岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第29課《遼、西夏與北宋的并立》教案

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1、最新岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第 29課《遼、西夏與北宋的并 立》教案 教學(xué)單元 第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化 課時(shí)計(jì)劃：1 課題 第29課遼、西夏與北宋的并立 教學(xué)內(nèi)容 契丹的興起與遼宋和戰(zhàn)、黨項(xiàng)的興起與宋夏和戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí) 與 能 力 ： 知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出耶律阿保機(jī)、元昊的主要功績(jī)。 過程與方法： 分析遼、西夏兩個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治措施及其與宋的關(guān)系 ，“和”是民族 關(guān)系的主流。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)契丹族、黨項(xiàng)族與漢族的密切交往 ，對(duì)奠定祖國(guó)遼闊疆域，開發(fā)邊疆地 區(qū)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，都做出了巨大貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)中華民族的歷史是各族

2、人民共 同創(chuàng)造的,各族人民都為中華民族的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：知道遼、宋、西更是三個(gè)并立的政權(quán) ，說出耶律阿保機(jī)、元昊的 主要功績(jī)。 教學(xué)難點(diǎn)：分析遼、西夏兩個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治措施及其與宋的關(guān)系 , “和”是民族關(guān)系的主流。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、課件 教學(xué)過程 備注 (一)導(dǎo)入 問題導(dǎo)入：《天龍八部》中的蕭峰是漢人嗎？ (二)講授新課 一、契丹的興起與遼宋和戰(zhàn) 1、契丹的興起： (1)背景：6世紀(jì)以來，契丹族與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系不斷加強(qiáng)， 逐漸學(xué)會(huì)了修筑房屋和城郭、種植莊稼和生產(chǎn)手工業(yè)品。 (2)時(shí)間：916年。 (3

3、)建立者：耶律阿保機(jī)。 (4)都城：上京。 2.宋遼和戰(zhàn)： (1)遼的建立：947年，契丹改國(guó)號(hào)為遼。 (2)宋遼之“戰(zhàn)”： ①目的：宋太宗試圖收回幽云十六州。 ②結(jié)果：宋敗,結(jié)束了對(duì)遼的主動(dòng)進(jìn)攻,采取防御態(tài)勢(shì),遼軍則屢屢南 下進(jìn)擾。 (3)演淵之盟： ①海州之戰(zhàn)：1004年，遼軍南下攻宋，宰相寇準(zhǔn)力主抗敵，并勸宋真 宗親征。真宗抵達(dá)演州，宋軍士氣大振，擊退遼軍。 ②演淵之盟 時(shí)間：1005年 內(nèi)容：雙方約定互為兄弟之國(guó)，各守邊界，互不騷擾，宋每年給遼絹 20萬匹、歲幣10萬兩。 影響：積極：宋、遼之間沒有再發(fā)生過大的沖突 ，和平往來長(zhǎng)達(dá)100 多年，為雙方經(jīng)濟(jì)、文

4、化發(fā)展及交流創(chuàng)造了有利條件。消極：議和之 后，影響了北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 思考：雙方為什么能議和？如何看待演淵之盟？ 二、黨項(xiàng)的興起與宋夏和戰(zhàn) 1 .黨項(xiàng)族的崛起：黨項(xiàng)是我國(guó)古代西北少數(shù)民族之一，原屬羌族的一 支。 2 .西夏的建立： (1)概況：1038年，元昊稱帝,國(guó)號(hào)大夏,建都興慶,史稱西夏。 (2)舉措：重用漢人為官，仿照宋朝設(shè)置行政機(jī)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)， 創(chuàng)制西夏文字。 3 .宋夏和戰(zhàn)： (1)宋夏之“戰(zhàn)”： 戰(zhàn)況：雙方進(jìn)行了三次大的戰(zhàn)斗，宋均敗。 影響：豆消耗巨大，遭受了嚴(yán)重?fù)p失，人民生活困苦，怨聲載道；暴露 出宋軍戰(zhàn)斗力低下的狀況。 (2)宋夏和議： 時(shí)間：1044年。 內(nèi)容：豆取消帝號(hào)，名義上向宋稱臣，宋每年賜給西夏歲幣。1045 年,雙方在邊境設(shè)置榷場(chǎng)，恢復(fù)貿(mào)易往來。 影響：和議后的幾十年間，宋與西夏仍時(shí)有沖突，但雙方的經(jīng)濟(jì)、文 化交流從未間斷。 三、總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了契丹的興起與遼宋和戰(zhàn)、黨項(xiàng)的興起 與宋夏和戰(zhàn)。希望同學(xué)們下去加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。 四、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計(jì)： 兩分鐘安全教育：上下樓梯靠右行，放學(xué)排隊(duì)就餐注意安全，不要擁 擠在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意交通安全。 課間不要追逐打鬧， 文明休息，禮貌讓行。安全順口溜牢記心中。在家注意用電、用 煤、用火等安全。 學(xué) 反 思 3 / 3