八年級生物上冊 5.1.1 腔腸動物和扁形動物課件+教案+學(xué)案(打包4套)(新版)新人教版.zip
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腔腸動物和扁形動物
考綱、大綱描述
考綱以腔腸動物和扁形動物的主要特征為主,圍繞動物類群的分層低-高這樣一個過程了解動物的進(jìn)化過程
教材內(nèi)容分析
本學(xué)期第一節(jié)課主要以腔腸動物和扁形動物的主要特征,為目標(biāo)也為重難點
學(xué)情分析
本學(xué)期動物為主,學(xué)生應(yīng)從動植物的關(guān)系入手學(xué)習(xí),(區(qū)別與聯(lián)系)
這樣能讓學(xué)生更快的了解進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
認(rèn)識腔腸動物和扁形動物,知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
過程與方法:
通過對幾種動物的了解,學(xué)會總結(jié)一類動物的主要特征,培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力
情感態(tài)度與價值觀:
1、 初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)基本觀點。
2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
重點
1.知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
2.水螅的捕食和體型,血吸蟲生活史
難點
1.知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
2.水螅的捕食和體型,血吸蟲生活史
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
教師復(fù)備
導(dǎo)
圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片,觀看海底景象。
思
固著在海中礁石的???看起來宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為”海中之花”.然而,他們卻不是植物,而是動物.那么它們是如何捕食的呢?
議、展
學(xué)習(xí)任務(wù)一:腔腸動物
1. 腔腸動物的種類
海洋:
淡水:
2. 水螅的宏觀特征
生活環(huán)境:
外部形態(tài):
體型及其意義:
3. 水螅的縱切示意圖
4.水螅如何完成捕食和消化的?
5、腔腸動物與生活的聯(lián)系
學(xué)習(xí)任務(wù)二:扁形動物
1、 扁形動物有哪些?
2、 渦蟲的宏觀特征
3、 渦蟲的結(jié)構(gòu)圖
4、渦蟲的消化和生殖
5、血吸蟲的生活史(如何傳染人的?)
評
腔腸動物的主要特征:
身體呈 對稱; ; 。
扁形動物的主要特征:
身體呈 對稱; ;有 無 。
檢
1、下列不是腔腸動物的特征的是( )
A、是多細(xì)胞的 B、有口無肛門
C、對人類都是有害的 D、都生活在水中
2. 下列不屬于扁形動物的是( )
A.渦蟲 B.血吸蟲 C.珊瑚蟲 D.豬肉絳蟲
3、 腔腸動物在進(jìn)化中的地位是( )
A.低等的單細(xì)胞動物 B.低等的多細(xì)胞動物
C.具有三個胚層的低等動物
D.具有完整消化管的低等動物
4、下列動物中營自由生活的腔腸動物是( )
A、血吸蟲 B、渦蟲 C、??? D、豬肉絳蟲
教學(xué)反思
檢查結(jié)果及修改意見:
優(yōu)秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ]
教研組長(簽字):
檢查日期: 年 月 日
3
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 以水螅為例掌握腔腸動物的主要特征2 以渦蟲為例掌握扁形動物的主要特征3 能夠說出常見的腔腸動物和扁形動物 水母 珊瑚蟲 海蜇 海葵 水螅 閱讀P4第一段內(nèi)容 1 水螅的體型有什么特征 P4 2 經(jīng)過身體縱軸有幾個切面將身體分為對稱的兩部分 P4圖 3 輻射對稱的體形對水螅的捕食有何關(guān)系 自主學(xué)習(xí)一 自主學(xué)習(xí)二 閱讀課本P4 P51 試著說出水??v切圖身體各部分結(jié)構(gòu)的名稱及特點 2 刺細(xì)胞存在什么部位 刺細(xì)胞有何作用 3 水螅怎樣捕食 怎樣消化 怎樣排泄 1 2 3 4 5 6 7 腔腸動物 海蜇 腔腸動物 珊瑚蟲 珊瑚礁 保護(hù)珊瑚礁 閱讀課本P6 思考 1 渦蟲的體型有什么特征 2 經(jīng)過身體縱軸有幾個切面將身體分為對稱的兩部分 3 口位于哪兒 口中有什么 如何捕食 如何消化和排泄 自主學(xué)習(xí)三 豬肉絳蟲 血吸蟲 