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1、愛崗 樂教 執(zhí)著 播種別樣的幸福
—— 唐國(guó)平
通常我們往瓶子里裝東西時(shí)，如果你先裝石頭，裝滿了還可以再往里面裝細(xì)沙；如果你先裝滿細(xì)沙，就不能再往里面裝石頭了。人生其實(shí)也一樣，裝東西也要講究先后順序，你得先裝大的東西，比如人格、觀念、理想、方向，然后再裝細(xì)的東西，比如習(xí)慣、技能、步驟、方法。如反過來(lái)就很難裝進(jìn)去了。今天，我站在這里，面對(duì)大家，內(nèi)心澎湃著一種激情，卻又隱含顧慮，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。揮灑教育崗位三十一年春華，以忠誠(chéng)為筆，認(rèn)真為墨，用心書寫著
2、人格、理想的人生答卷。
一、 愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩(shī)行
二十歲時(shí)，民師招考，我走出了大山，踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。二十二歲畢業(yè)，成了中學(xué)的一名英語(yǔ)教師。世代農(nóng)民，樸實(shí)憨厚的前輩沒有給我豐厚的物質(zhì)財(cái)富和豪言壯語(yǔ)的教誨，但他們卻用自己的言行，潛移默化地告訴我，要老老實(shí)實(shí)為人，踏踏實(shí)實(shí)做事。面對(duì)一群群與自己類似身世、心懷理想的孩子，我是光榮的。因此，我倍加珍惜自己用知識(shí)改變命運(yùn)而換來(lái)的崗位。
1.珍愛平凡的崗位。做不了大樹，就做大樹旁邊的小樹;做不了小樹，就做小樹身后的一朵小花;做不了小花，就做一棵襯托小花的小草。無(wú)論我身材高低，無(wú)論我尺寸大小，我就做一個(gè)獨(dú)特的我，最好的我。
3、我做過班主任，與辛勞為伴，與苦累同行。我立志做一個(gè)智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是：真誠(chéng)，寬容---我是學(xué)生心靈的知己，溝通，信賴---我是家長(zhǎng)的合作伙伴，引領(lǐng)，錘煉---我是團(tuán)隊(duì)的傾心打造者。幾十年過去了，每當(dāng)我收到一個(gè)個(gè)來(lái)自四面八方學(xué)生的真誠(chéng)問候時(shí)，覺得平凡崗位，灑下青春的汗水，清苦的堅(jiān)守，書寫青春的詩(shī)行，卻能贏得豐沛的幸?；貓?bào)。
2.真愛歸屬的團(tuán)隊(duì)。我又是一個(gè)實(shí)驗(yàn)主持人，我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。是一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我，礪練了我。我做過中學(xué)校長(zhǎng)、處室主任，更是團(tuán)隊(duì)中忠實(shí)服務(wù)者、候補(bǔ)者、欣賞者和陪練員，甘做人梯，不記報(bào)酬，不講條件，不辭辛苦，任勞任怨。在職校期間，主持招生
4、培訓(xùn)就業(yè)工作，被六部委驗(yàn)收評(píng)估為市級(jí)“先進(jìn)單位”，國(guó)務(wù)院“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”項(xiàng)目參展單位；主持職教教研室工作，榮獲市課題“先進(jìn)單位”，“教師、學(xué)生技能大賽”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”多人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，承擔(dān)職教中心創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)條目描述、統(tǒng)稿和市級(jí)精品專業(yè)的申報(bào)；主持電大工作，被省教育廳審定為“湖南省示范性縣級(jí)電大”，并獲“全國(guó)示范性基層電大”、“全國(guó)基層電大援助項(xiàng)目”的提名；主持校辦工作，出色地完成了“省示范性縣級(jí)職教中心復(fù)查驗(yàn)收”、“國(guó)家語(yǔ)言文字推廣驗(yàn)收評(píng)估”、“省現(xiàn)代教育信息技術(shù)試驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收”、“省職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”等高級(jí)別的迎檢工作。所有這些，我并不是表白自己的高尚，也不是浮夸自己的才能，
5、因?yàn)槲疑磉吽械娜硕荚谶@樣默默地付出著，工作著。這只是一種內(nèi)心涌動(dòng)的激情，澎湃的力量。這種力量是向心的，這種力量是凝聚的，當(dāng)所有的力量集結(jié)，它必定是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，是永遠(yuǎn)也壓不垮的!這就是真愛歸屬的團(tuán)隊(duì)。
