高中歷史-第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢習題（打包4套）[新人教版必修]1.zip

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D成立歐共體解析：選B。杜魯門主義是美國提出的反共反蘇政策，主要是政治層面，與西歐經(jīng)濟困難無關(guān)，故A項錯誤；針對二戰(zhàn)后歐洲國家普遍存在的經(jīng)濟困難，美國國務卿馬歇爾提出了援助歐洲的“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，故B項正確；經(jīng)濟互助委員會是蘇聯(lián)為首的社會主義陣營成立的，與美國無關(guān)，故C項錯誤；歐共體成立與美國無關(guān)，故D項錯誤。3(2016吉林汪清六中期末)二戰(zhàn)期間美蘇建立的同盟關(guān)系在戰(zhàn)后破裂，其主要原因是()A國家利益和意識形態(tài)的沖突B反法西斯斗爭取得勝利C雅爾塔會議沒有協(xié)調(diào)美蘇關(guān)系D美蘇爭霸必然導致雙方對立解析：選A。通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)期間美蘇建立的同盟關(guān)系在戰(zhàn)后破裂既是因為國家利益的沖突又是因為意識形態(tài)的沖突，綜上所述本題答案只能是A項。4(2016浙江湖州高一期末考試)二戰(zhàn)后形成的兩極對峙的世界格局，開始于美國對蘇聯(lián)實施的“冷戰(zhàn)”?！袄鋺?zhàn)”開始的標志是()A“杜魯門主義”的提出B“馬歇爾計劃”的實施C丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說D“北約”組織成立解析：選A?！岸鹏旈T主義”，宣稱美國在世界一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗，標志美蘇進入“冷戰(zhàn)”時期，故A項正確；“馬歇爾計劃”的實施，是“杜魯門主義”在經(jīng)濟領域的一次大規(guī)模應用，故B項錯誤；丘吉爾“鐵幕”演說被認為是拉開了“冷戰(zhàn)”的序幕，故C項錯誤；“北約”組織成立是美蘇“冷戰(zhàn)”在軍事方面的表現(xiàn)，故D項錯誤。5(2016江西鷹潭高一期末考試)美前駐華大使司徒雷登在在華五十年中寫道：“美國的強大及其在自由與安全事業(yè)中的領導地位，使它成了自由國家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領袖。”20世紀50年代，體現(xiàn)美國充當這一“領袖”的史實是()A提出杜魯門主義 B拋出馬歇爾計劃C北約與華約的對峙 D在越南發(fā)動特種戰(zhàn)爭解析：選C。杜魯門主義提出于1947年，與材料中“20世紀50年代”不符合，故A項錯誤；馬歇爾計劃出臺于1947年，與材料中“20世紀50年代”不符合，故B項錯誤；1955年華約組織建立，正式與1949年建立的北約對峙，美蘇兩極對峙格局正式形成，故C項正確；1961年，美國發(fā)動由美國顧問指揮西貢軍隊進行的“特種戰(zhàn)爭”，與材料中“20世紀50年代”不符合，故D項錯誤。6(2016銀川唐徠回民中學高一月考)朝鮮戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物，主要原因是()A在“冷戰(zhàn)”背景下發(fā)生的熱戰(zhàn)B在該戰(zhàn)爭中，美蘇并沒有直接對抗C美國參戰(zhàn)是為了遏制社會主義D朝鮮戰(zhàn)爭并不激烈，類似于 “冷戰(zhàn)”解析：選A。關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭，從起因看，朝鮮戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物；從過程看，朝鮮戰(zhàn)爭是從內(nèi)戰(zhàn)擴展到國際性的局部戰(zhàn)爭，是“冷戰(zhàn)”格局之下的熱戰(zhàn)；從結(jié)果看，進一步固定了朝鮮半島的分裂局面和亞洲地區(qū)的“冷戰(zhàn)”格局。課時作業(yè)學生用書單獨成冊一、選擇題1“冷戰(zhàn)既不是蘇聯(lián)決策者也不是美國決策者制造的這是因為戰(zhàn)后的國際體系使蘇聯(lián)和美國決策者都感到對自己不利，他們都感到自己的國家安全受到自己所不能控制的力量的威脅。”該觀點認為“冷戰(zhàn)”的起源是 ()A杜魯門主義的出臺 B馬歇爾計劃的實施C雅爾塔體系的形成 D經(jīng)互會的成立解析：選C。杜魯門主義的出臺標志著“冷戰(zhàn)”的正式開始，與材料中“冷戰(zhàn)”的起源不吻合，故A項錯誤；馬歇爾計劃進一步加劇了“冷戰(zhàn)”，與材料所說內(nèi)容無關(guān)，故B項錯誤；從“因為戰(zhàn)后的國際體系使蘇聯(lián)和美國決策者都感到對自己不利，他們都感到自己的國家安全受到自己所不能控制的力量的威脅”可以看出其認為“冷戰(zhàn)”源于雅爾塔體系的形成，故C項正確；經(jīng)互會的成立是蘇聯(lián)針對馬歇爾計劃而提出來的，與“冷戰(zhàn)”的起源無關(guān)，故D項錯誤。2蘇聯(lián)消息報和真理報在杜魯門主義發(fā)表后的第三天和第四天，就分別發(fā)表社論，指出這是“帝國主義擴張政策”。這是因為“杜魯門主義”()A表明了美國公開與蘇聯(lián)對抗，標志著“冷戰(zhàn)”正式開始 B表明了美國要發(fā)動對蘇聯(lián)等社會主義國家的武裝進攻C實質(zhì)是馬歇爾計劃D標志著美蘇兩極格局最終形成解析：選A。杜魯門主義以“遏制共產(chǎn)主義”為核心，標志著“冷戰(zhàn)”正式開始，因而引起蘇聯(lián)的極力反對。B項中的“武裝進攻”與“冷戰(zhàn)”不符，排除。杜魯門主義的實質(zhì)是遏制共產(chǎn)主義，排除C項。華約的成立，標志著美蘇兩極格局最終形成，排除D項。3(2016浙江紹興高一期末考試)漫畫是一種通過虛構(gòu)、夸飾、寫實、比喻、象征、假借等不同的手法，描繪圖畫來述事的一種視覺藝術(shù)形式。如圖，這一漫畫描繪并諷刺的是二戰(zhàn)后兩極格局對峙形成過程中()A丘吉爾發(fā)表的“鐵幕”演說B杜魯門提出的“杜魯門主義”C馬歇爾提出的歐洲復興計劃D蘇聯(lián)為首成立的經(jīng)濟互助委員會解析：選C。結(jié)合漫畫中的“$”“貸款”，聯(lián)系所學知識，二戰(zhàn)后，西歐經(jīng)濟普遍出現(xiàn)衰落的局勢，經(jīng)濟衰退導致國內(nèi)資本主義統(tǒng)治秩序不穩(wěn)定，當時，美國正在實施“冷戰(zhàn)”政策，為了穩(wěn)定西歐資本主義統(tǒng)治秩序，實行了馬歇爾計劃，用經(jīng)濟援助西歐，幫助西歐各國渡過難關(guān)，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，乘機控制西歐，通過美國的援助，西歐各國大部分經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，選擇C項符合題意。4假如讓你寫一篇集中反映19461948年國際局勢的專稿，需要一組能體現(xiàn)當時概況的“關(guān)鍵詞”。請根據(jù)相關(guān)知識，選出最準確的一組()A杜魯門主義、馬歇爾計劃、北大西洋公約組織 B“鐵幕”演說、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、華沙條約組織C“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃 D雅爾塔體系、德國分裂、古巴導彈危機解析：選C。