幼兒園小班語言活動：兒歌《小鳥的家》.doc
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幼兒園小班語言活動：兒歌《小鳥的家》 活動目標(biāo)：1.在圖標(biāo)的幫助下初步學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：快樂，發(fā)準(zhǔn)音：種、住。2.樂意和同伴一起愉快地念兒歌?；顒訙?zhǔn)備：和兒歌有關(guān)的圖標(biāo)：小鳥、小兔、小狗、小熊、房子、籠子、樹等。 活動過程： 一、談話引入： 你們有沒有自己的家，你們的家在哪里?喜歡自己的家嗎?有一只小鳥沒有自己的家，它的好朋友都來幫助它。 二、教師朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容。 1.朗誦第一遍： 提問：誰來幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo)) 2.朗誦第二遍： 提問：小兔、小狗和小熊是怎樣幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo)) 三、分段練習(xí)，理解詞：快樂 提問：小兔蓋間房，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的? 小狗編個籠，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的? 小熊種棵樹，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的? 小鳥喜歡小熊送的樹，有了家，心里怎樣?(用表情、動作、語言表示快樂) 四、幼兒跟著老師念兒歌。 五、給兒歌起名字，完整地念兒歌。 六、兒歌表演。 2 / 2下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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- 小鳥的家 幼兒園小班 語言 活動 兒歌 小鳥
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