人教初中生物七上《第1單元 生物和生物圈》PPT課件 (3)

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七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí) 一 生物的特征 GO 生物的特征 生物 動(dòng) 植物 的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能生長(zhǎng)和繁殖 除病毒外 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 生物能進(jìn)行呼吸 吸入氧氣 呼出二氧化碳 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象 知識(shí)鞏固 1 下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 A 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大B 長(zhǎng)江源頭水不斷流出C 水果上長(zhǎng)出許多 白毛 D 機(jī)器人在踢足球2 含羞草受到碰觸后 展開(kāi)的葉片會(huì)合攏 這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征 A 生長(zhǎng)和繁殖B 進(jìn)行呼吸C 生活需要營(yíng)養(yǎng)D 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C D 3 生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是 A 生物能動(dòng) 非生物不能動(dòng)B 生物能長(zhǎng)大 非生物不能長(zhǎng)大C 生物有生命 非生物沒(méi)有生命D 生物能對(duì)環(huán)境有反應(yīng) 非生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有反應(yīng)4 下列關(guān)于生物的敘述中 哪項(xiàng)不正確 A 生物都能進(jìn)行呼吸B 生物生活都要從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C 生物都能進(jìn)行繁殖D 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C D 5 觀察是科學(xué)探究的基本方法 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 科學(xué)觀察要有明確的目的B 觀察要全面 細(xì)致和實(shí)事求是C 科學(xué)觀察不可以直接用肉眼 可借助放大鏡 顯微鏡等儀器D 科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間 要有計(jì)劃 有耐心 C 3 下面是部分生命現(xiàn)象 請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征 1 一條小魚(yú)長(zhǎng)成一條大魚(yú)的現(xiàn)象是屬于 2 一只母豬產(chǎn)下九只小豬的現(xiàn)象是屬于 3 種豆得豆 種瓜得瓜 的現(xiàn)象是屬于 4 人每天都得排出一定量的尿的現(xiàn)象是屬于 生長(zhǎng)現(xiàn)象 繁殖現(xiàn)象 遺傳現(xiàn)象 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 二 調(diào)查我們身邊的生物 調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 注意保護(hù)生物及其生活的環(huán)境 注意個(gè)人安全 調(diào)查我們身邊的生物 對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行歸類(lèi) 按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為動(dòng)物 植物和其他生物 按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等 按用途可分為作物 家禽 家畜 寵物等 認(rèn)真觀察 如實(shí)記錄 不能憑個(gè)人好惡 知識(shí)鞏固 1 你想調(diào)查一塊草地某種植物的密度 最好采取的方法是 A 大體上進(jìn)行估算B 一點(diǎn)不漏地?cái)?shù)草數(shù)量并量地C 選點(diǎn)抽樣調(diào)查求平均值D 劃格后逐格計(jì)算再累加2 進(jìn)行生物調(diào)查時(shí) 下列要求中沒(méi)有必要的是 A 不要破壞生物的生活環(huán)境B 下水調(diào)查C 認(rèn)真觀察 如實(shí)記錄D 特別注意安全 C B 3 某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后 將有關(guān)的生物分成了植物和動(dòng)物 他所采取的分類(lèi)依據(jù)是 A 生物用途B 生活環(huán)境C 比大小多少D 形態(tài)結(jié)構(gòu)4 抽樣調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是 A 對(duì)象中的一個(gè)B 對(duì)象中的一部分C 全部對(duì)象D 以上都對(duì) D B 5 在調(diào)查校園生物中 以下同學(xué)的做法 正確的是 A 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物 于是把它們拔出來(lái) 帶回家研究B 小梅拔開(kāi)草叢 一只蟋蟀蹦了出來(lái) 很快蹦到校園外面去了 小梅把它記錄下來(lái)C 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒 其他同學(xué)都沒(méi)有 小偉決定把它刪掉D 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠 太惡心了 不記錄 B 三 生物圈 生物圈 概念 地球上適合生物生存的表面的一薄層 生物圈的范圍 大氣圈的底部 水圈的大部和巖石圈的表面 約20千米厚 生物圈為生物的生存提供了基本條件 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 水 陽(yáng)光 空氣 適宜的溫度和一定的生存空間等 知識(shí)鞏固 1 下列關(guān)于生物圈的敘述 正確的是 A 生物圈中的大氣圈 水圈和巖石圈是截然分開(kāi)的B 生物圈包括大氣圈和水圈的全部 巖石圈的上部C 地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D 生物圈能為生物的生存提供基本條件2 