浙江省12市中考語文 按考點(diǎn)分項(xiàng)解析版匯編 議論文閱讀專題

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1、 議論文閱讀專題 衢州 閱讀下面《新京報》（電子版）的一篇時事評論，完成13—16題。 最近由阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧，爸爸》在中國上映。這部電影講述的是一個摔跤手爸爸打破性別歧視的藩籬，把自己的女兒訓(xùn)練成摔跤冠軍的故事。電影剛一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達(dá)9．2。①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。 這次為了出演《摔跤吧，爸爸》，已經(jīng)52歲的阿米爾·汗不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦。由于需要出演電影主角19歲、29歲和55歲三個不同的人生階段，所以在身材上需要阿米爾·汗隨著年齡

2、改變而有所變化。 有人問他為什么要把自己折磨成這樣呢？替身或者道具，都可以幫助自己完成演出。②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個胖子，就沒法真正體會一個胖子的心境。而之所以要打亂19歲、29歲、55歲的拍戲順序，那是因?yàn)樗聭蚺耐炅嗽贌o動力瘦回去。 阿米爾·汗一年只接拍一兩部戲，而每接一部戲，都必須全力以赴。由阿米爾·汗出演的電影，幾乎部部都是經(jīng)典。但在每一部經(jīng)典的背后，其實(shí)也沒多余的“奇跡”或天賦，無非只是超乎尋常的付出和大量汗水而已。 阿米爾·汗的認(rèn)真勁，會讓我想起中國80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的那批老藝術(shù)工作者。今天，我們都以為，在小

3、鮮肉當(dāng)?shù)赖臅r代，工匠式的打磨、精雕細(xì)琢的演出，都已經(jīng)銷聲匿跡了?？蛇@個印度的國寶級演員卻告訴我們，無論身處什么時代，用心，永遠(yuǎn)都不過時。 ③阿米爾·汗是一個有“工匠之心”的人。這足以使他成為電影史上最偉大的電影演員，但顯然還不足以讓他成為“印度的良心”。讓他成就此榮耀的，是他“影以載道”的努力。 阿米爾·汗每拍一部電影，幾乎都在關(guān)心印度的社會問題?！度荡篝[寶萊塢》關(guān)注刻板的教育問題，《我的個神啊》關(guān)注的是極端宗教，《摔跤吧，爸爸》則關(guān)注女性歧視。 值得一提的是，在拍電影之余，阿米爾·汗還做了一個關(guān)注印度當(dāng)下最尖銳的社會問題的電視節(jié)目，叫《真相訪談》。④他做

4、《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言 “唯有真理得勝”，用我們這邊的話來說，大概就是 “用事實(shí)說話”。 所以阿米爾·汗的三觀雖然很正，但在表達(dá)自己的價值觀的時候，卻又極其謹(jǐn)小慎微。他不是充滿理想主義的煽動家，而更像一個小心求證的優(yōu)秀記者。為了獲得更確切的數(shù)據(jù)，他和團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了大量時間奔赴印度各地調(diào)查、取證，每一個問題的提出，背后都有數(shù)據(jù)在支撐。 在兒童性侵這個問題上，他和團(tuán)隊(duì)得到的數(shù)據(jù)，讓所有人都大吃了一驚：在印度，竟然有53%的受訪者表示，童年時期曾經(jīng)遭受過性侵。 關(guān)心社會，對于已經(jīng)功成名就的阿米爾·汗而言，除了讓他被人稱之為“印度的良心”外，并沒有帶來什

5、么實(shí)際好處。相反，因?yàn)檫@份“熾熱的良心”，他得到不少麻煩和損失。他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體，并且因此喪失了印度電子市集巨頭Snapdeal的代言；他的人身安全也因此受到威脅。然而，阿米爾·汗不會因此就停止關(guān)心社會問題，因?yàn)樗前⒚谞?#183;汗，是印度的良心。 □曾煒（媒體人） 13．作者認(rèn)為被稱為“印度良心”的阿米爾·汗有哪些偉大之處？請簡要概括。（2分） 14．編寫導(dǎo)讀語要激起讀者的閱讀興趣，更要尊重作者的寫作意圖。下列最適合放在文

