九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》習(xí)題演練（含解析）（新版）新人教版.doc

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二氧化碳和一氧化碳 【鞏固練習(xí)】 一、 選擇題 (每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.遵義市從去年秋季到今年春季持續(xù)干旱，政府組織實(shí)施了人工降雨。下列可作為人工降雨的物質(zhì)是（ ） A．干冰 B．食鹽 B．木炭 D．酒精 2.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　 ） 　A．氧氣——供人呼吸　　 　 B．二氧化碳——造成酸雨 　C．氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣　　 　 D．稀有氣體——做電光源　　 3.二氧化碳能夠用來(lái)滅火的原因是（ ） 　A．二氧化碳能溶于水，生成碳酸 　B．二氧化碳在高壓低溫下能變成“干冰” 　C．二氧化碳是密度比空氣大的氣體 　D．二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下，既不能燃燒，也不支持燃燒 4.使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，否則容易中毒。造成人中毒的氣體是（ ） 　A．氫氣　　　 B．氮?dú)狻　　?C．二氧化碳　　　 D．一氧化碳 5.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ） A．C可以將CuO 中的Cu 置換出來(lái)　　　　B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅　　 D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì) 6.證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是（ ） 7.下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（ ） A．自然界的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以互相轉(zhuǎn)化 B．氧氣和二氧化碳都含有氧分子 C．氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集 D．氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒 8.下列說法正確的是（ ） A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B．CO能溶于水生成酸 C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D． CO可以在O2中燃燒 9.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（ ） A．都比空氣重 B．都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到 C．都有還原性 D．都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng) 10.下列說法中，正確的是（ ） A．氧氣只有利而無(wú)害 B．一氧化碳只有害而無(wú)利 C．二氧化碳有利也有害 D．氫氣為無(wú)色而液氫為藍(lán)色 二、填空題 11．近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。 12．木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成，也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在，應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明有CO2存在。寫出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。然后將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅，觀察到 __，證明有CO存在。 13．如圖所示： （1）試驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是　　　　　　（填選項(xiàng)字母）； （2）能觀察到明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別寫出觀察到的現(xiàn)象　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．科學(xué)家認(rèn)為溫室效應(yīng)與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)。請(qǐng)回答下列問題： 　(1)請(qǐng)你寫出下圖方框中A、B兩物質(zhì)的名稱。 　　A________________；B________________。 　　　　　　　　　　　 　(2)在同學(xué)們中存在著兩種不同觀點(diǎn)：①空氣中二氧化碳越多越好；②空氣中二氧化碳越少越好?！? 　　你認(rèn)為以上觀點(diǎn)是否正確?并說明理由。 （3）提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息……，似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)。其實(shí)二氧化碳也能造福人類，請(qǐng)你舉一例說明二氧化碳對(duì)人類有利的一面： 。 15．小平同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答： （1）當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明____________________________________ (2)為了保證安全，在通入CO氣體之前應(yīng)該______________________________。 【答案與解析】 1.【答案】A 【解析】固體CO2叫做“干冰”，其升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，可用于人工降雨。 2.【答案】B 　【解析】 氧氣能供給呼吸；氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣；稀有氣體充入燈泡中通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源；二氧化碳不會(huì)產(chǎn)生酸雨，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)。 3.【答案】D 　【解析】一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，同時(shí)密度又比空氣大，它能覆蓋在可燃物的表面，使可燃物跟空氣隔絕而滅火。 4.【答案】D 　【解析】煤氣爐、燃?xì)鉄崴髦械娜剂隙己刑荚?，而碳不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳；一氧化碳有劇毒，會(huì)使人中毒身亡，所以使用燃?xì)馄骶邥r(shí)要保證室內(nèi)通風(fēng)良好。 5.【答案】C 【解析】酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳不能使紫色石蕊變紅。將用石蕊染成紫色的干燥小花噴上水，再放入二氧化碳中，干花變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅。 6．【單】D 【解析】檢驗(yàn)CO2氣體，通常將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁，故只有D是合理的做法。 7．【答案】B 【解析】光合作用是綠色植物在光照和葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣的過程，呼吸作用則是生物體中的有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水并產(chǎn)生熱量的過程，A正確；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，但二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含有氧分子，B不正確；氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，C正確；氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒，D正確。 8.【答案】D 【解析】一氧化碳難溶于水，具有可燃性，易于血紅蛋白結(jié)合，使其失去運(yùn)送氧的能力而使人中毒；二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸；因一氧化碳有毒，不可用聞氣味的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳。 9.【答案】B 【解析】一氧化碳和二氧化碳雖然只差一個(gè)氧原子，但它們結(jié)構(gòu)不同，其性質(zhì)也相差很大，即物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)。 10.【答案】C 【解析】氧氣不僅與生命息息相關(guān)，而且在其它方面的用途也很多。但不能說氧氣只有利而無(wú)害，如潮濕的空氣里，鋼鐵很容易被氧氣氧化而生銹，由此損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。所以A選項(xiàng)不正確。一氧化碳有劇毒，排放到空氣中污染環(huán)境，危害人體健康，這是有害的一面；但是一氧化碳也有利的一面，比如，一氧化碳可做燃料，冶煉鐵中CO做還原劑等。選項(xiàng)B不正確。氫氣無(wú)色，液態(tài)氫也是無(wú)色的。選項(xiàng)D不正確。二氧化碳有利的一面是用于滅火，制汽水、純堿、尿素以及植物進(jìn)行光合作用等，但是，如果空氣中二氧化碳含量升高將帶來(lái)“溫室效應(yīng)”。選項(xiàng)C正確。 11.【答案】化石燃料的燃燒和森林砍伐 12.【答案】CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 黑色粉末變成紅色 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳能將氧化銅中的銅還原出來(lái)。 13.【答案】（1）A （2）B：澄清石灰水變渾濁 C：燃著木條熄滅 D：燒杯內(nèi)壁有水霧 【解析】 A、空氣中二氧化碳含量少，二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)，現(xiàn)象不明顯； B、二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，澄清石灰水變渾濁； C、二氧化碳不支持燃燒，燃著的小木條會(huì)立即熄滅； D、蠟燭罩在干冷的燒杯上，燃燒產(chǎn)生得水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴。 14.【答案】 （1）氧氣 　 二氧化碳 　　（2）不正確，空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要， 且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)最好 　?。?）干冰用于人工降雨可緩解旱情 【解析】 　?。?）植物的光合作用可以吸收CO2，同時(shí)放出氧氣；而燃料的燃燒及生物的呼吸作用則吸收氧氣，放出CO2，這樣正好保持自然界中的生態(tài)平衡。所以A為氧氣，B為CO2。 　?。?）空氣中CO2含量過高，造成溫室效應(yīng)，過低或沒有不利于植物的光合作用及生長(zhǎng)，因此CO2的量過多或過少都不太好，適量最好。 　　（3）本問有開放性，合理即可。如CO2可作溫室肥料、人工降雨、化工原料、滅火等等。 15.【答案】（1）反應(yīng)有CO2氣體生成 （2）檢驗(yàn)CO的純度