精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析

上傳人:仙*** 文檔編號:43238343 上傳時間:2021-11-30 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?56.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析_第1頁
第1頁 / 共8頁
精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析_第2頁
第2頁 / 共8頁
精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精校版高中數(shù)學(xué)人教B版選修12 模塊綜合測試2 Word版含解析(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 選修1-2 模塊綜合測試(二) (時間120分鐘  滿分150分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.觀察按下列順序排列的等式:90+1=1,91+2=11,92+3=21,93+4=31,…,猜想第n(n∈N*)個等式應(yīng)為(  ) A.9(n+1)+n=10n+9 B.9(n-1)+n=10n-9 C.9n+(n-1)=10n-9 D.9(n-1)+(n-1)=10n-10 解析:等式的左邊是9(等式的序號-1)+等式的序號,故選B. 答案:B  2.[2013廣東高考]若復(fù)數(shù)z滿足iz=2+4i,則在復(fù)

2、平面內(nèi),z對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  ) A.(2,4) B.(2,-4) C.(4,-2) D.(4,2) 解析:由已知條件得z==4-2i,所以z對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,-2),故選C. 答案:C  3.?dāng)?shù)列5,9,17,33,x,…中的x等于(  ) A.47 B.65 C.63 D.128 解析:5=22+1,9=23+1,17=24+1,33=25+1, 歸納可得:x=26+1=65. 答案:B  4.由①正方形的四個內(nèi)角相等;②矩形的四個內(nèi)角相等;③正方形是矩形,根據(jù)“三段論”推理出一個結(jié)論,則作為大前提、小前提、結(jié)論的分別為(  ) A.②①③

3、B.③①② C.①②③ D.②③① 解析:根據(jù)三段論的一般形式,可以得到大前提是②,小前提是③,結(jié)論是①. 答案:D  5.我們把1,4,9,16,25,…這些數(shù)稱做正方形數(shù),這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)子可以排成一個正方形(如圖). 試求第n個正方形數(shù)是(  ) A.n(n-1) B.n(n+1) C.n2 D.(n+1)2 解析:觀察前5個正方形數(shù),恰好是序號的平方,所以第n個正方形數(shù)應(yīng)為n2. 答案:C  6. 函數(shù)f(x)在[-1,1]上是減函數(shù),α、β是銳角三角形的兩個內(nèi)角,且α≠β,則下列不等式正確的是(  ) A.f(cosα)>f(sinβ)

4、B.f(sinα)>f(sinβ) C.f(cosα)β>-α>0. 所以0sinβ>sin(-α)=cosα>0. 又因?yàn)閒(x)在[-1,1]上為減函數(shù), 所以f(sinβ)

5、果與教學(xué)措施是否有關(guān)(  ) 優(yōu)、良、中 差 合計(jì) 實(shí)驗(yàn)班 48 2 50 對比班 38 12 50 合計(jì) 86 14 100 A.有關(guān) B.無關(guān) C.不一定 D.以上都不正確 解析:χ2=≈8.306>6.635. 故在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)效果與教學(xué)措施有關(guān). 答案:A  8.設(shè)x,y,z都是正數(shù),則三個數(shù)x+,y+,z+的值(  ) A.都小于2 B.至少有一個不大于2 C.至少有一個不小于2 D.都大于2 解析:假設(shè)這三個數(shù)都小于2, 即x+<2,y+<2,z+<2, 則(x+)+

6、(y+)+(z+)<6, 又由基本不等式x>0,y>0,z>0時,(x+)+(y+)+(z+)≥2 +2 +2 =6,與假設(shè)矛盾.故選C. 答案:C  9.如果在一次試驗(yàn)中,測得(x,y)的四組數(shù)值分別是A(1,3),B(2,3.8),C(3,5.2),D(4,6),則y與x之間的回歸直線方程是(  ) A.=x+1.9 B.=1.04x+1.9 C.=1.9x+1.04 D.=1.05x-0.9 解析:== =1.04, =-=1.9. ∴回歸直線方程為=1.04x+1.9. 答案:B  10. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=10,則輸出S=(  ) A.

7、 B. C. D. 解析:執(zhí)行第一次循環(huán)后,S=,i=4; 執(zhí)行第二次循環(huán)后,S=,i=6; 執(zhí)行第三次循環(huán)后,S=,i=8; 執(zhí)行第四次循環(huán)后,S=,i=10; 執(zhí)行第五次循環(huán)后,S=,i=12,此時i≤n不成立,退出循環(huán),輸出S=. 答案:A  11.已知函數(shù)f(x)=2x-2,則函數(shù)y=|f(|x|)|的圖象可能是(  ) 解析:顯然從f(x)→f(|x|)的圖象是保留原函數(shù)y軸右側(cè)的圖象,再根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì)處理即可;從f(x)→|f(x)|的圖象是保留原函數(shù)在x軸上方的圖象,把下方的圖象翻折到x軸上方去,結(jié)合原函數(shù)的特征. 答案:A  12.已知f(x)=x3