通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，北大西洋公約組織、華沙條約組織、古巴導彈危機均不屬于19461948年的歷史事件，所以集中反映19461948年國際局勢的專稿最準確的一組只能是C項。51949年初，蘇聯(lián)外交部長在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營?！碧K聯(lián)和東歐國家采取的措施是()A成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局B成立經(jīng)互會C成立華約組織D支持民主德國成立解析：選B。本題考查學生分析材料和運用知識的能力。題目的關(guān)鍵信息是“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐國家滲透”，據(jù)此判斷美國正在實施馬歇爾計劃。蘇聯(lián)的反擊措施便是成立經(jīng)互會，故選B項。6“20 世紀的30 年代使我們吸取了一個明確的教訓：如果允許侵略行為不受遏制和不遭受反對地繼續(xù)下去，最終必將導致戰(zhàn)爭。美國是反對戰(zhàn)爭的。我們也信守我們所講的話。因此，我們的不可動搖的目標必然是，使這些導彈不致被用來攻擊美國或任何其他國家，并使它們從本半球撤走或者消除掉?！边@一教訓源自()A柏林墻的建立 B朝鮮戰(zhàn)爭C古巴導彈危機 D越南戰(zhàn)爭解析：選C。柏林墻始建于1961年8月13日，是德意志民主共和國在己方領土上建立環(huán)繞西柏林邊境的邊防系統(tǒng)，目的是阻止民主德國和德意志聯(lián)邦共和國所屬的西柏林之間人員的自由往來，與材料無關(guān)，故A項錯誤；朝鮮戰(zhàn)爭發(fā)生于19501953年，地點是朝鮮半島，與材料無關(guān)，故B項錯誤；1962年，前蘇聯(lián)在美國的南大門古巴部署導彈，差點兒釀成熱核戰(zhàn)爭，故C項正確；越南戰(zhàn)爭發(fā)生于20世紀60年代初到70年代初，是美國侵略越南的戰(zhàn)爭，與題意不符，故D項錯誤。7(2016湖南張家界高一期末聯(lián)考)“冷戰(zhàn)”期間，美國政府的一份秘密報告認為：“(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴重的危險之中冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭?！痹搱蟾嬲J為()A全面熱戰(zhàn)不可避免B要用熱戰(zhàn)代替“冷戰(zhàn)”C“冷戰(zhàn)”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭D“冷戰(zhàn)”實際上是一場熱戰(zhàn)解析：選C。結(jié)合所學可知，二戰(zhàn)后美蘇之間因軍事的均勢而不可能發(fā)生全面熱戰(zhàn)，故A項錯誤；“冷戰(zhàn)”始終是美蘇對峙的主要形式，故B項錯誤；根據(jù)材料關(guān)鍵詞“冷戰(zhàn)”是“一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭”并結(jié)合所學可知，二戰(zhàn)后美蘇使世界處于核威脅下，但因其軍事的均勢而決定了“冷戰(zhàn)”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，故C項正確；D項與材料意思不符，故D項錯誤。8柏林墻修起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己人民的墻?！彼墓こ檀柺恰爸袊L城第二”。柏林墻歸根結(jié)底應視為()A柏林危機的產(chǎn)物B“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物C兩德對峙的產(chǎn)物D東德封閉邊界的產(chǎn)物解析：選B。本題考查學生分析問題的能力。二戰(zhàn)后由于美蘇的爭奪，德國分裂，成立了西德和東德，因此柏林墻的修建是“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物。二、非選擇題9大國關(guān)系的變化往往影響著世界局勢的發(fā)展，如何處理國與國之間關(guān)系，值得反思。閱讀下列材料： 材料一1942年元旦，美、英、蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了聯(lián)合國家宣言，宣言強調(diào)戰(zhàn)勝共同敵人的重要性，簽字國保證用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源與德意日法西斯國家作戰(zhàn)，與盟國合作，不單獨同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。 金重遠20世紀的世界 材料二從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來往的信件就有25封在這些信件中，兩人雖然相互指責對方的行為，但是都明確表達了避免世界因為這場危機陷入核大戰(zhàn)，通過和平談判的途徑解決危機的強烈愿望。通過這些信件以及其他秘密渠道，兩國逐漸達成了諒解，蘇聯(lián)從古巴撤走中程導彈、伊柳辛28轟炸機及其附屬設施，并且保證今后不再將進攻性武器運進古巴美國承諾不侵犯古巴等等。因為美蘇兩個超級大國都不愿意讓危機升級，努力避免發(fā)生直接的軍事對抗。 劉金質(zhì)冷戰(zhàn)史上 材料三1972年2月21日，時任美國總統(tǒng)尼克松訪華與毛澤東、周恩來等新中國第一代領導人一起，共同打破了中美兩國關(guān)系的“堅冰”，成為20世紀影響國際關(guān)系格局的最深遠事件之一。尼克松訪華最重要的成果是中美雙方簽署了上海公報公報在闡明雙方對重大國際問題的各自看法和立場、承認中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)區(qū)別的同時，又強調(diào)指出，雙方同意以和平共處五項原則來處理國與國之間的關(guān)系。冀朝鑄：見證中美關(guān)系史上關(guān)鍵時刻 請回答： (1)據(jù)材料一，指出美國對蘇聯(lián)的政策并分析其原因。(2)蘇聯(lián)在古巴部署導彈為什么會引起美國的強烈反應？據(jù)材料二，歸納古巴導彈危機最終得以和平解決的原因。(3)據(jù)材料三和所學知識，指出與建國初期相比，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？這一變化的最主要原因是什么？對中國和國際形勢分別產(chǎn)生了怎樣的重大影響？(4)綜合上述材料，談談應如何處理國與國間的關(guān)系。解析：(1)直接從材料中提取信息回答。(2)第一小問依據(jù)所學從二戰(zhàn)后美蘇對峙形勢威脅美國國家安全的角度思考作答；第二小問依據(jù)材料二中信息進行歸納。(3)第一小問依據(jù)材料三的信息來回答；第二小問原因從中美各自國家利益角度思考回答；第三小問影響結(jié)合所學從中國外交新局面打開和亞太以及世界和平的角度思考回答。(4)屬于開放型題目，主要圍繞外交要堅持的原則以及外交方式等來回答。答案：(1)政策：聯(lián)合蘇聯(lián)。原因：共同抗擊法西斯。(2)原因：古巴緊鄰美國，嚴重威脅美國國家安全。原因：都想避免核戰(zhàn)爭；積極磋商，相互溝通；避免發(fā)生直接的軍事對抗。(3)變化：由對抗到緩和。