生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括 A 水和空氣B 陽(yáng)光C 葡萄糖 淀粉等有機(jī)物D 二氧化碳 D C 3 下列關(guān)于生物圈的敘述中 不正確的是 A 地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍B 生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體C 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D 生物圈就是地球上所有生物的總和4 一名同學(xué)運(yùn)用下面的方法進(jìn)行收集和分析資料 你認(rèn)為哪種方法不正確 A 查閱書(shū)刊報(bào)紙和上網(wǎng)B 拜訪有關(guān)人士C 對(duì)獲得的資料進(jìn)行整理和分析D 將沒(méi)有直接答案的資料丟棄 D D 5 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 這首詩(shī)描寫(xiě)了生物圈中影響生物生存的哪種因素 A 季節(jié)B 水C 生物D 空氣6 關(guān)于巖石圈的描述中不正確的是 A 巖石圈是一切陸生生物的 立足點(diǎn) B 巖石圈是地球表層固體部分C 巖石圈是人類(lèi)的 立足點(diǎn) D 巖石圈為人類(lèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供多種無(wú)機(jī)鹽 B D 四 環(huán)境對(duì)生物的影響 環(huán)境對(duì)生物的影響 非生物因素對(duì)生物的影響 有陽(yáng)光 水 空氣 溫度等因素的影響 生物因素對(duì)生物的影響 種間關(guān)系有 寄生關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 捕食關(guān)系 合作關(guān)系 種內(nèi)關(guān)系有 種內(nèi)互助 種內(nèi)斗爭(zhēng) 知識(shí)鞏固 1 在某草原 影響牛生活的因素有很多 其中屬于生物因素的是 A 溫度B 土壤C 草D 水分2 熱帶雨林中 各種動(dòng)植物種類(lèi)繁多 生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越 這主要是和下列哪項(xiàng)因素有關(guān) A 水和溫度B 陽(yáng)光和溫度C 水和空氣D 水和肥沃的土壤3 影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有 A 二氧化碳 水 昆蟲(chóng)等B 耕牛 農(nóng)民 農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等C 空氣 陽(yáng)光 水 雜草等D 空氣 陽(yáng)光 水 土壤 肥料等 C A D 4 青島是美麗的海濱城市 有豐富的藻類(lèi)植物資源 海灣淺水處長(zhǎng)綠藻 稍深處長(zhǎng)褐藻 再深處長(zhǎng)紅藻 海洋植物的這種分層主要受 的影響 A 陽(yáng)光B 溫度C 氣體D 鹽度5 成語(yǔ) 螳螂捕蟬 黃雀在后 描述了生物的 關(guān)系 A 捕食B 合作C 寄生D 競(jìng)爭(zhēng)6 在探究 光對(duì)鼠婦的影響 的實(shí)驗(yàn)中 保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素是 A 適宜的溫度B 潮濕的環(huán)境C 充足的空氣D 只有光這一個(gè)變量7 下列敘述中 屬于生物因素對(duì)生物影響的是 A 春來(lái)江水綠如藍(lán) B 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C 草盛豆苗稀 D 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開(kāi) A A D 五 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)修正液是同學(xué)們常用的文具 打開(kāi)蓋后 有刺激性的氣味 我們不禁要問(wèn) 修正液對(duì)人體有傷害嗎 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) 對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討 實(shí)驗(yàn)材料 修正液小白鼠6只老鼠的食物 米飯可關(guān)小白鼠的籠子 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)方案 修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害嗎 修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害或修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害 取食物兩份 其中一份拌有修正液 一份沒(méi)有拌修正液 分別放人兩個(gè)籠子中 將6只小白鼠分成兩組 每組3只 分別放人以上的兩個(gè)籠子中 觀察6只老鼠進(jìn)食后的情況 如果不吃 可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠 你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀 而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常 另一種可能是小白鼠均沒(méi)有出現(xiàn)異常 你的結(jié)論是 如出現(xiàn)第一種情況 說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害 如出現(xiàn)第二種情況 說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害 提示 本題是一次較完整的探究過(guò)程 在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中 請(qǐng)注意恰當(dāng)控制變量 合理設(shè)置對(duì)照 修正液中含揮發(fā)性的有毒溶劑三氯乙烯 希望同學(xué)們盡量不使用 以免對(duì)身體造成毒害 六 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 駱駝適于在荒漠中生活 尿液少 不易出汗 荒漠中的駱駝刺 根系發(fā)達(dá) 寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特別厚 旗形樹(shù) 生活在定向強(qiáng)風(fēng)地區(qū) 生物對(duì)環(huán)境的影響 植物對(duì)空氣濕度的影響 蚯蚓對(duì)土壤的影響 