北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)除法》第1課時(shí) 精打細(xì)算教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)除法》第1課時(shí) 精打細(xì)算教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第一單元 小數(shù)除法 第1課時(shí) 精打細(xì)算 [教學(xué)內(nèi)容] 精打細(xì)算（第2-3頁(yè)） [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解小數(shù)除法的意義。 2、掌握小數(shù)除以整數(shù)（恰好除盡）的計(jì)算方法。 [教學(xué)重點(diǎn)] 小數(shù)除法的意義，小數(shù)除以整數(shù)（恰好除盡）的計(jì)算方法。 [教學(xué)難點(diǎn)] 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 [教學(xué)過(guò)程] 一、溫故互查 1.下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉，數(shù)的大小不變？ 7.10 15.20 100 0.070 1.01 2.0 2.昨天，淘氣逛商店的時(shí)候，用115元買了5箱牛奶，小紅在另一家商場(chǎng)用126元買了6箱牛奶，兩種牛奶品牌質(zhì)量一樣，誰(shuí)買的便宜？你能幫淘氣算一算嗎？ 列出算式并用豎式計(jì)算： 小組合作完成。然后組內(nèi)交流。　 二、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 1、淘氣打算去買牛奶，你從圖上得到了什么數(shù)學(xué)信息？ 2、根據(jù)圖上的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 3、教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生列出算式： 11.55 12.66 引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)算式與以往我們學(xué)過(guò)的除法算式有什么不同。（被除數(shù)都是小數(shù)，除數(shù)都是整數(shù)） 師：我們今天就來(lái)研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，看看淘氣到底應(yīng)該買哪個(gè)商店的牛奶。 三、探索新知，解決問(wèn)題 1、師：兩個(gè)商店牛奶的單價(jià)分別是多少呢？我們先算一算甲商店的牛奶單價(jià)。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的知識(shí)先自己想一想，并且嘗試計(jì)算，然后在小組內(nèi)討論交流一下想法。 2、學(xué)生交流討論，老師巡視指導(dǎo)。 3、請(qǐng)小組選派代表匯報(bào)討論結(jié)果，指名學(xué)生板演。 4、老師引導(dǎo)學(xué)生比較匯總的各種方法，認(rèn)為哪個(gè)方法比較簡(jiǎn)便實(shí)用？ 學(xué)生可能會(huì)將11.5元轉(zhuǎn)換為115角進(jìn)行計(jì)算，老師應(yīng)追問(wèn)：為什么要化成115角進(jìn)行計(jì)算？讓學(xué)生進(jìn)一步明確將小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算的思想和方法。也可能有學(xué)生直接運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算，老師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法，引導(dǎo)出“商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”。 5、理解算理：師生共同探究“商的小數(shù)點(diǎn)為什么要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”。先讓學(xué)生說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，再進(jìn)行引導(dǎo)。將11.5元平均分成5份，先將11平均分成5份，每份是2元，還剩1元，再將1元看作10角，加上5角，一共15角，平均分成5份是3角，3的單位是角，寫成以元為單位的小數(shù)時(shí)，3應(yīng)該寫在十分位上，因而小數(shù)點(diǎn)在3的前面，正好與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；或個(gè)位上的1是10個(gè)十分之一，加上十分位上的5，總共是15個(gè)十分之一，平均分成5份，每份是3個(gè)十分之一，因而小數(shù)點(diǎn)應(yīng)在3的前面。教師視學(xué)生回答角度進(jìn)行引導(dǎo)闡釋。 6、引導(dǎo)歸納總結(jié)，明確小數(shù)除法的計(jì)算方法：按照整數(shù)除法的計(jì)算方法； 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 7、學(xué)生嘗試計(jì)算乙商店牛奶價(jià)格，注意商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 四、鞏固練習(xí)，拓展延伸 1、完成教材第3頁(yè)練一練第1題。 2、我是小小神算手。 20.44 96.642 55.831 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以兩位數(shù)與除以一位數(shù)的，都要注意商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 3、完成教材第3頁(yè)練一練第4題。 [課堂總結(jié)] 今天你有什么收獲呢？小數(shù)除法在豎式計(jì)算中有什么要注意的？ [教學(xué)反思] 4 / 4