原因：國家利益的需要。影響：中國外交打開了新局面(中國外交取得重大突破和轉(zhuǎn)機)；有利于亞太地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定。(4)處理：要超越社會制度與意識形態(tài)分歧，堅持和平共處五項原則；面對矛盾，要加強溝通、對話等。教材答疑名師指津)一、學思之窗(教材P120)(1)這兩個條約的共同性質(zhì)是什么？(2)它們對歐洲產(chǎn)生了什么影響？提示：(1)共同性質(zhì)：北大西洋公約友好合作互助條約構(gòu)建了兩大軍事政治集團。(2)影響：美蘇對峙格局形成，歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙的局面，整個歐洲被人為地分裂。二、本課測評(教材P121)“冷戰(zhàn)”是什么？為什么會出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”？提示：“冷戰(zhàn)”是以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進攻以外的一切手段的敵對行動，以遏制共產(chǎn)主義?！袄鋺?zhàn)”出現(xiàn)的原因：(1)二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界的霸主，美國企圖稱霸世界。(2)蘇聯(lián)的實力不斷增強，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起西方國家特別是美國的敵視。(3)美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。三、學習延伸(教材P121)你如何理解上述這段話？又如何評價“冷戰(zhàn)”？提示：美蘇“冷戰(zhàn)”造成了兩極對峙的緊張局面，使世界處于全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的交替中，但是由于美蘇兩國勢均力敵，都不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭，這也在客觀上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，從而使世界維持著和平的狀態(tài)。5第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)知能演練學業(yè)達標 新人教版必修1 隨堂鞏固1(2015江蘇學考)阿爾德伯特在歐洲史中說：“歐洲國家曾建立起政治、經(jīng)濟和文化壁壘今天這些邊界毫無意義，人員和思想來往暢通無阻，而且在歐洲十五國內(nèi)部，已經(jīng)到了拆除邊境哨所的時候了?！边@些變化主要源于()A冷戰(zhàn)政策B馬歇爾計劃C杜魯門主義 D歐洲一體化解析：選D。材料中“歐洲人員和思想來往暢通無阻，而且在歐洲十五國內(nèi)部，已經(jīng)到了拆除邊境哨所的時候”說明歐洲一體化進程的加速，故D項正確。2(2016江蘇徐州高一期末考試)歐共體委員會主席雅克德羅爾說：“歐共體不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，因而它肯定不會隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而消亡。”歐洲聯(lián)合“不會隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而消亡”表明聯(lián)合的出發(fā)點是()A聯(lián)合發(fā)展應對大國威脅B避免戰(zhàn)爭維護歐洲和平C經(jīng)濟互攜增強競爭能力 D加強合作壯大軍事力量解析：選C。根據(jù)材料“不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物”，表明聯(lián)合不僅僅是為應對來自美蘇的威脅，維護地區(qū)的和平，故A、B項錯誤；歐洲只有經(jīng)濟上聯(lián)合發(fā)展，才能在美蘇主宰的國際舞臺上爭得一席發(fā)言權(quán)，故C項正確；歐共體全稱為歐洲共同體，它是一個經(jīng)濟組織，并非軍事組織，故D項錯誤。3(2016江蘇南陽中學高一期末)促使第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟崛起諸因素中不包括()A美國的扶植 B民主化改革C重視科技教育 D主動改善對華關(guān)系解析：選D。結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)之后，日本經(jīng)濟再次迅速地崛起，常見的原因包括美國的扶植、民主化改革、重視科技教育等，原因里并不包括改善對華關(guān)系，改善對華關(guān)系的時候其實日本已經(jīng)崛起了。4(2016甘肅民樂一中高一期末考試)20世紀80年代以來，日本提出成為“政治大國”的目標，其根本原因是()A美蘇兩極格局即將瓦解B日本開始奉行獨立的外交政策C日本經(jīng)濟實力的膨脹D日本需要提高自己的國際地位解析：選C。一個國家的外交政策取決于它的綜合國力，尤其是其經(jīng)濟實力的狀況，對比題干的四個備選項可知C項正確。5第一次不結(jié)盟首腦會議通過大會宣言，表示“參加這次會議的不結(jié)盟國家無意組成一個新的集團而且也不能成為一個集團”。對此理解不正確的是()A不結(jié)盟運動反對美蘇兩大集團控制世界B不結(jié)盟運動的性質(zhì)與“經(jīng)互會”“華約”不同C不結(jié)盟運動奉行非集團、不結(jié)盟的政策D不結(jié)盟運動是沒有共同目標的松散組織解析：選D。不結(jié)盟運動的共同目標是反對霸權(quán)主義和殖民主義，主張建立國際經(jīng)濟新秩序，故D項錯誤，符合題意。6(2016海口調(diào)研)1961年6月，不結(jié)盟國家首腦會議的籌備會議召開，確定了參加不結(jié)盟國家會議的條件：奉行不結(jié)盟的獨立政策；支持民族解放運動不在本國領土上為大國提供軍事基地等等?？梢姡唤Y(jié)盟運動的興起與發(fā)展()A可化解兩大陣營的矛盾B必將形成新的國際軍事集團C有助于國際政治的民主化D直接推動了兩極格局的瓦解解析：選C。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“1961年6月”“奉行不結(jié)盟的獨立政策；支持民族解放運動”“不在本國領土上為大國提供軍事基地”等，本題實際上考查對不結(jié)盟運動的相關(guān)認識。A、D兩項的表述具有片面性，排除；B項表述明顯不符合史實和題干材料意思，排除；進一步分析可知，C項符合史實和題意，正確。課時作業(yè)學生用書單獨成冊一、選擇題1(2016遼寧大連二十中期末考試)1950年，法國提出歐洲應該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一建議得到聯(lián)邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對成立超國家的機構(gòu)，只有法、德、意等六國實現(xiàn)了聯(lián)合。六國率先實現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家()A屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)B社會制度相同C發(fā)展水平相近 D歷史上關(guān)系緊密解析：選A。注意題干要求回答“直接原因”。