6、章前面方框內(nèi)作為導(dǎo)讀語的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．印度國寶級演員再掀熱潮！阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧，爸爸》獲得爆棚的口碑，豆瓣評分高達(dá)9．2。 B．為了女性，他不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦！他還打亂了19歲、29歲、55歲的人生順序！ C．阿米爾·汗的認(rèn)真勁，讓人想起80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的老藝術(shù)工作者。關(guān)心社會，用心做事，永不過時。 D．阿米爾·汗的每部電影幾乎都在關(guān)心社會問題，為此他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體，甚至人身安全也受到威脅。 15．閱讀時評類文章要能區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí)，文中畫線處的句子是表明觀點(diǎn)還是陳述事實(shí)？請將序號填

7、在相應(yīng)的橫線上。（4分） ①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。 ②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個胖子，就沒法真正體會一個胖子的心境。 ③阿米爾·汗是一個有“工匠之心”的人。 ④他做《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言“唯有真理得勝”。 16．請你聯(lián)系當(dāng)前的社會現(xiàn)象，以這篇文章為例，探討時事評論的特點(diǎn)。（5分） 【答案】 13．（2分）示例1：用心拍電影，有工匠之心；用電影來關(guān)心社會問題；做電視節(jié)目關(guān)注印度的社會問題。 示例2：阿米爾·汗作為演員，在電影藝術(shù)上追求完美；作為社會一員，熱心

8、社會工作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 14．（2分）C 15．（4分）表明觀點(diǎn)的句子有①③ 陳述事實(shí)的句子有②④ 16．（5分）分層賦分： 第一層級0分。答非所問，沒有形成理解，或沒有基于文本內(nèi)容。 示例：這是一則評論；阿米爾?汗是印度的良心。（0分） 第二層級1—2分。能關(guān)注到某一方面，或提煉出單一特點(diǎn)。 示例1：電影《摔跤吧，爸爸》最近上映，電影剛一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達(dá)9．2．阿米爾?汗引起關(guān)注。（1分） 示例2：時評就是要針對社會熱點(diǎn)，電影《摔跤吧，爸爸》剛上映，正是社會熱點(diǎn)。（2 分） 第三層級3—4分。能從兩個角度分析問題；或能全面分析但未能提

9、煉成特點(diǎn)；或有觀點(diǎn)，但聯(lián)系社會現(xiàn)象不夠充分。 示例1：這篇時評抓住社會熱點(diǎn)，贊揚(yáng)阿米爾?汗是印度良心，文章借此指出，用心任何時候都不過時。3分。 示例2：從這篇文章看來，時事評論的話題來自最新的社會熱點(diǎn)，如剛上映的電影，人們感慨的工匠精神缺失等問題。時事評論在寫作的時候會把社會熱點(diǎn)話題作為論證材料，寫得條理清楚，通俗易懂，讓人們從簡單的事情中明白深刻的道理。4分。 第四層級5分。能全面分析，并概括成特點(diǎn)，充分聯(lián)系社會生活。 示例：電影《摔跤吧，爸爸》熱映，文章由此切入評論，體現(xiàn)時效性。具有針對性：文章提到小鮮肉當(dāng)?shù)溃轻槍ξ覈簧傺輪T靠顏值圈錢的不良現(xiàn)象；阿米爾?汗的“影以載道”是針對

10、當(dāng)前不少影視作品粗俗無聊，缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。具有導(dǎo)向性：文章贊揚(yáng)阿米爾?汗的良心，特別提到老藝術(shù)家們的用心，引導(dǎo)人們要用心工作，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。5分。 （如果提煉出其它特點(diǎn)，如真實(shí)性，通俗性等，言之成理亦可） 【解析】 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 13．試題分析：本題考查文章句子表達(dá)效果的分析。第一，導(dǎo)讀文章必須精且簡，不要面面俱到，導(dǎo)讀文章實(shí)際上只起個引子的作用，就好像路上的指路標(biāo)，在關(guān)鍵處放一個就可以了。 第二，導(dǎo)讀文章必須趣且奇，讀者的心理只是想從導(dǎo)讀文章中找到讀書的提示，如果導(dǎo)讀文章毫無新意，毫無趣味，讀者對書本自然也就興趣大減

11、，導(dǎo)讀也不要把內(nèi)容講得太明白，最好是“留一半清醒留一半醉”，調(diào)調(diào)讀者的胃口。 結(jié)合這兩點(diǎn)選擇C項(xiàng)最符合。 【考點(diǎn)定位】體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。 14．試題分析：本題考查人物性格特點(diǎn)的歸納能力。觀點(diǎn)就是表達(dá)作者看法、主張的句子，概括總結(jié)性較強(qiáng)，事實(shí)一般是陳述性質(zhì)的，這里的表明觀點(diǎn)的句子有①③ 陳述事實(shí)的句子有②④。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 15．試題分析：本題考查對文章主題的理解。時事評論要有現(xiàn)實(shí)的針對性。立論有的放矢，針對當(dāng)前值得評論的新聞事件和問題發(fā)表意見。強(qiáng)烈的時效性。對現(xiàn)實(shí)作出及時的反應(yīng)。從社會效益