沙地上栽種植物對(duì)沙地的影響 知識(shí)鞏固 1 蟬在夏天正午鳴叫得最厲害 而溫度降低到24 以下時(shí) 就停止鳴叫 這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是 A 溫度B 水C 陽(yáng)光D 空氣2 山羊絨又細(xì)又柔軟 是紡織原料之一 因而 牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升 但山羊不僅采食草 灌木和樹(shù)葉 而且又連根一起刨食的習(xí)性 結(jié)果 隨山羊數(shù)量的激增 草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞 甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象 這個(gè)事例說(shuō)明生物 A 能夠適應(yīng)一定的環(huán)境B 能夠影響和改變環(huán)境C 不能適應(yīng)環(huán)境D 對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng) A B 3 竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似 這屬于 A 生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài) 環(huán)境對(duì)生物的制約C 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)4 下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例 A 銀杏樹(shù)在秋天落葉B 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度C 草履蟲(chóng)能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水D 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤 C A 5 大樹(shù)底下好乘涼 這說(shuō)明 A 環(huán)境影響生物的生存B 生物都能適應(yīng)環(huán)境C 生物能影響環(huán)境D 生物因素和非生物因素緊密不分6 數(shù)百年前 我國(guó)黃土高原有茂密的森林 后來(lái)由于人口過(guò)于集中 長(zhǎng)期掠奪式開(kāi)發(fā)等原因 如今卻變成了荒山禿嶺 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 A 生物適應(yīng)環(huán)境B 生物影響環(huán)境C 環(huán)境決定生物D 環(huán)境條件決定人口的數(shù)量7 沙漠中的仙人掌葉呈刺狀 莖綠色且含有大量的水分 是對(duì)下列哪一因素的適應(yīng) A 寒冷B 缺水C 大風(fēng)D 強(qiáng)光 C B B 七 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 概念 在一定地域內(nèi) 生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體 組成 分為生物部分和非生物部分 生物部分 生產(chǎn)者 綠色植物 消費(fèi)者 大多數(shù)動(dòng)物 分解者 腐生的細(xì)菌和真菌 非生物部分 陽(yáng)光 空氣 水 土壤等 為生物部分提供物質(zhì)和能量 食物鏈和食物網(wǎng) 注意食物鏈的正確書(shū)寫(xiě) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 八 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物種類(lèi)最多 非生物環(huán)境范圍最大 不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系的 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 知識(shí)鞏固 1 下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動(dòng)物 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題 1 圖中最多能找到條食物鏈 其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)?該食物鏈中生產(chǎn)者是 2 從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜 但主要靠相聯(lián)系 3 若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺 將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量 4 圖中的鼠 兔 蛇 狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng) 如果草受到農(nóng)藥的污染 那農(nóng)藥含量最多的生物是 5 草 鼠 蛇 鷹 草 食物 降低 消費(fèi)者 鷹 2 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A 海洋生態(tài)系統(tǒng)B 河流生態(tài)系統(tǒng)C 生物圈D 陸地生態(tài)系統(tǒng)3 生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A 一塊農(nóng)田B 一座城市C 一群正在吃草的羊D 一條河流 C C 4 下列食物鏈表示正確的是 A 大米 鼠 蛇 人B 陽(yáng)光 青草 鼠 蛇 人C 青草 鼠 蛇 鷹D 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 鼠 蛇 鷹5 下列各項(xiàng)中 屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是 A 蠶吃桑葉B 狼吃兔子C 蘑菇從腐爛樹(shù)木中攝取養(yǎng)料D 蛔蟲(chóng)攝取人小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng) C A 收集和分析資料 途徑 去圖書(shū)館查閱書(shū)刊報(bào)紙 拜訪有關(guān)人士 上網(wǎng)搜索 資料的形式 文字 圖片 圖表以及音像資料 注意 對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理 從中尋找問(wèn)題的答案 或者發(fā)現(xiàn)探究的線索 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全