2019年中考語文總復(fù)習(xí) 五 說明文閱讀 專題訓(xùn)練13 說明文閱讀.doc

《2019年中考語文總復(fù)習(xí) 五 說明文閱讀 專題訓(xùn)練13 說明文閱讀.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考語文總復(fù)習(xí) 五 說明文閱讀 專題訓(xùn)練13 說明文閱讀.doc（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題訓(xùn)練(十三)　說明文閱讀 ◇ 自然奧秘類 ◇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、[xx安徽]閱讀下面的文字,回答問題。 冰雪精靈——霧凇 　?、偃绻f冰雪是冬天的信使,那么,霧凇一定是信使的精靈。 　?、凇昂瓡造F,正冰天、樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷,誰剪條條晴雪?冰羽晶瑩,霓裳窈窕,欲舞高寒闕。煙波照影,翩翩思與誰約?” 　?、蹚墓胖两?贊美霧凇的詩詞太多了,但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美。它不僅是一種自然現(xiàn)象,更是天地間的造化,是可遇不可求的上天的贈予。 　?、莒F凇非冰非雪,是冬季低溫環(huán)境中,空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果,表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物。 　?、菪纬伸F凇的氣象條件非?？量?要求冬季寒冷漫長,而且空氣中水汽充足。[甲]其次,霧凇的形成要求天晴少云,靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。[乙]冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜間有云時,削弱了向外的長波輻射,使地面氣溫降低較慢,晝夜溫差相對較小,近地面空氣中的水汽就不會凝結(jié)。[丙]若是掀掉了這床被子,熱量就更多地散發(fā)出去,使地面溫度降低,為水汽的凝結(jié)提供了必要條件。[丁]大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵,它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散,即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會被吹得無影無蹤,微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。 　　⑥霧凇形狀主要有兩種:一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊,叫粒狀霧凇(或硬凇),它的結(jié)構(gòu)較緊密;另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧凇(或軟凇),結(jié)構(gòu)較松散,稍有震動就會脫落。 　?、哂捎陟F凇中霧滴與霧滴間空隙很多,不僅看起來輕盈潔白,附著在樹木上,宛如瓊樹銀花,清秀雅致,也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時,都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑,這是因?yàn)殪F凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒,是空氣的天然“凈化器”。 　?、囔F凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”,在有霧凇時,負(fù)氧離子增多。據(jù)測,吉林松花江畔在有霧凇時負(fù)氧離子每立方厘米可達(dá)上千至數(shù)千個,比沒有霧凇時的負(fù)氧離子數(shù)量多5倍以上。 　?、岽送?霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松、密度小、空隙度高的特點(diǎn),對音波反射率很低,能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里感到幽靜,就是這個道理。 　?、狻皻v盡天華成此景,人間萬事出艱辛。”霧凇是大自然不可多得的饋贈,就像人生一樣,只有做好充分的準(zhǔn)備,覓得良機(jī),才會成就一場繁華。 (選自《氣象知識》xx年第2期,作者張敏,有改動) 1.對畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.[甲][乙][丙]//[丁] B.[甲]//[乙][丙]//[丁] C.[甲][乙]//[丙][丁] D.[甲][乙]//[丙]//[丁] 2.第⑥段使用了哪兩種說明方法?各有何作用? (4分) 3.選文從霧凇外表的　　　　　　美說到霧凇形成的條件,再說到霧凇內(nèi)在的　　　　　　,運(yùn)用了　　　　　　說明順序。(3分) 4.請用平實(shí)的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用: 　。(3分) 5.霧凇奇觀的形成給你哪些啟示?(6分) 二、[xx宿遷]閱讀下面的文字,回答問題。 鯊魚是海洋系統(tǒng)的“整容師” 柳　靜 　?、脔忯~是海洋中的龐然大物,也是食肉的兇猛魚類,號稱“海中狼”?？墒?最近它被貼上了“整容師”的標(biāo)簽,因?yàn)樗梢愿淖兒Ｑ笾泻芏圄~的眼睛和尾鰭的尺寸。聽到這些,你是否感到十分驚訝呢? 　?、谠瓉?