【課后反思】障礙跑_體育與健康_小學_李小輝

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《障礙跑》課后反思 屯田學區(qū)中心學校 李小輝 本節(jié)課的主導(dǎo)教學目標是讓學生體驗在障礙跑中的自主、合作、探索學習的過程，向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識、讓學生掌握體育的基本技術(shù)、發(fā)展體育的綜合素質(zhì)與能力、提高學生們跨越障礙的能力，發(fā)展身體素質(zhì)。在障礙跑中，要求學生自主創(chuàng)新用各種方法跑過、跳過、爬過、繞過若干障礙。我及時地表揚了同學們的進步，鼓勵素質(zhì)比較薄弱的同學。 本節(jié)課中也有許多不足之處，學生在練習的過程中會出現(xiàn)重心太高，障礙物比較輕，不牢固。特別是在跨欄架的過程中，個子較矮的學生比較困難，出現(xiàn)摔倒的情況。我應(yīng)該適當調(diào)節(jié)高度。在練習或游戲比賽的過程中，及時強度降低重心。 通過反思總結(jié)《障礙跑》這一課我認識對課堂密度的掌控，學生掌握技術(shù)的反饋評價的及時性等方面還有待進一步的完善。