結(jié)合所學可知，二戰(zhàn)后，西歐六國聯(lián)合的直接原因可以從三個方面分析，一是戰(zhàn)爭導致歐洲衰落，衰落的歐洲又面臨美蘇對峙的威脅，歐洲國家感到聯(lián)合的必要性；二從起因上看是法德為消除兩國之間的戰(zhàn)爭恐懼；三是由于經(jīng)濟發(fā)展的需要。故只有A項符合“直接原因”的要求，為本題正確選項。2二戰(zhàn)后，歐洲的政治家們認識到，歐洲的聯(lián)合有利于歐洲的穩(wěn)定與發(fā)展。20世紀50年代初，邁出西歐國家聯(lián)合第一步的是成立了()A歐洲煤鋼共同體 B歐洲經(jīng)濟共同體C歐洲原子能共同體 D歐洲共同體解析：選A。根據(jù)所學，西歐國家聯(lián)合的進程為：歐洲煤鋼共同體1951年；歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體1958年；歐洲共同體1967年，選擇A項符合題意。3(2016福建永安質(zhì)檢)1974年，歐共體執(zhí)行主席謝爾說：“在九國商談有關(guān)政治行動、組織機構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國的座位。”這表明()A西歐力求擺脫美國控制B美國霸主地位的喪失 C世界多極化局面已經(jīng)形成D歐共體成為經(jīng)濟政治實體解析：選A。通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，“我們(西歐)”不能保證都有“美國”的座位意在說明不讓美國加入有關(guān)政治行動、組織機構(gòu)，不讓美國插手西歐的內(nèi)部事務，也就是力求擺脫美國控制，故本題選 A項。4(2016江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)有學者認為：“日本對侵略戰(zhàn)爭拒不反省。”它是“一條腿的國家”，只靠“多之又多的現(xiàn)金”支撐，由于“獨腳凳出名的坐不穩(wěn)當”，因此“日本今天正在追求平衡的力量”。這意味著日本()A追求政治大國的愿望會更加強烈B繼續(xù)接受世界由美國領導的主張C與周邊鄰國的關(guān)系會進一步改善D將很快失去其經(jīng)濟上的優(yōu)勢地位解析：選A。據(jù)題干“日本對侵略戰(zhàn)爭拒不反省”，它是“一條腿的國家”，只靠“多之又多的現(xiàn)金”支撐，由于“獨腳凳出名的坐不穩(wěn)當”，因此“日本今天正在追求平衡的力量”即政治大國的地位。結(jié)合所學知識可知，B、C、D本身說法錯誤，故本題選A項。5如圖所示為美國、西歐(歐共體)和日本經(jīng)濟總值占世界經(jīng)濟總量的比例變化趨勢。該趨勢對世界格局發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響是()A日本經(jīng)濟的發(fā)展和實力增強，開始謀求世界政治大國的地位B促進了世界格局向多極化趨勢發(fā)展C廣大亞非拉國家迅速發(fā)展D西歐隨著經(jīng)濟的發(fā)展，進一步加強了政治上的聯(lián)合解析：選B。根據(jù)材料和所學知識可知，A項說法發(fā)生在20世紀七八十年代以來，且材料體現(xiàn)不出日本謀求政治大國的地位，可以排除；C項說法與題文無關(guān)，可以排除；題文中體現(xiàn)不出D項說法，可以排除。6(2016湖南永州高一期末考試)1975年不結(jié)盟國家外長會議通過的利馬綱領指出：大多數(shù)發(fā)展中國家的經(jīng)濟，仍然緊緊地束縛在以初級產(chǎn)品同來自發(fā)達國家的資本和制成品的“垂直的”交換關(guān)系中。這表明不結(jié)盟運動將致力于()A反對美蘇霸權(quán)主義 B構(gòu)建國際經(jīng)濟新秩序C解決內(nèi)部的矛盾和糾紛 D維護世界和平解析：選B。材料未提及美蘇霸權(quán)主義，故A項錯誤；廣大的發(fā)展中國家的經(jīng)濟被“束縛在以初級產(chǎn)品同來自發(fā)達國家的資本和制成品的垂直的交換關(guān)系中”，表明這種經(jīng)濟秩序是不合理的，所以不結(jié)盟運動致力于建立國際經(jīng)濟新秩序，故B項正確；材料未反映發(fā)展中國家之間的矛盾，故C項錯誤；材料也未提及和平問題，故D項錯誤。7(2016山西大同一中高一期末考試)中國成為世界政治舞臺上不可忽視的重要力量，主要原因是()A中美關(guān)系得到改善B蘇聯(lián)解體后，世界政治力量失衡C不結(jié)盟運動發(fā)展的影響D中國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高解析：選D。內(nèi)因是事物發(fā)展的主要原因。中國能夠成為世界舞臺上不可忽視的重要力量，主要是中國自身實力的增長。故選D項。A、B、C三項都是外部環(huán)境，只能作為中國成為世界舞臺上重要力量的客觀有利的環(huán)境條件。8如圖是某學生對歷史教材內(nèi)容的直觀展示，據(jù)此理解其反映的主題是()A世界多極化局面已經(jīng)形成B美蘇“冷戰(zhàn)”完全抑制了多極化的發(fā)展C不結(jié)盟運動支持歐共體、日本崛起D“冷戰(zhàn)”時期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢解析：選D。圖片中美國和蘇聯(lián)相對，體現(xiàn)的是兩國之間的“冷戰(zhàn)”這一大背景，而中間的歐共體、日本、中國和不結(jié)盟運動體現(xiàn)的是沖擊兩極格局的多種力量，所以圖示體現(xiàn)的是“冷戰(zhàn)”時期已經(jīng)出現(xiàn)多極化趨勢，故選D項。二、非選擇題9學習貴在積累。小龍同學在學習某一歷史專題時制作了學習卡片。請你根據(jù)要求，幫助小龍同學完成下列學習任務。卡片一：卡片二：(1)請把卡片一中A處補充完整。A_(2)根據(jù)卡片二，指出20世紀六七十年代世界有哪些新興力量崛起。(3)根據(jù)卡片內(nèi)容，指出二戰(zhàn)以來世界政治格局變化的趨勢。解析：第(1)問是對基礎知識的考查，識記兩極格局對峙局面形成的史實，即可回答；第(2)問依據(jù)卡片信息即可得出；第(3)問主要是結(jié)合卡片一和卡片二提供的信息進行回答，兩個卡片提供的時間信息是二戰(zhàn)后初期到六七十年代，世界格局是從兩極格局到多極化趨勢的出現(xiàn)。答案：(1)北大西洋公約組織(或北約)。(2)不結(jié)盟運動(或第三世界國家)、日本、歐共體、中國等。(3)從兩極格局到世界格局的多極化趨勢。教材答疑名師指津)一、學思之窗(教材P124)聯(lián)系近年來日本在國際舞臺上的表現(xiàn)，談談你如何認識中曾根康弘的這句話。提示：分析中曾根康弘所言的本質(zhì)目的，并依據(jù)此目的聯(lián)系近年來日本在國際事務中的諸多行為。關(guān)注以下三個方面：“條件：世界經(jīng)濟大國”，“方法：增強發(fā)言權(quán)”，“目的：政治大國地位”。二、本課測評(教材P125)世界政治多極化趨勢是怎樣出現(xiàn)的？提示： 20世紀60年代，隨著歐洲的聯(lián)合，西歐實力不斷增強；日本迅速成為經(jīng)濟大國，進而積極謀求政治大國地位；不結(jié)盟運動蓬勃發(fā)展；中國改革開放后，經(jīng)濟發(fā)展，國際地位日益提高，成為世界政治舞臺上一支不可忽視的重要力量。以上力量的崛起嚴重地沖擊著兩極格局，使世界政治多極化趨勢出現(xiàn)。三、學習延伸(教材P125)結(jié)合所學知識，談談你對尼克松這段話的認識。提示：尼克松的這段話客觀地反映了美蘇兩極格局從20世紀70年代開始受到了來自西歐、日本、中國等的挑戰(zhàn)和沖擊，世界多極化趨勢出現(xiàn)。