在海洋系統(tǒng)中,許多小魚都有著較大的眼睛和有力的尾鰭,幫助它們及時發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚的攻擊與吞食。尤其在鯊魚出沒捕食的低光環(huán)境下更是如此:一定尺寸的尾鰭可以保證魚類突然加速游動,以此來遠(yuǎn)離鯊魚的追捕。但是,xx年1月,西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn),近年來由于人類對鯊魚的大量獵殺,導(dǎo)致多種鯊魚瀕臨滅絕。鯊魚數(shù)量的減少,使得其他魚類的生存得到了暫時的和平安穩(wěn),導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變,如眼睛變小,尾鰭變小。因此,鯊魚就成了海洋系統(tǒng)里的“整容師”。 　?、垩芯咳藛T對澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚類專門進(jìn)行了對比分析。這兩個珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境,但不同的是,羅利沙洲禁止捕魚,鯊魚數(shù)量比較穩(wěn)定,而斯科特礁允許對鯊魚進(jìn)行商業(yè)捕撈,且已經(jīng)持續(xù)了一百多年。研究人員分別在兩個珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈,并測量出了所捕撈魚的體長、體寬、眼部和尾鰭大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與羅利沙洲的魚類相比,斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46%,尾鰭尺寸小40%。 　?、苎芯咳藛T解釋說,人類捕撈鯊魚使其數(shù)量減少,會造成一系列生態(tài)后果,小魚的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個方面,其實(shí),鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。 　?、菔紫?鯊魚數(shù)量的大幅度減少,那些體弱多病、基因突變導(dǎo)致畸形的魚,就不會及時被消滅,進(jìn)化過程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒有被吃掉的弱魚、病魚就會一直繁殖下去,直到基因退化,這不利于種群的健康發(fā)展,對整個海洋生物多樣性、優(yōu)化性將是一個致命打擊。 　?、奁浯?鯊魚數(shù)量的大幅度減少,將使海洋生態(tài)環(huán)境無法正常維持,水質(zhì)環(huán)境會進(jìn)一步惡化。因?yàn)?鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。它可以通過清理腐爛的大型海洋動物尸體,來凈化海洋生態(tài)環(huán)境。 　?、哂纱丝磥?鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色,稱它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一點(diǎn)兒也不為過。 (選自《知識窗》,xx年第4期,有刪改) 1.鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中發(fā)揮了哪些方面的作用?(3分) 2.第③段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?(3分) 3.閱讀下列句子,按要求作答。(4分) (1)其實(shí),鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。(為什么用“悄悄”一詞?)(2分) (2)鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。(“清道夫”一詞有何表達(dá)效果?)(2分) 4.閱讀下面材料,結(jié)合文章內(nèi)容,寫出探究結(jié)論。 (4分) 鏈接材料　人們做夢也不會想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使森林中的鹿群不會發(fā)展得太快太多,森林就不會被鹿群糟蹋得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿,這反過來幫了鹿的忙,解除了傳染病對鹿群的威脅。 (選自《狼》,蘇教版《語文》七年級上冊) 三、[xx宜昌模擬]閱讀下文,回答問題。 稀土扼住了誰的咽喉 ①最近,稀土產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量97%的中國,出于對環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮,大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口,使得近兩個月國際市場稀土交易價(jià)格上漲了30%。對此,美國、日本叫苦不迭。 ②稀土到底為何物,能如此牽動日、美的神經(jīng)? ③稀土其實(shí)是一系列元素的統(tǒng)稱,包括錸、鑭、鐠、釹、釤、釔等。如果將石油比作“工業(yè)血液”的話,那么稀土就是“工業(yè)維生素”。別看總需求量不大,但離了它,合金、超導(dǎo)材料、微電子材料和激光設(shè)備等眾多高科技產(chǎn)品都將成為“無米之炊”。特別是在材料方面,稀土元素加入一點(diǎn)即可收到“點(diǎn)石成金”的效果,將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。