12、出發(fā)，掌握時機(jī)，切合時宜。此題能全面分析，并概括成特點(diǎn)，充分聯(lián)系社會生活即可。 【考點(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。 紹興 6．（二）閱讀《轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎》，完成下列各題。 轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎？ 2016年7月14日，美國眾議院以306票對117票通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識的法案。該法案規(guī)定，商家可自主選擇標(biāo)識形式，使用文字，符號或用智能手機(jī)讀取二維碼都可以，這意味著美國消費(fèi)者將有權(quán)知道他們的食品中是否含有轉(zhuǎn)基因成分，根據(jù)該法案，也不將在兩年時間內(nèi)制定具體的標(biāo)識方案，并出臺相關(guān)執(zhí)法程序等，美國政府此前并不要求強(qiáng)制標(biāo)識，理由是轉(zhuǎn)

13、基因食品與傳統(tǒng)食品“實(shí)質(zhì)等同”。 那么轉(zhuǎn)基因食品該不該強(qiáng)制標(biāo)識呢？ 正方： 轉(zhuǎn)基因食品至少跟傳統(tǒng)食品一樣安全。科學(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時，能確切知道轉(zhuǎn)過去的基因的結(jié)構(gòu)與功能，這樣就能知道轉(zhuǎn)基因作物同傳統(tǒng)作物在成分上是否有本質(zhì)區(qū)別，有哪些不同的成分。而用傳統(tǒng)育種方法將兩種親本進(jìn)行雜交時，我們對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的，無法預(yù)知其可能的風(fēng)險，在這個意義上，我們對轉(zhuǎn)基因作物的安全性有更大的把握。目前，批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過了嚴(yán)格的安全檢驗(yàn)，在安全性上是不用擔(dān)心的。由于檢驗(yàn)成本所限，傳統(tǒng)食品反而做不到這一點(diǎn)。轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)示有何必要？ 反方： 有兩種親本存在

14、，大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出他們的雜交品種，人工雜交只是加快了這一進(jìn)程。但轉(zhuǎn)基因可不一樣，在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零。人類？這是人工制造出新的物種，本身就蘊(yùn)含著新的風(fēng)險，一個基因很可能有多個功能，再轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組時科學(xué)家很可能只了解其部分功能，這意味著不可預(yù)知的風(fēng)險，在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實(shí)質(zhì)等同、一樣安全嗎？能給將來一切可能的轉(zhuǎn)基因食品背書嗎？對批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行強(qiáng)制標(biāo)識，恰是一種對科學(xué)負(fù)責(zé)，對消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，是尊重消費(fèi)者知情權(quán)的體現(xiàn)。 正方： 轉(zhuǎn)基因食品當(dāng)然有風(fēng)險，就像傳統(tǒng)作物有風(fēng)險一樣，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因

15、作物的風(fēng)險是否顯著大于傳統(tǒng)作物？如果不是，憑什么把轉(zhuǎn)基因食品單獨(dú)拉出來強(qiáng)制標(biāo)識？由于一些人對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的妖魔化，部分民眾對轉(zhuǎn)基因食品存在沒有根據(jù)的恐慌與負(fù)面評價。如果強(qiáng)制標(biāo)識會強(qiáng)化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負(fù)面印象。因此必須反對強(qiáng)制標(biāo)識，還應(yīng)該把“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名為“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”，以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負(fù)面印象，增加公眾對轉(zhuǎn)基因食品的接受度。 反方： 公眾對轉(zhuǎn)基因作物安全性有顧慮，不是很正常的嗎？在某種意義上，轉(zhuǎn)基因作物是新創(chuàng)造出來的物種，人們不隨隨便便接受一種新物種食物，恰恰是刻在基因上的自我保護(hù)本能在起作用，也是一種合適的慎重態(tài)度，以為改成“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”就能消除這種疑慮，太天真了吧？在強(qiáng)

