接送卡接送幼兒，沒有卡的要仔細詢問，杜絕陌生人接走幼兒。