5第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第27課 世紀之交的世界格局知能演練學業(yè)達標 新人教版必修1 隨堂鞏固1(2015廣東學考)國際政治兩極格局瓦解的標志性事件是()A蘇聯(lián)解體B赫魯曉夫改革C不結(jié)盟運動興起 D歐洲聯(lián)盟成立解析：選A。1991年蘇聯(lián)解體，標志著國際政治兩極格局瓦解，“冷戰(zhàn)”局面結(jié)束，故A項正確；赫魯曉夫改革時間為19531964年，而兩極格局瓦解時間為1991年，故B項錯誤；不結(jié)盟運動興起于1961年，時間不符，故C項錯誤；歐洲聯(lián)盟成立于1993年，兩極格局已經(jīng)瓦解了，故D項錯誤。2(2015浙江學考)歐洲聯(lián)盟對國際事務擁有舉足輕重的影響。歐洲聯(lián)盟成立的標志是()A歐洲煤鋼共同體成立 B歐洲議會成立C馬約正式生效 D歐元開始流通解析：選C。馬約簽訂于1992年，1993年馬約正式生效，標志著歐洲的合作由經(jīng)濟領域向政治、外交領域的擴展，是歐盟成立的標志，故C項正確。3(2015廣東學考)有人認為，“冷戰(zhàn)結(jié)束后美國實質(zhì)上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面主宰世界?！蹦苤С炙@一觀點的史實是()A俄國實力衰落B美國不再是資本主義世界頭號強國C世界多極化趨勢加強D發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化中面臨挑戰(zhàn)解析：選C。1991年蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級強國，歐盟、日本、中國、俄羅斯等實力不斷增強，多極化趨勢加強，對美國霸權(quán)主義和強權(quán)政治起到了制約作用，故“冷戰(zhàn)結(jié)束后美國實質(zhì)上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面主宰世界”，選擇C項符合題意。4“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，穿越時空，透過歷史，我們依稀還能看到在歐洲東部矗立著一個巨人的身影；然而，“天有不測風云”，一夜之間，這個曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了，請問：材料中的“一夜”發(fā)生在下面的哪一時間()A1989年 B1991年C1922年 D1936年解析：選B。本題是材料型選擇題，關(guān)鍵是從材料中提取有效信息，如“歐洲東部”“巨人倒下”，由此判斷出此“巨人”指的是蘇聯(lián)，蘇聯(lián)解體的時間是1991年，故正確答案選B項。5(2016合肥劍橋?qū)W校期中)進入21世紀后，世界多極化的發(fā)展趨勢日趨明顯，這主要是因為()A主要霸權(quán)國家的衰落B多個力量中心的崛起C聯(lián)合國地位日益提高D區(qū)域一體化趨勢加強解析：選B。根據(jù)題意并結(jié)合所學知識，進入21世紀后，世界政治格局中存在著幾個主要的力量中心，暫時形成“一超多強”的局面，世界政治格局正在向著多極化方向發(fā)展。6(2016北京西城區(qū)高一期末考試)當今世界多極化趨勢進一步發(fā)展。下列因素對這一趨勢有重要影響的是()美國極力構(gòu)筑單極世界中國的崛起和不斷強大歐盟國際地位不斷提高俄羅斯逐漸走出了低谷A BC D解析：選D。美國極力構(gòu)筑單極世界某種程度上會阻礙多極化趨勢發(fā)展，故錯誤；“中國的崛起和不斷強大”符合題意，故正確；“歐盟國際地位不斷提高”符合題意，故正確；“俄羅斯逐漸走出了低谷”符合題意，故正確，故選擇D項。課時作業(yè)學生用書單獨成冊一、選擇題1某班同學曾對東歐劇變的研究性學習中提出，德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結(jié)束了分裂狀態(tài)，因此，對東歐劇變不能一概否定。這一觀點()A否定了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折B沒有用階級分析的方法洞察歷史C是站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價D是一種沒有是非觀念的落后史觀解析：選C。通過材料不難發(fā)現(xiàn)，“德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結(jié)束了分裂狀態(tài)”，這是東歐劇變這個不幸中的有幸事情，所以本題是站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價。既看到東歐劇變這個不幸，又看到“德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一”這個幸運的事情。2北大西洋公約組織的主要職能，由防范軍事威脅為主擴散到全球恐怖主義、能源安全、全球暖化、疾病、網(wǎng)絡攻擊、大規(guī)模殺傷性武器擴散等多元問題上。這一轉(zhuǎn)變的背景是()A政治格局多極化趨勢制約著強權(quán)政治B兩極格局解體后國際形勢發(fā)生了變化C經(jīng)濟全球化的發(fā)展帶來了一系列挑戰(zhàn)D第三世界的興起改變了國際力量對比解析：選B。材料中的“由防范軍事威脅為主擴散到全球恐怖主義、能源安全、全球暖化、疾病、網(wǎng)絡攻擊、大規(guī)模殺傷性武器擴散等多元問題上”說明了在兩極格局解體后美國作為世界上唯一的超級大國而把主要精力放在了軍事防范以外的國際事務上，故本題選B項。A項、D項在材料中無法體現(xiàn)，C項對材料內(nèi)容理解不正確。3(2016浙江嘉興高一期末檢測)歐盟的格言是“多元一體”，對歐洲一體化的過程表述有誤的是()A煤鋼聯(lián)營為歐洲一體化奠定較好政治基礎B歐共體的誕生推動了經(jīng)濟進一步一體化C1993年歐洲從經(jīng)濟實體變成了軍事實體D1999年1月歐洲單一貨幣歐元正式啟用解析：選C。1993年歐盟成立，歐洲從經(jīng)濟一體化組織變成政治經(jīng)濟一體化組織，選擇C項符合題意。4(2016銀川唐徠回民中學高一期末考試)1992年，歐共體12國正式簽署歐洲聯(lián)盟條約，請根據(jù)所提供內(nèi)容判斷，以下對歐洲一體化的目標和影響敘述不正確的是()條約規(guī)定：在歐盟內(nèi)部要求實現(xiàn)資本的自由流通，真正實現(xiàn)統(tǒng)一市場，并使經(jīng)濟政策完美地協(xié)調(diào)起來。條約規(guī)定：最遲于1999年1月18日在歐共體內(nèi)發(fā)行統(tǒng)一貨幣，實行共同的對外與防務政策，擴大歐洲議會的權(quán)力。A增強了歐洲在世界上發(fā)揮更大作用的政治意愿和自信心B很大程度上影響了國際經(jīng)濟、政治和安全事務的發(fā)展C其經(jīng)濟目標是在密切協(xié)調(diào)成員國經(jīng)濟政策和實現(xiàn)歐洲內(nèi)部統(tǒng)一市場的基礎上，形成共同的經(jīng)濟政策D其政治目標是擴大歐洲的影響，實現(xiàn)共同的防務，取代聯(lián)合國解析：選D。歐洲一體化的政治目標是擴大歐洲的影響，提高自己的政治地位，取代聯(lián)合國是不正確的。5如圖，英國學者約翰夫杰弗在歷史焦點一書中認為，20世紀90年代世界的基本強國可以被看作構(gòu)成了兩個三角形的結(jié)構(gòu)，美國同時占據(jù)了兩個三角形的頂點。