這些合金和電子產(chǎn)品除了民用銷售外,更多是為軍用而開發(fā),能夠?yàn)槲淦鲙砀锩酝黄啤? ④稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金,具有驚人的強(qiáng)度和硬度,可以用來制造一些處于極惡劣環(huán)境下的武器裝備。冷戰(zhàn)時期,蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級核潛艇,艇身可抵抗1000多米深處海水的巨大壓力(相當(dāng)于100多個大氣壓),最大下潛深度更是深達(dá)驚人的1250米,而當(dāng)時美軍魚雷的使用極限深度也只有800米。 ⑤第四代戰(zhàn)斗機(jī)翹楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金,最外面的機(jī)殼更是采用超強(qiáng)的稀土鎂鈦合金。另外,飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度以上,這個溫度會令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟,所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷,它能耐6000攝氏度的高溫。 ⑥在海灣戰(zhàn)爭中因多次成功截獲“飛毛腿”導(dǎo)彈而嶄露頭角的“愛國者”導(dǎo)彈,它的制導(dǎo)系統(tǒng)使用了釤鈷磁體和釹鐵硼磁體用于電子束聚焦裝置,該裝置可以精確地追蹤和定位目標(biāo)導(dǎo)彈,直到鎖定?！皭蹏摺钡牧硪恢匾考楏w控制飛翼也是由含有稀土元素的合金制成的,飛翼需要極高的強(qiáng)度和韌性,才能在高速飛行中保證方向的精準(zhǔn)而不會折斷。 ⑦美軍“陸戰(zhàn)之王”坦克M1裝備了含有稀土元素釹釔鋁的石榴石激光測距機(jī),在晴朗的白天能達(dá)到近4000米的瞄準(zhǔn)距離,而伊軍裝備的蘇聯(lián)T72坦克激光測距只有2000多米,在戰(zhàn)斗中很多T72還沒有瞄準(zhǔn)M1就已經(jīng)被對方摧毀。另外,M1坦克也是夜戰(zhàn)好手,它裝備了含有稀土鑭元素的夜視儀,伊軍坦克到了夜里就一摸黑,被動挨打。 ⑧中國對稀土的出口控制,會令美國人為自己使用的高科技武器支付更多的美元,而日本人不僅僅失去了向美軍銷售高端電子產(chǎn)品的利潤,也喪失了對鄰國說“不”的資格。 1.第②段在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分) 2.第③段中“點(diǎn)石成金”一詞具體指什么內(nèi)容? (2分) 3.第④段畫線的句子除了運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說明方法外,還運(yùn)用了哪一種說明方法?作用是什么?(2分) 4.第⑦段中加點(diǎn)的詞可以去掉嗎?請說明理由。 (2分) ◇傳統(tǒng)文化類◇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、[xx荊門]閱讀下面的文字,完成問題。 　　①按照科學(xué)定義,橋是一種架空的人造通道,是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉,《說文解字》里說:“梁,以木跨水,今之橋也?！蹦緲驊?yīng)是最早的橋梁形式之一,由跨河過江而引延到架于懸崖峭壁、樓閣宮殿,乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等。 ②中國自古有“橋的國度”之美譽(yù)。史料記載,商周時就有了浮橋;戰(zhàn)國時出現(xiàn)了排柱式木橋、伸臂式木橋;南北朝時有木石混合的橋;隋唐時出現(xiàn)形式多樣的石拱橋,如隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋,歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等,逾一千五百年而不毀;宋時造橋技術(shù)突飛猛進(jìn),出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁,如名畫《清明上河圖》里雄跨汴河、極富美感的虹橋等,成為經(jīng)典;明清時期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等,如建于清康熙四十四年(公元1705年)橫跨大渡河的瀘定橋,就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。 ③橋作為實(shí)用與藝術(shù)的融合體,如梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影等,無不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。英國科技史家李約瑟說:“沒有中國橋是欠美的,并且有很多是特出色的美?！? ④許多古橋還蘊(yùn)含著豐富的歷史文化信息,讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映,獨(dú)具特色:長安灞橋的柳絲、揚(yáng)州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅,還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲,或寄寓一個美麗夢想,或承載一段歷史傷痛,平添了一份別樣的情懷。 ⑤現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋梁不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之間,橋路相連,橋隧相通,跨越更大的空間,連接更遠(yuǎn)的世界,創(chuàng)造出一個個偉大的工程奇跡,演繹一串串精彩的橋梁故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮;丹昆特大橋長達(dá)165千米,成為世界上最長的高鐵橋;而港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋,長達(dá)55千米,橋、島、隧結(jié)合,成百上千的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”,共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”。 ⑥一座橋,一個傳奇,是非凡的人間奇跡!一座橋,一段歷史,折射出新時代的精神風(fēng)貌,也成了創(chuàng)新文化的顯著標(biāo)識! (選自《科學(xué)24小時》xx年第12期) 1.文章第①段體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)?請簡要分析。(2分) 2.文章第⑤段文字采用了哪些說明方法?請分別列舉說明。(2分) 3.本文②③④段采用了什么說明順序?請簡要分析。(3分) 4.一座橋,一個傳奇;一座橋,一段歷史。正如英國科技史家李約瑟所說:“沒有中國橋是欠美的,并且有很多是特出色的美?！闭埥Y(jié)合文本,概括中國橋梁的美體現(xiàn)在哪三個方面。(每空不超過七個字)(3分) 五、[全品原創(chuàng)]閱讀下面的文字,完成問題。 中國護(hù)照的歷史變遷 葉　寧 ①護(hù)照在中國已有幾千年歷史,在不同時代有不同的稱謂。夏、商、西周時代的護(hù)照雛形稱為“牙璋”和“圭璋”。春秋戰(zhàn)國、秦漢時代的護(hù)照稱為“封傳”和“符節(jié)”,唐代稱“過所”,宋代護(hù)照又演變?yōu)椤瓣P(guān)引”“符牌”,元代護(hù)照則以“公驗(yàn)”“腰牌”為主,明代護(hù)照又出現(xiàn)了“文牒”“關(guān)照”“符牌”和“堪合”的形式。護(hù)照由石銅變竹木,由竹木變紙張,由手書變印刷,由文牒變本本。 ②在漢代、唐代兩個鼎盛朝代,出現(xiàn)了一種與現(xiàn)代護(hù)照更為相像的通行證——過所。所謂過所,“至關(guān)津以示之也”。也就是在經(jīng)過關(guān)卡的時候,展示給守關(guān)人看的文件。過所初為竹簡,后為錦帛或紙本,上面必須注明持證人的姓名、經(jīng)過的地方,頒發(fā)機(jī)關(guān)要署名、鈐印、落日期,并把旅行目的寫得清清楚楚,跟現(xiàn)代護(hù)照的性質(zhì)幾近相同。更為巧合的是,在命名方面,東西方產(chǎn)生了一種默契——英語中稱護(hù)照為“passport”,直譯的話是“過港”,而“過所”據(jù)《說文解字注》的解釋為“過,為度,經(jīng)過之謂;所,為處所”,恰與“passport”不謀而合。 ③公元前60年,漢宣帝設(shè)西域都護(hù)府,為了鞏固中央集權(quán)、維護(hù)國家安全、保證稅收,通行證的使用更加普遍。過所制度在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生。過所制度發(fā)展到唐代更加完善。唐代本來就是一個開放的朝代,疆域北越貝加爾湖,南抵南海,東臨大海,西到咸海,驛道四通八達(dá),驛站多達(dá)1639所,關(guān)津166道。陸上和海上絲綢之路通到日本、朝鮮、東南亞、波斯、阿拉伯、非洲東岸和東羅馬帝國。唐代的過所制度非常嚴(yán)格,凡到各地進(jìn)行貿(mào)易或從事其他活動的商人都要持過所,否則便是非法通行,要受到緝拿。申請人萬一丟失過所,要被扣留拘押,查清身份后再酌情處理。無過所者將被視為“私度”,被查到就要治罪。在護(hù)照研究專家范振水看來,中國唐代的出入境管理制度,接近1000多年后的現(xiàn)代出入境、邊檢和海關(guān)查驗(yàn)制度。來自北非和西亞各國的商人,在唐境內(nèi)外“安全”“自由”地通行,與唐代國力的強(qiáng)盛和中外交通的活躍有關(guān)。 ④若不拘泥現(xiàn)代護(hù)照形式,中國第一本現(xiàn)代護(hù)照實(shí)為1689年由清朝政府發(fā)放的“信函式集體護(hù)照”。以文字及信函籠統(tǒng)內(nèi)文,描述赴外中國人的文件,一直延續(xù)至1839年。 ⑤1840年以后,清朝政府礙于與西方強(qiáng)權(quán)各國的不平等雙邊條約,開始授權(quán)駐在中國境外的領(lǐng)事館或海關(guān)為中國人(包含華僑)發(fā)放形式不一的護(hù)照,這是“單人單紙”中國護(hù)照的開始。種類則有“內(nèi)地游歷護(hù)照”與“華工護(hù)照”。 ⑥1922年,中國出現(xiàn)了最早的本子護(hù)照,因軍閥割據(jù)的混戰(zhàn),一紙護(hù)照仍然繼續(xù)簽發(fā)。這些本子護(hù)照多為16頁,3年有效。因持照人途經(jīng)國家多,譯文多達(dá)8種,光譯文就占了護(hù)照8頁。 ⑦1925年,由東三省交涉總署批轉(zhuǎn)下發(fā)《發(fā)給入境簽證辦法》,廢止向外國人頒發(fā)“另紙護(hù)照”的做法,改為在外國人護(hù)照上頒發(fā)簽證。1930年,國民政府頒發(fā)《查驗(yàn)外國人入境護(hù)照規(guī)則》,要求入境外國人所持護(hù)照必須經(jīng)中國駐外使領(lǐng)館簽證。 (選自《今晚報(bào)》xx年1月12日) 1.文章圍繞“中國護(hù)照的歷史變遷”主要說明了哪兩個方面的內(nèi)容?