七年級數(shù)學上冊 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.1 一元一次方程學案新人教版.doc

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第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.1 一元一次方程 學習目標 1. 了解什么是方程，什么事一元一次方程。 2. 體會字母表示數(shù)的優(yōu)越性。 重點：知道什么是方程，一元一次方程 難點：找等關系列方程 使用說明及學法指導：先自學課本78—81頁內容，獨立完成學案，然后小組討論交流。 一. 導學 1. 書中問題用算術方法解決應怎樣列算式： 2.含X的式子表示關于路程的數(shù)量： 王家莊距青山＿＿＿千米，王家莊距秀水＿＿＿千米。從王家莊到青山行車＿＿小時，王家莊到秀水＿＿小時。 3車從王家莊到青山的速度為＿＿＿千米/小時，從王家莊到秀水的速度為＿＿＿千米/小時。 4.車勻速行駛，可列方程為： 5.什么是方程？ 6.什么是一元一次方程？ 二、合作探究 1.判斷下列式子是否是方程: (1)5x+3y-6x=7 (2)4x-7 (3)5x >3 (4)6x2+x-2=0 (5)1+2=3 (6) --m=11 2.下列式子哪些是一元一次方程？不是一元一次方程的，要說明理由. (1)9x=2 (2)x+2y=0 (3)x2-1=0 (4) x=0 (5) =2 (6) ax=b(a、b是常數(shù)) 3.（1）已知2xm+1 +3=7是一元一次方程，求m的值； （2）已知關于x的方程mxn-1+2=5是一元一次方程，則m=＿＿,n=＿＿. 4、根據(jù)下列條件列出方程: (1)某數(shù)的5倍加上3，等于該數(shù)的7倍減去5； （2）某數(shù)的3倍減去9，等于該數(shù)的三分之二加6； （3）某數(shù)的8倍比該數(shù)的5倍大12； （4）某數(shù)的一半加上4，比該數(shù)的3倍小21. （5）某班有x名學生，要求平均每人展出4枚郵票，實際展出的郵票量比要求數(shù)多了15枚，問該班共展出多少枚郵票？ 三、學習小結 四、作業(yè) 習題3.1第1、5題。