根據(jù)下列強國的特質(zhì)，a、b、c、d對應順序準確的應該是()A中國、歐盟|俄國、日本 B俄國、歐盟|日本、中國C日本、俄國|中國、歐盟 D歐盟、日本|俄國、中國解析：選D。依據(jù)所學知識，蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級大國，但制約美國的力量有了發(fā)展，目前世界格局是“一超多強”；資本主義世界形成了美、日、歐盟三足鼎立的局面，故其中一個三角形的兩個角應該是日本和歐盟，故選D項。6(2016長春外國語學校高一期中考試)美國學者亨廷頓在孤獨的超級大國中說：“當前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的單極多極的世界格局中。”對此理解正確的是()A當前，多極化的世界格局已經(jīng)定型B已形成一超多強的局面，它是向多極化推進的過渡形式C由于多極化趨勢的日益增強，美國最終放棄了建立單極世界的計劃D美國是唯一的超級大國，構(gòu)筑了單極世界解析：選B。根據(jù)材料所給信息和所學可知，當今世界多極化趨勢正在發(fā)展，尚未形成，美國并沒有放棄稱霸世界的幻想，A、C項說法錯誤，可以排除。世界暫時形成了“一超多強”的局面，并沒有構(gòu)筑單極世界，D項說法錯誤，可以排除。B項說法正確，為本題正確選項。7美國學者古里安認為，進入21世紀后，特別是最近一段時間，美國已顯得“精疲力竭”。21世紀以來，美國已顯得“精疲力竭”的主要原因是()A美國、西歐、日本三足鼎立格局的形成B美國已不再是世界發(fā)達國家C美國已經(jīng)失去對世界的影響力D世界政治經(jīng)濟多極化趨勢的加強解析：選D。本題考查人類社會進入21世紀后世界多極化趨勢的不斷加強，考查對材料的理解能力。根據(jù)題意及所學知識可知，21世紀的美國經(jīng)濟發(fā)展乏力，但其仍是世界唯一的有巨大影響力的超級大國，所以B、C表述錯誤。美國、西歐、日本三足鼎立的格局形成于20世紀70年代，故A不符合題干要求。因此正確選項是D。8(2016河北滄州質(zhì)量監(jiān)測)有學者在談及當今國際格局發(fā)展特點時指出，所謂的“極”是分層次的，如印度和東盟，也許夠不上世界力量中心，但它們完全稱得上是南亞和東亞的一極，在地區(qū)事務中的作用不亞于某些世界級大國。其意在說明()A“多極化”也表現(xiàn)在地區(qū)范圍內(nèi)B國際格局的演變有其漸進性C小國也具備稱霸世界的實力D世界多極化趨勢已不可逆轉(zhuǎn)解析：選A。根據(jù)材料中“如印度和東盟，也許夠不上世界力量中心，但它們完全稱得上是南亞和東亞的一極，在地區(qū)事務中的作用不亞于某些世界級大國”，其意在說明在某些地區(qū)范圍內(nèi)也興起了多個力量中心，即“多極化”，故A項正確；材料并未涉及國際格局的演變，故B項錯誤；材料強調(diào)的是印度對南亞和東盟對東南亞發(fā)展的重要意義，不是稱霸世界，故C項錯誤；材料強調(diào)的是區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的多極化，并未涉及世界多極化，故D項錯誤。二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)以后，美國和蘇聯(lián)就進入了這種令人不快的二元關(guān)系之中。從1945年起，外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突就開始了(美)帕爾默著近現(xiàn)代世界史材料二亨利基辛格曾注意到：“21世紀的國際體系將至少包括六個主要的強大力量美國、歐洲、中國、日本、俄國，也許還有印度以及大量中等國家和小國?！被粮裉岬降牧鶄€主要強大力量屬于五個十分不同的文明，此外，還存在著一些重要的伊斯蘭國家，它們的戰(zhàn)略位置、龐大的人口和(或)石油資源，使得它們在世界事務中具有影響力。(美)薩繆爾亨廷頓文明的沖突與世界秩序的重建(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識分析“外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突”最終導致了什么局面。具體表現(xiàn)如何？(2)材料二反映的實質(zhì)問題是什么？對世界產(chǎn)生了什么影響？(3)結(jié)合所學知識分析材料一到材料二變化的原因。解析：第(1)題，根據(jù)有關(guān)“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容回答導致了什么局面及具體表現(xiàn)。第(2)題，回答多極化趨勢加強及其影響即可。第(3)題，從政治、經(jīng)濟等方面組織答案。答案：(1)局面：美蘇“冷戰(zhàn)”格局。表現(xiàn)：美國實施杜魯門主義、馬歇爾計劃和建立“北約”；蘇聯(lián)成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局、經(jīng)濟互助合作委員會和“華約”。(2)實質(zhì)：多極化趨勢加強。影響：有利于抑制和削弱霸權(quán)主義強權(quán)政治，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，促進了世界的和平與發(fā)展。但多極化趨勢并未消除霸權(quán)主義、強權(quán)政治、地區(qū)沖突和恐怖活動。(3)原因：蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解；美國經(jīng)濟實力下降，超級大國地位削弱；歐盟、日本、俄羅斯、中國、其他發(fā)展中國家等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。教材答疑名師指津)一、學思之窗(教材P128)歐盟為什么能夠成為世界政治格局中的一支重要力量？提示：二戰(zhàn)后的歐洲不斷加強自身的經(jīng)濟實力和在國際舞臺上的影響力。特別是隨著歐洲經(jīng)濟政治一體化進程的加快，統(tǒng)一的歐洲在國際政治事務中發(fā)揮著越來越重要的作用，擺脫了依附美國的關(guān)系，成為世界政治格局中的一支重要力量。二、本課測評(教材P129)“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界政治格局有哪些新變化？提示：兩極格局瓦解后，世界總的趨勢是走向緩和，但世界并不太平，明顯呈現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。但這些動蕩和沖突尚屬局部性質(zhì)，不會導致國際局勢的全面緊張。東歐劇變及蘇聯(lián)解體，是國際社會主義運動的重大挫折，也為其發(fā)展提供了深刻的教訓。第三世界的戰(zhàn)略地位有所下降。世界政治格局的多極化趨勢已是不爭的事實，當今世界經(jīng)濟也出現(xiàn)全球一體化和區(qū)域集團化的趨勢。三、學習延伸(教材P129)你支持哪種觀點？請談談你的看法。提示：“冷戰(zhàn)”后國際政治、經(jīng)濟力量的發(fā)展狀況；美國戰(zhàn)后霸權(quán)的興衰過程；國際關(guān)系變化的規(guī)律及制約因素等。(不要求某一標準答案，言之有理即可)5【優(yōu)化方案】2017高中歷史 第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢單元綜合檢測 新人教版必修1(時間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1(2016長春外國語學校高一期中)下列史料中，不能用于探究“冷戰(zhàn)局面形成”這一課題的是()A歐洲聯(lián)盟正式建立B丘吉爾的“鐵幕演說”C杜魯門主義的出臺D華沙條約組織的建立解析：選A。