16、制標(biāo)識之后，認(rèn)同轉(zhuǎn)基因食品安全性的人，就可以選擇吃；對轉(zhuǎn)基因食品安全性有顧慮的人，現(xiàn)在可以選擇不吃，將來觀念改變了也可以選擇吃。兩不干擾，有何不可？ 正方： 強(qiáng)制標(biāo)識會拍高轉(zhuǎn)基因食品的價格，對窮人不利。強(qiáng)制標(biāo)識不僅是標(biāo)注一行字或一個符號，還需要檢測，實(shí)施起來成本太大。因?yàn)橐环N食品往往包含多種成分，逐一檢測是否轉(zhuǎn)基因。一次檢測，就是一大筆費(fèi)用。如果消費(fèi)者愿意對非轉(zhuǎn)基因食品支付濫價，廠家會主動標(biāo)識“非轉(zhuǎn)基因”授其所好。 反方： 如果你生產(chǎn)的食品某些成分的原料是轉(zhuǎn)基因作物，你會不知道？標(biāo)注一下有多大成本？至于檢測也不是那回事。監(jiān)管機(jī)構(gòu)可以通過抽樣檢測來確認(rèn)商家有沒有在標(biāo)注上作

17、假，檢測成本占生產(chǎn)成本的比例是微不足道的。 （《南方周末。第一爭議》2016﹣07﹣25） （1）轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識你嗎？這一爭議是由什么新聞事件引起的？正反雙方從哪三個方面展開辯論？請簡要概括，完成提綱，不要求字?jǐn)?shù)一致。 （2）選出下列表述與材料相符的一項(xiàng)。　D　 A．正方認(rèn)為，一般來說，傳統(tǒng)育種方法雜交出來的作物的基因信息是沒法辨別的。而轉(zhuǎn)基因作物的基因信息是可以確切知道的。 B．反方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因，就是一個物種的基因在自然演化下自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上。 C．正方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)改名，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮。 D．反方認(rèn)為強(qiáng)制標(biāo)是不會抬高轉(zhuǎn)基因食品的

18、價格。 （3）辯論需要一定的語言技巧，以下面句子為例，分析雙方多次使用反問的表達(dá)效果。 在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實(shí)質(zhì)等同，一樣安全嗎？ （4）結(jié)合上面辯論中的相關(guān)言論，分析產(chǎn)生下面試驗(yàn)結(jié)果的原因。 美國科斯坦尼格羅教授用實(shí)質(zhì)相同的蘋果對消費(fèi)者進(jìn)行了對比試驗(yàn)。 【試驗(yàn)一】 在標(biāo)識非轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中人命，愿意多付38.6%的錢購買非轉(zhuǎn)基因蘋果。 【試驗(yàn)二】 在強(qiáng)制標(biāo)識轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中人們愿意多付94.2%的錢購買無標(biāo)識蘋果。 【考點(diǎn)】A8：科普閱讀綜合． 【分析】文章有由美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識的法案．“轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎”

19、的爭議．正反雙方從引出轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？強(qiáng)制標(biāo)識是否會改變公眾對轉(zhuǎn)基因食品的印象？強(qiáng)制標(biāo)識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？三方面展開了辯論． 【解答】（1）本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力．要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)．①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識的法案．②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？③強(qiáng)制標(biāo)識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？ （2）本題考查整體感知說明文后辨析和信息篩選的能力．回答問題時，要按照“確定區(qū)間﹣﹣?zhàn)リP(guān)鍵詞﹣﹣?zhàn)リP(guān)鍵句﹣﹣整合比較”的過程，把選項(xiàng)和原文逐個對比． A：對雜交出來的作物基因信息基本上是茫

20、然無知的，不是沒法辨別．故A項(xiàng)不正確； B：在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零．故B項(xiàng)不正確； C：以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負(fù)面印象，不能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮．故C項(xiàng)不正確； D：正確． 故選：D （3）本題是對反問修辭手法的考查．反問的作用是加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈．反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明．反問強(qiáng)調(diào)了轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品的實(shí)質(zhì)真的不等同，比其他句式反駁的更有力． （4）此題考查了學(xué)生材料的分析能力．做此題首先要認(rèn)真閱讀材料，了解材料內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上作出分析，可運(yùn)用提取中心法得出

21、答案． 答案： （1）①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識的法案．②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全？③強(qiáng)制標(biāo)識是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格？ （2）D （3）反問強(qiáng)調(diào)了轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品的實(shí)質(zhì)真的不等同，比其他句式反駁的更有力． （4）人們對轉(zhuǎn)基因食品安全性存在質(zhì)疑，認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品不安全． 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375