人教版七年級上冊生物 2.1.4細(xì)胞的生活 說課課件(共25.ppt)

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1、第四節(jié)第四節(jié) 細(xì)胞的生活細(xì)胞的生活(說課稿說課稿) “ “細(xì)胞的生活細(xì)胞的生活”是人教版生物學(xué)七年級是人教版生物學(xué)七年級上冊第二單元第一章第四節(jié)的內(nèi)容。上冊第二單元第一章第四節(jié)的內(nèi)容。 本節(jié)內(nèi)容多、抽象，學(xué)生難于本節(jié)內(nèi)容多、抽象，學(xué)生難于理解，并且學(xué)生不具備一些物理、理解，并且學(xué)生不具備一些物理、化學(xué)知識，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和化學(xué)知識，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，我大膽嘗試?yán)谜n件和認(rèn)知特點(diǎn)，我大膽嘗試?yán)谜n件和演示實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化直觀效果演示實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化直觀效果 。羊羊羊?qū)嶒?yàn)室：羊羊羊?qū)嶒?yàn)室：怎么辦？怎么辦？怎么辦？怎么辦？（一）導(dǎo)入（一）導(dǎo)入因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)與能量為什么灰太狼總是要吃羊呢？

2、哈哈，我長那么壯都是小羊的功勞！通過多媒體展示以上兩個圖片，提出通過多媒體展示以上兩個圖片，提出相關(guān)問題，引起學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生相關(guān)問題，引起學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣。從而引出細(xì)胞的生活也需要物興趣。從而引出細(xì)胞的生活也需要物質(zhì)和能量。質(zhì)和能量。（二）細(xì)胞中的物質(zhì)（二）細(xì)胞中的物質(zhì) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量演示實(shí)驗(yàn)：蔗糖在水中的溶蔗糖在水中的溶解意味著：蔗糖解意味著：蔗糖分子分散開擠進(jìn)分子分散開擠進(jìn)水分子中水分子中許多物質(zhì)是由許多物質(zhì)是由分子構(gòu)成的分子構(gòu)成的 2、（1）小組合作討論，生物中可能含有哪些物質(zhì)？ （2）教師引導(dǎo)學(xué)生把生物中的這些物質(zhì)歸為兩大類。水、糖類蛋白質(zhì)脂肪無機(jī)鹽梨：汗水:肥豬肉

3、：雞蛋：糖類 水蛋白質(zhì)脂肪無機(jī)鹽核酸小分子一般不含碳大分子一般含碳細(xì)胞中的物質(zhì)細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類 無機(jī)物有機(jī)物（三）細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出 利用多媒體動畫演示細(xì)胞膜控利用多媒體動畫演示細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的過程，增加直觀制物質(zhì)進(jìn)出的過程，增加直觀效果，使學(xué)生加深對細(xì)胞膜功效果，使學(xué)生加深對細(xì)胞膜功能的理解。能的理解。 其他物質(zhì)其他物質(zhì)有用的物質(zhì)有用的物質(zhì)廢物廢物進(jìn)進(jìn)排排擋擋（四）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 光能光能氧氧轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變儲存儲存化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能細(xì)胞所需細(xì)胞所需的能量的能量供細(xì)胞利用供細(xì)胞利用二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳植植物物氧氣氧氣化學(xué)能化學(xué)能細(xì)胞所需細(xì)胞所需的能量的能量供細(xì)胞利用供細(xì)胞利用二氧化碳二氧化碳動動物物（五）細(xì)胞核是控制中心取核組合培養(yǎng)植入卵細(xì)胞乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞）（生殖細(xì)胞）去核大黑母羊：大白母羊：大灰母羊：三只羊分別提供了什么？細(xì)胞核細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳去核卵細(xì)胞培育胚胎的場所