根據(jù)材料和所學知識，可知“冷戰(zhàn)”開始于1947年“杜魯門主義”，結(jié)束于1991年底蘇聯(lián)解體，B、C、D三項說法正確，但不符合題意，可以排除。歐盟正式建立是在1993年11月1日，與“冷戰(zhàn)”時間不符，故選A。2(2016江蘇揚州高一期末考試)“二戰(zhàn)”后初期，食品短缺成為了最為緊迫的問題。情況在德國尤其嚴重，那里19461947年的人均熱量攝入僅為每天1 800千卡，這個數(shù)值完全不能支持人體的長期健康。威廉克萊頓在給華盛頓的報告中說，“數(shù)百萬人正在慢慢餓死?！苯Y(jié)合這段材料和圖片指出美國為此采取了什么措施()A實施全面“冷戰(zhàn)”B拋出杜魯門主義C實施“馬歇爾計劃” D建立北約組織解析：選C。全面“冷戰(zhàn)”是指“二戰(zhàn)”后美國針對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家而采取的政治、經(jīng)濟、軍事的全方位遏制戰(zhàn)略，故A項錯誤；杜魯門主義是指美國通過干涉別國內(nèi)政，從政治上遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略，故B項錯誤；“馬歇爾計劃”是美國通過援助歐洲、恢復歐洲經(jīng)濟、穩(wěn)定歐洲資本主義，進而進一步遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略，故C項正確；北約組織是美國糾集西歐國家為遏制蘇聯(lián)而建立的政治軍事集團，故D項錯誤。3(2016甘肅民樂一中高一期末考試)第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展。此舉主要針對的是()A杜魯門主義 B馬歇爾計劃C北約組織 D德意志聯(lián)邦共和國解析：選B。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會是經(jīng)濟方面的組織，此舉主要針對的是美國實施的援助歐洲計劃馬歇爾計劃，所以B項正確。A項主要是政治上的，C項是軍事上的，D項是無關(guān)項，排除這三項而選擇B項。4(2016北京海淀區(qū)高一期末考試)從下列圖片中提煉一個主題，最符合要求的是()A美蘇“冷戰(zhàn)”加劇 B局部“熱戰(zhàn)”升溫C多極趨勢出現(xiàn) D“冷戰(zhàn)”“熱戰(zhàn)”交織解析：選D。第一幅圖反映的是柏林墻，體現(xiàn)的是美蘇分裂德國，是“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)，第二幅圖是美國阻止越南建立社會主義政權(quán)而發(fā)動的侵越戰(zhàn)爭，屬于局部“熱戰(zhàn)”，美蘇“冷戰(zhàn)”加劇體現(xiàn)不出第二幅圖的內(nèi)容，故A項錯誤；局部“熱戰(zhàn)”升溫體現(xiàn)不出第一幅圖的“冷戰(zhàn)”加劇，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出多極化的趨勢，故C項錯誤；“冷戰(zhàn)”“熱戰(zhàn)”交織符合材料，故D項正確。5康拉德阿登納在回憶錄中寫道：“美國和蘇聯(lián)這樣的超級大國的存在終究是一個事實。這就是歐洲為什么必須團結(jié)一致，為什么必須首先加強法德友好合作的原因?！庇刹牧峡芍ǖ聝蓢鴮崿F(xiàn)“和解”()A可以消除法德兩國仇怨B旨在對抗美蘇超級大國C推動了歐洲一體化發(fā)展D是“冷戰(zhàn)”格局影響的產(chǎn)物解析：選D。依據(jù)材料中的信息可以得出，由于美國蘇聯(lián)兩個超級大國的對抗與威脅，促進了歐洲的聯(lián)合，也推動了法德兩國走向和解，所以D項說法正確。6(2014廣東學考)有人認為“馬歇爾計劃的實施雖然給美國帶來了滿意的結(jié)果，但從長期看也產(chǎn)生了對其不利的后果”?！安焕暮蠊庇?)A加強了西歐與美國的盟友關(guān)系B消除了西歐倒向蘇聯(lián)的可能性C促進了西歐的聯(lián)合自強D擴大了美國產(chǎn)品的海外市場解析：選C。美國通過“馬歇爾計劃”加強了對西歐國家的控制，但隨著西歐經(jīng)濟的恢復以及兩極格局的形勢，西歐各國走向聯(lián)合，對美國的霸主地位構(gòu)成挑戰(zhàn)，這是不利后果。故選C項。A、B、D三項都屬于“滿意的結(jié)果”。7(2016浙江紹興高一期末考試)“二戰(zhàn)”后，歐洲一些國家簽訂某一條約，這一條約文本用的是荷蘭的紙張、德國的墨水、法國的印刷術(shù)，由比利時和盧森堡裝訂，覆著意大利制作的飄帶。根據(jù)這一條約，歐洲由此建立的組織是()A北大西洋公約組織 B歐洲煤鋼共同體C歐洲經(jīng)濟共同體 D歐洲聯(lián)盟解析：選B。美國、加拿大、比利時、法國、盧森堡、荷蘭、英國、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙和意大利，在華盛頓簽署了北大西洋公約，成立北大西洋公約組織，故A項錯誤；分析題干并聯(lián)系所學史實可知，歐洲煤鋼共同體是由荷蘭、德國、法國、比利時、盧森堡、意大利六國成立的，題干所提到的這些簡單的東西，如紙張、飄帶等，都與這些國家有關(guān)，故B項正確；歐洲經(jīng)濟共同體成立于1967年，故C項錯誤；歐洲聯(lián)盟誕生于1993年，故D項錯誤。8(2016四川內(nèi)江高一期末考試)日本前首相小泉在發(fā)言中說：“日本在維護國際和平與安全方面的作用已變得越來越關(guān)鍵?！边@說明日本() A人均國民生產(chǎn)總值超過美國 B成為世界經(jīng)濟強國 C追求政治大國 D已經(jīng)擺脫戰(zhàn)后雅爾塔體系的束縛解析：選C。根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息“日本前首相小泉”可以得知時間是在20012006年，日本戰(zhàn)后在美國的幫助之下經(jīng)濟高速發(fā)展，20世紀80年代成為世界第二大經(jīng)濟體，至今并未超越美國，故A項錯誤；根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“國際和平和安全”，與經(jīng)濟無關(guān)，故B項錯誤；20世紀80年代以來，日本在國際上不斷追求政治大國的地位，故C項正確；至今日本并未擺脫雅爾塔體系的束縛，故D項錯誤。9(2016山東菏澤高一期末考試)下列示意圖中“？”處最合適的內(nèi)容是 ()A不結(jié)盟運動興起B(yǎng)歐洲共同體的形成C世界多極化趨勢D美、日、歐三足鼎立的出現(xiàn)解析：選C。不結(jié)盟運動興起于1961年，歐洲共同體形成于1967年，時間不符，所以排除A、B兩項。D項僅是資本主義世界的情況，而題目要求的是世界格局的變化，也不符合要求。101992年，鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點中說：“從一定意義上說，某種暫時復辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴重挫折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓，將促進社會主義向著更加健康的方向發(fā)展”，材料中“某種暫時復辟”是指()A巴黎公社失敗 B戈爾巴喬夫改革C雅爾塔體系的瓦解 D東歐劇變、蘇聯(lián)解體解析：選D。根據(jù)題干提供的信息“1992年”“一些國家出現(xiàn)嚴重挫折，社會主義好像被削弱了”可知與東歐劇變、蘇聯(lián)解體相關(guān)，故D項正確。