華枝睪吸蟲 特點 消化器官簡單 生殖器官發(fā)達(dá) 輕感染者可無癥狀 重感染者可出現(xiàn)消化不良 上腹隱痛 腹瀉 精神不振 肝大等臨床表現(xiàn) 嚴(yán)重者可發(fā)生膽管炎 膽結(jié)石以及肝硬化等并發(fā)癥 感染嚴(yán)重的兒童常有顯著營養(yǎng)不良和生長發(fā)育障礙 血吸蟲 釘螺是血吸蟲的唯一宿主 血吸蟲病是皮膚接觸了含有血吸蟲幼蟲的疫水而感染的 發(fā)熱 患者均有發(fā)熱 在38 40 之間 過敏反應(yīng) 以蕁麻疹為常見 多見于發(fā)熱期 廣泛分布或僅局限于四肢 時發(fā)時愈 持續(xù)數(shù)日或2周 腹部癥狀 半數(shù)以上患者有腹痛 腹瀉 多見于中等度熱及高熱者 肝脾腫大 肝腫大 壓痛 以左葉明顯 半數(shù)以上有輕度脾腫大 合作交流 如何避免感染寄生蟲 減小患寄生蟲病的幾率 一 腔腸動物 常見種類 二 扁形動物 常見種類 1 身體呈對稱 2 體表有 3 有口無 1 身體呈兩側(cè)對稱 2 背腹扁平 3 有口無肛門 輻射 刺細(xì)胞 肛門 1 下列不是腔腸動物的特征的是 A 是多細(xì)胞的B 有口無肛門C 對人類都是有害的D 都生活在水中 我能行 C 2 下列不屬于扁形動物的是 A 渦蟲B 血吸蟲C 珊瑚蟲D 豬肉絳蟲 C 3 腔腸動物在進(jìn)化中的地位是 A 低等的單細(xì)胞動物B 低等的多細(xì)胞動物C 具有三個胚層的低等動物D 具有完整消化管的低等動物4 下列動物中營自由生活的腔腸動物是 A 血吸蟲B 渦蟲C ??鸇 豬肉絳蟲 B C 本節(jié)作業(yè) 課后練習(xí)1 3題
第一節(jié) 《腔腸動物和扁形動物》導(dǎo)學(xué)提綱
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識與技能:
認(rèn)識腔腸動物和扁形動物,知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
過程與方法:
通過對幾種動物的了解,學(xué)會總結(jié)一類動物的主要特征,培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)歸納能力
情感態(tài)度與價值觀:
1、 初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)基本觀點。
2、 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
【重點難點】
1、知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
2、水螅的捕食和體型,血吸蟲生活史
【導(dǎo)學(xué)流程】
導(dǎo):
圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片,觀看海底景象。
思:(認(rèn)真閱讀教材3-7頁,以備討論)
固著在海中礁石的海葵,看起來宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為”海中之花”.然而,他們卻不是植物,而是動物.那么它們是如何捕食的呢?
議、展:
學(xué)習(xí)任務(wù)一:腔腸動物
1. 腔腸動物的種類
海洋:
淡水:
2. 水螅的宏觀特征
生活環(huán)境:
外部形態(tài):
體型及其意義:
3. 水螅的縱切示意圖
4.水螅如何完成捕食和消化的?
5、腔腸動物與生活的聯(lián)系
學(xué)習(xí)任務(wù)二:扁形動物
1、 扁形動物有哪些?
2、 渦蟲的宏觀特征
3、 渦蟲的結(jié)構(gòu)圖
4、渦蟲的消化和生殖
5、血吸蟲的生活史(如何傳染人的?)
評:
腔腸動物的主要特征:
身體呈 對稱; ; 。
扁形動物的主要特征:
身體呈 對稱; ;有 無 。
【堂測堂練】
1、下列不是腔腸動物的特征的是( )
A、是多細(xì)胞的 B、有口無肛門
C、對人類都是有害的 D、都生活在水中
2. 下列不屬于扁形動物的是( )
A.渦蟲 B.血吸蟲 C.珊瑚蟲 D.豬肉絳蟲
3、腔腸動物在進(jìn)化中的地位是( )
A.低等的單細(xì)胞動物 B.低等的多細(xì)胞動物
C.具有三個胚層的低等動物 D.具有完整消化管的低等動物
4、下列動物中營自由生活的腔腸動物是( )
A、血吸蟲 B、渦蟲 C、??? D、豬肉絳蟲
板書設(shè)計:
第一節(jié)腔腸動物和扁形動物
一、腔腸動物
1、水螅 生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點
2、主要特征
二、扁形動物
1、渦蟲 身體特征
2、寄生 華枝睪吸蟲 血吸蟲
3、主要特征
3
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類型:共享資源
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