8、+x,若a,b,c∈R,且a+b>0,a+c>0,b+c>0,則f(a)+f(b)+f(c)的值(  ) A.一定大于0 B.一定等于0 C.一定小于0 D.正負(fù)都有可能 解析:f′(x)=3x2+1>0,所以f(x)在R上單調(diào)遞增,且f(x)為奇函數(shù). 由a+b>0得,a>-b, 所以f(a)>f(-b),即f(a)+f(b)>0; 同理可得,f(a)+f(c)>0,f(b)+f(c)>0. 所以f(a)+f(b)+f(c)>0.故選A. 答案:A 二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分) 13.按下列程序框圖運(yùn)算: 規(guī)定:程序運(yùn)行到“判斷結(jié)果是否大于

9、244”為1次運(yùn)算,若x=5,則運(yùn)算進(jìn)行________次才停止. 解析:第一次運(yùn)算得13,第二次運(yùn)算得37,第三次運(yùn)算得109,第四次運(yùn)算得325. 答案:4 14.[2013陜西高考]觀察下列等式 12=1 12-22=-3 12-22+32=6 12-22+32-42=-10 …… 照此規(guī)律,第n個等式可為____________________. 解析:設(shè)等式右邊的數(shù)的絕對值構(gòu)成數(shù)列{an},∵a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,…,an-an-1=n,以上所有等式相加可得an-a1=2+3+4+…+n,即an=1+2+3+…+n=,再觀察各式的符號可知

10、第n個等式為:12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1. 答案:12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1 15.若a>b>c,n∈N*,且+≥恒成立,則n的最大值為________. 解析:要使+≥恒成立. ∵a>b>c,∴a-c>0. ∴只需+≥n恒成立. ∵a-c=(a-b)+(b-c), ∴+=+ =2++≥2+2=4. 要使不等式恒成立只需n≤4. ∴n的最大值為4. 答案:4 16.下列命題中,正確的是________.(填序號) ①a,b∈R且“a=b”是“(a-b)+(a+b)i”為純虛數(shù)的充要條件; ②

11、當(dāng)z是非零實(shí)數(shù)時,|z+|≥2恒成立; ③復(fù)數(shù)的模都是正實(shí)數(shù); ④當(dāng)z是純虛數(shù)時,z+∈R. 解析:當(dāng)a=b=0時,①不正確; 當(dāng)z=0時,|z|=0,③錯; 設(shè)z=bi(b∈R,b≠0), z+=bi+=bi+=bi=i; 當(dāng)b≠1時,i是純虛數(shù). 當(dāng)b=1時,z+為實(shí)數(shù). 故④也不正確. 答案:② 三、解答題(本大題共6小題,共70分) 17.(10分)已知x,y∈(0,+∞),且x+y>2,求證:和中至少有一個小于2. 證明:反證法. 假設(shè)≥2,≥2,即1+y≥2x,1+x≥2y. ∴2+x+y≥2x+2y.即x+y≤2. 這與x+y>2矛盾. ∴和中至

12、少有一個小于2. 18.(12分)設(shè)z1=1+2ai,z2=a-i(a∈R),已知A={z||z-z1|≤},B={z||z-z2|≤2},A∩B=?,求a的取值范圍. 解:∵集合A、B在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)是兩個圓面,又A∩B=?,∴這兩個圓外離. 所以|z1-z2|>3, 即|(1+2ai)-(a-i)|>3. 解之得a∈(-∞,-2)∪. 19.(12分)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,已知a1=1,an+1=Sn(n∈N*),證明: (1)數(shù)列{}是等比數(shù)列; (2)Sn+1=4an. 證明:(1)∵an+1=Sn+1-Sn,aa+1=Sn, ∴(n+2)Sn=n(Sn

13、+1-Sn),即nSn+1=2(n+1)Sn. ∴=2,又=1≠0,(小前提) 故是以1為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.(結(jié)論) (大前提是等比數(shù)列的定義,這里省略了) (2)由(1)可知=4(n≥2), ∴Sn+1=4(n+1)=4Sn-1=4an(n≥2)(小前提) 又a2=3S1=3,S2=a1+a2=1+3=4=4a1,(小前提) ∴對于任意的正整數(shù)n,都有Sn+1=4an.(結(jié)論) (第(2)問的大前提是第(1)問的結(jié)論以及題中的已知條件) 20.(12分)用分析法證明:在△ABC中,若A+B=120,則+=1. 證明:要證+=1,只需證=1, 即證a2+b2-c2

14、=ab, 而因?yàn)锳+B=120,所以C=60. 又cosC=, 所以a2+b2-c2=2abcos60=ab. 所以原式成立. 21.(12分)通過隨機(jī)詢問72名不同性別的大學(xué)生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明,得到如下22列聯(lián)表: 女生 男生 總計(jì) 讀營養(yǎng)說明 16 28 44 不讀營養(yǎng)說明 20 8 28 總計(jì) 36 36 72 請問性別和讀營養(yǎng)說明之間在多大程度上有關(guān)系? 解:χ2=≈8.416>6.635, 所以有99%的把握認(rèn)為性別和讀營養(yǎng)說明之間有關(guān)系. 22.(12分)已知函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),a,b∈R. (1)求證:如果a

15、+b≥0,那么f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b); (2)判斷(1)中的命題的逆命題是否成立?并證明你的結(jié)論. 解:(1)證明:當(dāng)a+b≥0時,a≥-b且b≥-a, 因?yàn)閒(x)在R上是增函數(shù), 所以f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a). 故f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b). (2)(1)中命題的逆命題: 如果f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),那么a+b≥0, 此命題成立,用反證法證明如下: 假設(shè)a+b<0,則a<-b,從而f(a)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!