(2分) 2.文章第①段主要介紹了護(hù)照的　　　　　、　　　　　和護(hù)照的文字、外形上的一些變化。(2分) 3.為什么說過所是一種與現(xiàn)代護(hù)照更為相像的通行證?(2分) 4.根據(jù)文意,下列說法不正確的一項(xiàng)是 (　　)(2分) A.所謂過所,就是在經(jīng)過關(guān)卡的時候,展示給守關(guān)人看的文件。 B.作為漢代、唐代通行證的過所跟現(xiàn)代護(hù)照的性質(zhì)相同。 C.1930年,國民政府頒發(fā)《查驗(yàn)外國人入境護(hù)照規(guī)則》,要求入境外國人所持護(hù)照必須經(jīng)中國駐外使領(lǐng)館簽證。 D.1689年,由清朝政府發(fā)放的“信函式集體護(hù)照”是中國第一本現(xiàn)代護(hù)照。 5.哪些因素使唐代的過所制度更加完善?(3分) ◇ 生活科普類 ◇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、[xx菏澤]閱讀下面的文字,回答問題。 音樂能使我們更聰明嗎 ①1993年發(fā)表在《自然》雜志上的一篇文章無意間向大眾引入了“莫扎特效應(yīng)”這一說法。心理學(xué)家弗朗西斯羅徹對36位大學(xué)生做實(shí)驗(yàn),讓他們在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲;其他的人保持安靜。結(jié)果,在“將一張紙疊幾次剪開會是什么形狀”的測試中,聽了莫扎特音樂的人有明顯進(jìn)步,這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。自從“莫扎特效應(yīng)”提出以來,爭論一直不斷。 ②最近,中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)“莫扎特效應(yīng)”的關(guān)鍵。聆聽莫扎特對大腦有好處,可以觀察到新生神經(jīng)元的增加;聆聽反向莫扎特對人均有負(fù)效應(yīng),會使得新生神經(jīng)元減少、行為認(rèn)知能力減退。 ③音樂能讓人變得更聰明?從一定程度上來說,是的!無論演奏樂器還是聽音樂,對大腦的影響遠(yuǎn)比我們想象的多。 ④演奏樂器為何能使人聰明?如果把大腦比作一座工廠,那么演奏樂器對于這座工廠來說,是一項(xiàng)大工程,許多重要的車間都會被調(diào)動起來?？茖W(xué)家們曾經(jīng)用核磁共振技術(shù)掃描過樂手,發(fā)現(xiàn)各個重要的大腦區(qū)域,都對音樂產(chǎn)生了強(qiáng)烈反應(yīng)。比如,對于彈鋼琴之類,需要雙手進(jìn)行的樂器演奏,就刺激鍛煉了大腦的胼胝體,這個部分連接了大腦左右兩側(cè)半球,非常重要,如果長期受到刺激,人的協(xié)調(diào)能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器時的觸覺反應(yīng),刺激了大腦中的運(yùn)動皮層,這個部門專門控制人的肢體運(yùn)動。除此之外,參與的其他部分還有負(fù)責(zé)記憶功能的海馬體、負(fù)責(zé)情緒控制的杏仁核、負(fù)責(zé)視覺感受和反應(yīng)的視覺皮層等。這些重要部位在音樂聲當(dāng)中共同運(yùn)作,產(chǎn)生了和諧的腦電波,使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。 ⑤另外,樂器的演奏中,無論是弦樂、管樂還是彈撥樂、打擊樂,左手的運(yùn)動總是要超過日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促進(jìn)大腦右半球的發(fā)育,對提高整個大腦的儲存、傳遞信息的能力,提高思維速度來說,具有非常重要的作用。雙手互相配合的運(yùn)動,對提高整個大腦皮層的興奮性極有益處,會使工作的效率提高。 ⑥當(dāng)然,如果你對學(xué)習(xí)樂器演奏(A)望而生畏,那么常常聽聽音樂,對大腦(B)大有裨益。科學(xué)家們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)證明,音樂,尤其是復(fù)雜的古典音樂,對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激。 ⑦首先,聽音樂能增強(qiáng)我們的空間分析能力。舉例來說,像解決特別困難的問題,安排復(fù)雜的事情,搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián),解答謎題之類的活動,都需要我們的空間信息想象和處理能力。研究表明,進(jìn)行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。所以,當(dāng)我們欣賞古典音樂的時候,我們的大腦就好像在處理空間信息,在不知不覺中,大腦得到了鍛煉。 ⑧其次,聽音樂能增強(qiáng)我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強(qiáng),他們的聽覺注意力,即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。這是因?yàn)橐魳犯纳屏舜竽X功能。普通人如果提高了這些能力,對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。 ⑨音樂能讓人變得聰明,如果在學(xué)習(xí)或工作時選擇背景音樂,效果是否更好呢?科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),音樂能對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響。