九年級物理上冊 專題訓(xùn)練一 電路的設(shè)計和連接 (新版)教科版.doc
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專題訓(xùn)練(一) 電路的設(shè)計和連接 類型一 實物圖和電路圖的互認 1.下列四個電路圖中,與圖1-ZT-1所示實物圖對應(yīng)的是( ) 圖1-ZT-1 圖1-ZT-2 2.在如圖1-ZT-3乙所示的四個實物電路中,與圖甲電路圖相符的是( ) 圖1-ZT-3 類型二 根據(jù)實物圖畫電路圖 3.連接電路前,開關(guān)必須處于________狀態(tài),這是為了防止電流______而燒壞________或______。 4.請根據(jù)圖1-ZT-4所示的實物圖,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 圖1-ZT-4 5.根據(jù)圖1-ZT-5所示實物電路,在右面虛線框內(nèi)畫出電路圖。 圖1-ZT-5 6.根據(jù)圖1-ZT-6所示的實物圖畫出對應(yīng)的電路圖。 圖1-ZT-6 7.根據(jù)圖1-ZT-7所示的實物圖,在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。 圖1-ZT-7 類型三 根據(jù)電路圖連接實物圖 8.根據(jù)圖1-ZT-8中的電路圖將對應(yīng)的實物連接起來。 圖1-ZT-8 9.根據(jù)圖1-ZT-9中的電路圖將對應(yīng)的實物連接起來。 圖1-ZT-9 10.根據(jù)圖1-ZT-10所示的電路圖連接實物圖。 圖1-ZT-10 11.根據(jù)圖1-ZT-11甲所示電路圖,將實物元件一一對應(yīng)地連接起來(導(dǎo)線不要交叉)。 圖1-ZT-11 類型四 設(shè)計電路圖 12.如圖1-ZT-12所示的電路: 圖1-ZT-12 (1)若要使燈L1與L2并聯(lián),開關(guān)S只控制燈L1,則線頭M應(yīng)接在________點上。 (2)若要使燈L1與L2并聯(lián),開關(guān)S同時控制燈L1與L2,則線頭M應(yīng)接在________點或________點上。 13.把圖1-ZT-13中所給器材,連接成燈泡L1、L2并聯(lián)的電路,要求開關(guān)S同時控制L1、L2兩個燈泡。 圖1-ZT-13 14.請將圖1-ZT-14中的元件連成電路。要求:L1、L2并聯(lián),S1控制L1,S2控制L2,S3在干路上,連線不要交叉。 圖1-ZT-14 15.實驗室有兩盞電燈、一個電鈴,它們分別接在同一個電池組上,恰好正常工作,另有開關(guān)兩只,導(dǎo)線若干。請設(shè)計電路圖,要求:只閉合開關(guān)S1,燈與電鈴均無電流;只閉合開關(guān)S2,電鈴響,燈一盞也不亮;同時閉合開關(guān)S1和S2,電鈴響,兩燈均正常發(fā)光。 類型五 電路圖和實物圖的連接和應(yīng)用 16.某同學(xué)連接的電路如圖1-ZT-15所示。 圖1-ZT-15 (1)請你指出造成電路錯誤的原因是____________________________。 (2)將圖中的電路改成正確的電路。要求:只改動一根導(dǎo)線,在去掉的導(dǎo)線上畫“”,若需連線,用筆畫線表示改動后的導(dǎo)線。 (3)某同學(xué)將電路改正后,當(dāng)連好最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光,請你指出該同學(xué)所犯的錯誤是____________________。 17.現(xiàn)用燈L1、L2,三個開關(guān)S、S1、S2,一個電池組及若干導(dǎo)線組裝電路,按要求設(shè)計的電路圖如圖1-ZT-16甲所示。 圖1-ZT-16 (1)根據(jù)已知電路圖中電流的方向(黑色箭頭),判斷電源上端是______(選填“正”或“負”)極。 (2)根據(jù)電路圖連接電路,在連接電路時要求開關(guān)處于______________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。 (3)連接的實物電路如圖乙所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖中未連接好的導(dǎo)線補充完整。(連線不許允交叉) (4)若只讓燈L1發(fā)光,則應(yīng)閉合開關(guān)________________________________________________________________________。 詳解詳析 1.A 2.A 3.?dāng)嚅_ 過大 電路元件 電源 4.如圖所示 5.如圖所示 6.如圖所示 7.如圖所示 8.如圖所示 9.如圖所示 10.如圖所示 11.如圖所示 12.(1)A (2)B C 13.如圖所示 14.如圖所示 15.如圖所示 16.(1)開關(guān)閉合后電源短路 (2)如圖所示 (3)連接電路的過程中開關(guān)沒有斷開 17.(1)負 (2)斷開 (3)如圖所示 (4)S和S1- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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