11(2016遼寧撫順重點高中檢測)有人說：“單邊世界容易產(chǎn)生霸權(quán)，兩極世界容易形成對峙，只有三極或者多極世界才是穩(wěn)定的格局。”在兩極格局瓦解后，推動世界向多極化發(fā)展的因素不包括()A俄羅斯致力于振興經(jīng)濟和恢復大國地位B歐盟一體化進程取得重大進展C日本從經(jīng)濟大國試圖向政治和軍事大國邁進D恐怖主義威脅世界的安全解析：選D。兩極格局解體后，美國成為實力最強的國家，俄羅斯走出低谷，歐洲和日本的崛起，包括中國的振興，第三世界的崛起等因素，推動世界向多極化發(fā)展。而恐怖主義是對世界和平和地區(qū)安全造成嚴重威脅的因素。12文明的沖突與世界秩序的重建一書中對當代世界秩序這樣描述：“意識形態(tài)不再重要，各國開始發(fā)展新的對抗和協(xié)調(diào)模式。為此，人們需要一個新的框架來理解世界政治，而文明的沖突模式似乎滿足了這一需要?！边@里“新的框架”可以理解為()A兩極格局 B單極世界 C多極化和多元化 D“一超多強”解析：選C。由“意識形態(tài)不再重要，各國開始發(fā)展新的對抗和協(xié)調(diào)模式”分析可知，世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢，以及題干材料強調(diào)“文明的沖突”，說明眾多文明形式下的多元化特征。C項正確，排除A、B項?！耙怀鄰姟笔嵌鄻O化趨勢加強的體現(xiàn)，但題干并沒涉及具體的國家和具體世界主要國家的實力問題，排除D項。二、非選擇題(第13題26分，第14小題26分，共52分)13(2016浙江嘉興高一期末考試)“馬歇爾計劃”對二戰(zhàn)后初期的西歐產(chǎn)生了重要影響。閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)后初期西歐各國經(jīng)濟的困難引起了政局的激烈動蕩。饑寒交迫的人民群眾對本國政府的不滿和反抗情緒與日俱增，階級矛盾急劇上升。1947年上半年，法、英、意、比等西歐國家的罷工浪潮和工人運動風起云涌。在反法西斯斗爭中得到鍛煉和成長的西歐各國共產(chǎn)黨在群眾中的影響不斷擴大，威望越來越高。尤其是法共和意共，在戰(zhàn)后初期的大選中，法共獲選票1/4，成為國會中第一大黨；意共獲得選票達1/3。斯帕尼爾第二次世界大戰(zhàn)后美國的外交政策材料二圖一：英國宣傳馬歇爾計劃的海報。一位英國婦女腳踩著高蹺，兩只高蹺上分別寫著“MARSHALL”(馬歇爾)和“AID”(援助)，她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE ”(更美好的生活)。圖二：1947年蘇聯(lián)某雜志刊登的“美國最新戰(zhàn)車”。材料三在美國(馬歇爾計劃)的要求下，1947年7月，英、法等16個國家成立了“歐洲經(jīng)濟合作委員會”，后改為常設機構(gòu)“歐洲經(jīng)濟合作組織”(OEEC)西歐國家為接受馬歇爾計劃的援助而成立的一系列經(jīng)濟組織，都不同程度地沖破了原來民族國家的界限，加強了西歐各國的經(jīng)濟聯(lián)系。摘編自王國范試論馬歇爾計劃對戰(zhàn)后初期歐洲的影響(1)根據(jù)材料一，概括美國提出馬歇爾計劃的主要背景。(8分)(2)根據(jù)材料二，說明圖一和圖二的創(chuàng)作者對馬歇爾計劃的不同認識，并指出導致這種不同的主要因素。(10分)(3)在20世紀50年代初期，哪一組織的建立反映了西歐各國經(jīng)濟聯(lián)系的加強？簡要分析這種聯(lián)系加強對國際政治產(chǎn)生的主要影響。(8分)解析：(1)依據(jù)材料一中“戰(zhàn)后初期西歐各國經(jīng)濟的困難”“階級矛盾急劇上升”以及“各國共產(chǎn)黨在群眾中的影響不斷擴大”歸納作答。(2)第一小問不同點，依據(jù)圖一中信息以及圖片提示語言從“對西歐經(jīng)濟復蘇”角度說明，圖二從“美國最新戰(zhàn)車”角度說明是使用經(jīng)濟手段控制西歐；第二小問因素，依據(jù)所學知識從意識形態(tài)以及作者意圖角度說明。(3)第一小問組織，依據(jù)所學歐共體成立過程，從最初的煤鋼共同體來回答；第二小問影響，從美歐關(guān)系以及世界政治格局的角度組織答案。答案：(1)背景：戰(zhàn)后初期西歐各國普遍出現(xiàn)經(jīng)濟困難；各國階級矛盾尖銳(或工人運動高漲)；各國共產(chǎn)黨的影響不斷擴大。(2)不同認識：圖一創(chuàng)作者認為馬歇爾計劃促進了西歐國家的經(jīng)濟復蘇，肯定其對西歐的積極作用；圖二創(chuàng)作者認為馬歇爾計劃使美國得以利用經(jīng)濟手段控制西歐(或使西歐捆綁在美國戰(zhàn)車上，并成為戰(zhàn)車拉動者)。主要因素：意識形態(tài)對立(或兩大陣營對峙、美蘇爭鋒)；創(chuàng)作者的立場(或意圖)。(3)組織：歐洲煤鋼共同體(歐洲煤鋼聯(lián)營)。影響：有利于歐洲擺脫美國控制；有利于世界政治多極化趨勢的加強。14二戰(zhàn)后，國際關(guān)系經(jīng)歷了由冷戰(zhàn)對峙向多極化發(fā)展的歷程。閱讀材料，回答問題。問題一：撼動與挑戰(zhàn)有學者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！眴栴}二：聯(lián)合與曲折幾個世紀以來，“歐洲合眾國”一直是歐洲人魂牽夢繞的向往2009年11月19日首位“歐盟總統(tǒng)”和“歐盟外長”誕生，歐洲一體化發(fā)展到一個新高度，實現(xiàn)了歐洲歷史乃至人類政治文明的一個飛躍。問題三：和平與發(fā)展多極化全球化改革開放機遇與挑戰(zhàn)(1)簡述兩極格局在相對穩(wěn)定性之下受到“撼動”和“挑戰(zhàn)”的具體因素。(8分)(2)有人說“歐盟總統(tǒng)和歐盟外長的誕生只不過是歐洲政治家所進行的一場政治游戲”。據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談談你的觀點并說明理由。(8分)(3)結(jié)合所學知識，運用問題三中四個關(guān)鍵詞，以“和平與發(fā)展”為主題，寫一則歷史短文。要求：緊扣主題，觀點合理；史實準確，史論結(jié)合；條理清晰，合乎邏輯；字數(shù)在100字左右。(10分)解析：本題考查二戰(zhàn)后世界政治格局的演變。第(1)問實際上是回答20世紀六七十年代世界多極化趨勢出現(xiàn)的主要表現(xiàn)；第 (2)問中的觀點表明了歐洲政治家對歐洲合作的作用的認識，回答時注意選取角度；第(3)問應理清四個關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：前兩個是當前的國際形勢，后兩個是中國的改革開放在當前的國際形勢下，既是機遇又是挑戰(zhàn)。答案：(1)歐洲的聯(lián)合、日本的崛起、中國實力的增強、不結(jié)盟運動的興起和美蘇自身實力的削弱等。(2)觀點一：同意。在歐洲一體化的過程中，歐盟各國的分歧和矛盾仍然存在，“歐洲合眾國”的形成仍然任重道遠。觀點二：不同意。歐洲一體化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，“歐盟總統(tǒng)”和“歐盟外長”雖然還不能起到支配整個歐盟的作用，但是他們的產(chǎn)生無疑加速了歐洲一體化的進程。觀點三：辯證看待。理由綜合觀點一、二。(3)答題要點：多極化趨勢加強，世界局勢趨向緩和，全球化趨勢不斷加強，世界聯(lián)系越來越密切。中國改革開放需要和平的國際環(huán)境，應抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中國的和平與發(fā)展。5