英國倫敦教育學(xué)院的專家們通過一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),不同種類的背景音樂對孩子學(xué)習(xí)能力的影響竟(C)毫無二致。 ⑩專家們將受試兒童分成甲、乙、丙三個組。甲組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優(yōu)美的《慢板》,乙組兒童聆聽克爾特林的爵士樂《三位一體》,而丙組兒童則什么也不聽。此后,三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運(yùn)算測試,而測試內(nèi)容完全是剛剛新學(xué)的知識。最后的結(jié)果顯示,平均成績最優(yōu)的是甲組,其次是丙組,最差的是乙組。 　　專家們的解釋是:過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂,不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣,對孩子的大腦認(rèn)知機(jī)構(gòu)起積極作用,相反卻只會起消極作用。 可見,在某種情況下,音樂能幫助你更快完成一些枯燥的任務(wù)。如果你要學(xué)習(xí)復(fù)雜的新知識,就需要(D)全神貫注,最好把音樂關(guān)了。因?yàn)檠芯勘砻?音樂會減弱你對新知識的認(rèn)知及學(xué)習(xí)能力。 1.結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩文中加點(diǎn)的四個詞語,其中運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　)(2分) A.望而生畏 B.大有裨益 C.毫無二致 D.全神貫注 2.第②段“樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)‘莫扎特效應(yīng)’的關(guān)鍵”中加點(diǎn)詞“可能”能否去掉?請簡述理由。(只有觀點(diǎn),不闡述理由,不得分)(4分) 3.第④段畫線部分運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?(4分) 4.你的同學(xué)王冰喜歡在預(yù)習(xí)新課時聽搖滾音樂,請你結(jié)合本文知識勸她改掉這個習(xí)慣,你會怎么說? (4分) 七、[xx上海寶山區(qū)二模]閱讀下文,完成小題。 塑料污染席卷海洋 ①曾幾何時,用于灌裝軟飲料的玻璃瓶逐漸被塑料瓶所取代。與前者相比,塑料瓶不僅方便輕巧,易于加工制造,生產(chǎn)成本低廉;而且更容易塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮。由于具備這些優(yōu)點(diǎn),在大眾軟飲料消費(fèi)市場上,塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場份額,基本上做到了一統(tǒng)天下。 ②據(jù)某機(jī)構(gòu)透露,僅某家跨國軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就超過1100億只。這是一個怎樣的數(shù)量呢?打個比方,如果將這些塑料瓶連起來,可以在地球和月亮間往返37次。 ③不過,在現(xiàn)實(shí)中,這些一次性塑料瓶不是上了天,而是下了海。 ④據(jù)有關(guān)方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),如今,每分鐘就有一卡車的塑料垃圾進(jìn)入海洋。自然,被倒入海洋中的塑料垃圾的數(shù)量,只會超過這個統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由于塑料是一種難以降解的物質(zhì),因此,海洋污染問題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重。 ⑤事實(shí)上,塑料瓶等塑料垃圾對海洋生物的影響是巨大的。大塊塑料纏繞大的海洋動物,如鯨魚和海龜?shù)?小塊塑料則被誤認(rèn)為是食物,在海洋動物食用后令它們中毒或無法消化。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計(jì),每年有數(shù)十萬海洋生物因海洋塑料而死亡。 ⑥塑料正在進(jìn)入海洋食物鏈的每個層級,甚至回到我們的餐桌上。最新的研究發(fā)現(xiàn),在牡蠣、貽貝和魚類中,均檢出了微塑料?？茖W(xué)家研究顯示,塑料還無法有效被食物鏈吸收,不管其在何處被消化,都會將毒素帶到我們餐盤中。 ⑦令人遺憾的是,在關(guān)于塑料瓶生產(chǎn)和使用的調(diào)查中,沒有一家被調(diào)查公司承諾減少他們生產(chǎn)的一次性塑料瓶的數(shù)量。相反,他們大都致力于所謂“輕量化”研發(fā)——使塑料瓶更薄,以降低成本。但是,“輕量化”的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)塑料生產(chǎn)總量的巨大增長所帶來的危害。要阻止海洋污染的進(jìn)一步惡化,減少一次性塑料特別是一次性塑料瓶的生產(chǎn)數(shù)量是唯一可行的辦法。 ⑧研究顯示,如果對塑料造成的海洋污染情況置之不理的話,其影響的不只是海洋漁業(yè)、旅游業(yè)等等。科學(xué)家預(yù)測,到2050年,海洋中的塑料垃圾總量將超過魚類總量。屆時,人類面臨的不僅是自己的食物種類、環(huán)境質(zhì)量問題,還有我們能不能繼續(xù)生存的問題。 　　