滬教版四年級語文下冊教案《日新月異的電視機》.doc

《滬教版四年級語文下冊教案《日新月異的電視機》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版四年級語文下冊教案《日新月異的電視機》.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

滬教版四年級語文下冊教案《日新月異的電視機》 1、通過本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機的特點和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。 2、懂得說明文分類說明的特點，體會數(shù)據(jù)對說明事物特點的作用。 3、進一步理解總起分述總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。 4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。 5、學(xué)會本課生字新詞。重點理解特殊、智慧、隨心所欲等詞語。并能用特殊、智慧造句。 教學(xué)重點： 默讀課文，了解各種電視機的特點和功能。體會數(shù)據(jù)，舉例等對說明事物特點的作用。 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、用示課題 １、板書：日新月異 日新月異什么意思？ 每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。 ２、板書：日新月異的電視機。 讀課題。 二、自學(xué)課文 １、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。 ２、思考：課文介紹了哪幾種電視機？ ３、檢查自學(xué)效果。 （１）指名讀字連詞。 （２）說說乖的部首。 （３）指名分節(jié)讀課文。 （４）討論思考題。 板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦 三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu) １、自由輕聲讀課文。 ２、按總起分述總結(jié)的方法給課文分段。 ３、分段讀課文。 四、學(xué)習(xí)第一段 １、指名讀第一段。 ２、找出解釋課題的句子。 ３、思考：作者通過什么方法說明電視機的發(fā)展速度快得驚人？ ４、課文中的第２～６節(jié)是圍繞第１節(jié)中哪一句話寫的？ ５、齊讀第一段。 ６、小結(jié)。 第二課時 一、復(fù)習(xí) １、組詞。 熒（ ） ?。?） 鈕（ ） 營（ ） 鍵（ ） 扭（ ） ２、給多音字組詞。 調(diào)tiao（ ） 屏ping（ ） 系xi（ ） 稱chen （ ） dua0（ ） bing（ ） ji（ ） cheng（ ） 二、學(xué)習(xí)第二段 １、默讀第二段。 ２、思考：這段中介紹了電視機家族中的哪幾個成員？ ３、默讀第２節(jié)。 （１）用直線劃出大屏幕電視機的特點，用曲線劃出大屏幕電視機的功能。 （２）引讀第２節(jié)。 （３）完成課后表格。 （４）作者是用什么方法介紹大屏幕電視機的？這樣寫的好處是什么？（主要運用數(shù)據(jù)進行說明。） （５）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會。） ４、用學(xué)習(xí)第２節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第３－５小節(jié)。 ５、默讀第６節(jié)。 （１）這節(jié)有幾句話？可分幾層？ 三層，第１句第１層，第２－５句第二層，第６句第三層。 （２）師生配合讀。 師讀第１句。生讀第２－５句。 （３）問：第１句與第２－５句什么關(guān)系？（先概括后具體。） （４）四小組分別讀第２－５句，集４讀第６句。 （５）問：第２－５句與第６句什么關(guān)系？第２－５句之間什么關(guān)系？（第２－５句與第６句因果關(guān)系，第２－５句之間并列關(guān)系。） （６）完成課后表格。 ６．齊讀第二大段。 小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機、微型電視機、多屏幕電視機、遙控電視機的特點、功能。在介紹過程中，作者運用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說明，將被說明的事物具體化了、形象化了。 三、學(xué)習(xí)第三段 １、齊讀第三段。 ２、討論：這一段對全文起了什么作用？（起總起全文的作用。） 四、總結(jié)全文 １、朗讀全文。 ２、聯(lián)系課文說說電視機在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？ ３、造句。 特殊 智慧 4 / 4