二、樂教——成長(zhǎng)心田里播種別樣的幸福
從事一項(xiàng)工作，不如享受這項(xiàng)工作。樂于施教，勤于施教，在孩子純潔的心田里，播下一顆幸福的種子。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生們追求的“幸福就是被老師關(guān)注”，讓每一個(gè)孩子的笑臉如花般綻放，這就是孩子們的幸福。
1.重視每一個(gè)孩子。無(wú)論出身貧富，長(zhǎng)相美丑，智商高低，誠(chéng)實(shí)刁鉆，要給每個(gè)孩子公平教育、展示自我的機(jī)會(huì)。在職校7年間，一直擔(dān)任最難組織教學(xué)的大班英語(yǔ)科，
6、而每次課堂滿意率調(diào)查均在98%以上，對(duì)這些與普高無(wú)緣、甚至懼恨英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要變?yōu)橄矏壅労稳菀祝 案腥诵恼?，莫乎于情”?！吧拼?xì)小事，常懷學(xué)子情”。“打造師生互動(dòng)、切磋學(xué)問、展示技能的高效課堂”。時(shí)刻充滿著愛心，充滿著自信，充滿著激情，與學(xué)生、教材、課堂完全融為一個(gè)自然、和諧的整體，是我執(zhí)教的真實(shí)心跡。其實(shí)每個(gè)孩子都是可愛的、優(yōu)秀的，每個(gè)孩子都是一朵美麗的花，花朵盛開時(shí)我們要愛，含苞待放時(shí)我們更要愛。愛在花開，幸福就像花兒一樣。
2.關(guān)注每一件小事。學(xué)生之事無(wú)小事。一眼關(guān)注的目光，一聲溫柔的問候，一句真誠(chéng)的贊許，一次寬慰的撫摸，足以在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說(shuō)心里話，教育是個(gè)良心活
7、，我不是愛出風(fēng)頭的人，但我的心里面卻總把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，真的應(yīng)了那句話：學(xué)生可以走的很遠(yuǎn)，走出老師的叮嚀，走出老師的視野，但卻永遠(yuǎn)也走不出老師心靈的廣場(chǎng)。努力做學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的好老師，必將是我終生的堅(jiān)守。播種幸福，收獲幸福，那是一份純潔無(wú)私的感動(dòng)，那是一種樂此不疲的快樂。
三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡
有一種態(tài)度，從未改變，那就是務(wù)本求實(shí);有一種腳步從未停歇，那就是堅(jiān)韌執(zhí)著。幾十年來(lái)，我一直堅(jiān)信：認(rèn)真做事，只能把事做對(duì);用心做事，才能把事做好。我也常常提醒自己：面對(duì)孩子和家長(zhǎng)，我要對(duì)得起自己的一顆良心;面對(duì)莊嚴(yán)的黨旗，我奉獻(xiàn)的是一片忠心;面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我讓他們一百個(gè)放心;面對(duì)摯愛
8、的教育事業(yè)，我應(yīng)該充滿萬(wàn)分信心。這就是一位黨員最簡(jiǎn)單的表白，這就是一個(gè)黨員最樸素的承諾。執(zhí)著的追求，永恒的信念，描繪出生命的軌跡。如果把人生比作竹子，那么每走一段路，就要做一次總結(jié)，這樣的人生才能走得直，走的長(zhǎng)，走的完美。今天，我只是交了一份自我反思的試卷，不是最高分，不是最完美，但卻是最努力的。作為一名普通的人民教師，工作是辛苦的，但工作同時(shí)也是快樂充實(shí)的。更多的時(shí)候，我們被一種“為人師”的幸福感動(dòng)著。選擇了教師，就等于選擇了一條忙碌、辛苦、清貧的人生路，更是選擇了一種崇高責(zé)任!
各位同仁：教育需要真愛。世上有很多東西，在給他人的時(shí)候，往往是越分越少，而只有一樣?xùn)|西，卻是越分越多的，那就是愛!愛，源于高尚的師德。而高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)，最具體，最深遠(yuǎn)的教育。我們?cè)诖髳圩鎳?guó)的懷抱中，獲得愛，體驗(yàn)愛。同時(shí)，在日復(fù)一日的平凡工作中，傳播愛，付出愛。無(wú)數(shù)的教育人，都正在青春的校園中，在希望的田野上，用單薄的身軀，如火的熱情，詮釋著為人，為師，為學(xué)的魅力!
讓我們的教育為中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奠定更加穩(wěn)固的人才基礎(chǔ)，讓教育人更堅(jiān)守自己的信仰，恪守自己的職業(yè)道德，用火熱的生命，為黨旗燃燒，甘做人民教育的“守巢人”!
二0一三年十一月一日
師德修養(yǎng) (2)