⑨因此,減少塑料瓶對環(huán)境尤其是對海洋環(huán)境的污染,我們有很多工作要做。除了從自身做起,減少　　　　　　　　之外,我們還要提倡　　　　　　　　。 1.第①段塑料瓶“基本上做到了一統(tǒng)天下”的具體原因是　_____。(2分) 2.根據(jù)本文內(nèi)容,下列理解正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.將跨國企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶豎著連起來,這個長度是地球距離月球的37倍。 B.每分鐘近一卡車的塑料垃圾被倒入海里,那么每分鐘實(shí)際上被倒入海洋的塑料垃圾更多。 C.塑料是一種不能被降解的物質(zhì)。 D.沒有一家公司承諾減少其產(chǎn)量。 3.第④段指出,“海洋污染問題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重”。從文章看,“日趨嚴(yán)重”的具體表現(xiàn)為:(1)______________________________________________________________________________________ 。 (2)_________________________________________________________________________________________。 (每空不超過15個字)(4分) 4.請簡述第⑧段畫線句中,“不僅……還……”前后的內(nèi)容不能換序的理由。(4分) 5.本文圍繞“塑料污染席卷海洋”,介紹了其　　　　　、現(xiàn)狀、　　　　,并在文末引發(fā)大家思考:除了從自身做起,減少　　　　　　　　　　之外,我們還要提倡　　　　　　　　　　。(6分) 八、[全品原創(chuàng)]閱讀下文,完成問題。 斑馬線上的“風(fēng)景” 蘇更林 ①說起斑馬線,我們都再熟悉不過了。由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線,因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。近期,全國范圍內(nèi)開展了一場“禮讓斑馬線”的主題活動。其實(shí),斑馬線不僅是行人的一條“生命線”,還是城市中的一道“風(fēng)景線”。 ②斑馬線又稱人行橫道線,它規(guī)范了人與車的通行關(guān)系。作為城市交通生態(tài)中的一個重要標(biāo)識,其作用就是引導(dǎo)行人安全穿越馬路。在茫茫車海中,法律法規(guī)賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán),機(jī)動車臨近時只能減速避讓,遇到行人正在通過時還應(yīng)停車讓行?？磥?斑馬線在指引行人和車輛有序通行、保護(hù)行人安全方面都具有重要的作用。 ③盡管設(shè)置斑馬線的意義非凡,但是斑馬線的外觀卻十分簡單樸素,看上去就像是攔腰搭在道路上的白色飄帶。斑馬線的最小寬度為3米,可根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬,行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線也不是隨性畫出來的。按照斑馬線標(biāo)志標(biāo)線設(shè)置規(guī)范,每條白色平行粗實(shí)線的線寬為40~45厘米,兩條平行粗實(shí)線之間的距離為60~80厘米。 ④關(guān)于斑馬線的設(shè)置也是很有講究的。那么,在什么樣的情況下才需要設(shè)置斑馬線呢?一是未設(shè)置過街天橋或地下通道等過街設(shè)施的路口;二是次干路及支路上大型公共建筑、超市、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院、地鐵站出口的行人橫過道路較為集中的路段;三是路側(cè)有出入口或人流集中區(qū)域以及高峰時段橫穿道路人流量大的路段。 ⑤為了提高斑馬線的醒目程度,更好地發(fā)揮斑馬線的作用,一些城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果方面進(jìn)行了大膽嘗試。一些城市推出的彩色斑馬線就具有一定的代表性。彩色斑馬線可以采用彩色瀝青路面,也可以采用膠帶式粘貼。與傳統(tǒng)的白色條紋斑馬線相比,彩色斑馬線視覺效果醒目,不但能保護(hù)行人,而且可以減少行駛車輛遇到緊急情況時的制動距離。 ⑥有些城市試行的3D立體斑馬線,則通過白、藍(lán)、黃三種顏色的搭配,突出了斑馬線的立體感,因此可以更好地警示車輛駕駛?cè)俗⒁馇胺阶屝?。而?立體斑馬線在白天和夜間都具有立體效果。 ⑦設(shè)置斑馬線的意義在于保護(hù)行人,然而,許多時候人們走在斑馬線上會有一種提心吊膽的感覺。由于機(jī)動車常與行人爭搶斑馬線,致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國近3年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1.4萬起,致死人數(shù)高達(dá)3898人。在這些事故中,機(jī)動車未按規(guī)定讓行所導(dǎo)致的事故占到了90%。此時,斑馬線這條“安全線”就會淪落為一條“生死線”。 (選自《百科知識》xx年第1期,有改動) 1.文章是從哪三個方面進(jìn)行說明的?(3分) 2.現(xiàn)實(shí)生活中,斑馬線的主要作用是什么?(2分) 3.請從說明方法的角度賞析選文中的畫線句。(3分) 4.近年來,人們?yōu)槭裁匆獙Π唏R線進(jìn)行大變臉呢? (3分) 5.請你為全國開展的“禮讓斑馬線”主題活動擬寫一則宣傳標(biāo)語,20字以內(nèi)。(3分) ◇ 科技創(chuàng)新類 ◇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 九、[全品原創(chuàng)]閱讀下文,完成問題。 從“多利”羊到“中華”猴為何等了20年 張?zhí)锟? ①“多利”羊誕生后的20年里,世界上不少實(shí)驗(yàn)室都在嘗試用類似的技術(shù)路線克隆猴子,但一直沒有成功。中國科學(xué)家培育成功的體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”,雖然沿用的是與“多利”羊類似的技術(shù),但卻通過幾處關(guān)鍵“更新”,突破了困擾科學(xué)界多年的技術(shù)瓶頸。 ②從A猴提取體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)并取出細(xì)胞核→植入B猴的去核的卵母細(xì)胞,形成融合細(xì)胞→用化學(xué)物質(zhì)促使融合細(xì)胞發(fā)育成囊胚和胚胎→胚胎植入C猴(代孕猴)的子宮,孕育并產(chǎn)下克隆猴。這是中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過5年努力,培育“中華”姐妹猴的技術(shù)路線。“中中”和“華華”是用化學(xué)物質(zhì)刺激融合細(xì)胞成為胚胎,然后孕育出來的新個體;而“多利”是利用電脈沖方法刺激融合細(xì)胞分裂發(fā)育成為胚胎的。 ③從總體技術(shù)路線上看,“中華”猴幾乎延續(xù)了“多利”羊的誕生軌跡,但實(shí)則跨越了幾道技術(shù)門檻。在克隆猴的過程中有四個關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn):胚胎構(gòu)建、卵細(xì)胞激活、核基因啟動、著床后發(fā)育。如何攻克這四個節(jié)點(diǎn)對于研究人員來說,是極大的挑戰(zhàn)。 ④中國研究人員曾使用成年獼猴細(xì)胞作為細(xì)胞核供體,但產(chǎn)生的克隆猴都在出生幾小時后死亡,因此“中中”和“華華”采用的是猴胚胎的成纖維細(xì)胞作為供體細(xì)胞。這種胚胎細(xì)胞盡管也是體細(xì)胞,但是尚未定性,有很大的發(fā)育空間,因此孕育起來更為容易;而“多利”采用的供體細(xì)胞已經(jīng)是定性的成年體細(xì)胞,在重新發(fā)育上相對更為困難。 ⑤獼猴的卵母細(xì)胞的透明度很低,很難找到其中的細(xì)胞核,需要使用間斷的特殊光照,才能在閃爍的光線下捕捉到若隱若現(xiàn)的細(xì)胞核身影,然后去除細(xì)胞核。此外,如何讓融合的供體細(xì)胞核與受體卵母細(xì)胞結(jié)合的新細(xì)胞形成胚胎并發(fā)育,也是一項(xiàng)很困難的工作。 　?、薮舜?上海科學(xué)家利用猴胚胎成纖維細(xì)胞創(chuàng)造了109個克隆胚胎,將其中近四分之三植入了21只代孕猴體內(nèi),懷孕6例,最終誕生了“中華”姐妹。而當(dāng)年,維爾穆特團(tuán)隊(duì)總共進(jìn)行了277次核移植,產(chǎn)生 了29個胚胎,由13只母羊代孕,最終只有“多利”幸運(yùn)地誕生。 　?、呓刂聊壳?已有23種哺乳動物通過體細(xì)胞核移植的方法被成功克隆,它們有的作為動物模型用于科研,有的則作為人類潛在的器官供體來源。越接近于人類,動物模型的應(yīng)用價(jià)值越大,與此同時,克隆的難度也越大。 (選自《文匯報(bào)》xx年2月4日) 1.克隆猴的四個關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)是什么?(4分) 2.選文第⑥段運(yùn)用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分) 3.文章第⑦段中的加點(diǎn)詞語“截至”能否改為“截止”?為什么?(3分) 4.你從“中華”姐妹猴的克隆過程中感受到中國科學(xué)家怎樣的態(tài)度與精神?(3分) 5.通讀選文,捕捉信息,給“世界首個體細(xì)胞克隆猴在中國誕生”這則新聞擬寫導(dǎo)語。(不超過100字)(4分)  參考答案 一、 1.B　[解析] 本題考查對語段內(nèi)容的梳理和層次的劃分。甲句說明形成霧凇的另一個重要條件——天晴少云,靜風(fēng)或是風(fēng)速很小;乙、丙句具體闡釋了“天晴少云”條件,丁句具體闡釋了“靜風(fēng)或是風(fēng)速很小”的條件。由此可知,甲句與乙、丙、丁句之間為總分關(guān)系,乙、丙句和丁句之間又是并列關(guān)系。綜上,便可得出正確的層次劃分。 2.①分類別,明確說明了霧凇的兩種主要形狀;②作詮釋,準(zhǔn)確解釋了硬凇與軟凇的特征和區(qū)別。 [解析] 本題考查對說明方法的分析。注意題干中“哪兩種”“各”的提示與要求,以防丟失分?jǐn)?shù)。閱讀第⑥段,由“主要有兩種:一種是……;另一種是……”可判斷運(yùn)用了分類別的說明方法,說明了霧凇的兩種主要形狀,分類別的一般作用是使說明事物更加清楚明白。其中“一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊,叫粒狀霧凇(或硬凇)”的內(nèi)容是對霧凇的形狀進(jìn)行了解說,這恰恰符合作詮釋的特點(diǎn),因此本段還運(yùn)用了作詮釋的說明方法,而作詮釋的說明方法的作用是使事物更淺顯易懂,讓讀者易于接受。綜上,分條目作答即可。 3.通透靈動　優(yōu)秀品質(zhì)　邏輯 [解析] 本題考查對文章內(nèi)容的梳理與把握。通讀全文,根據(jù)其內(nèi)容且抓住中心句不難得出選文的行文思路。選文第①~④段是對霧凇外表的通透靈動(在第③段提取)美的說明,第⑤段說明了霧凇形成的條件,第⑥段說明了霧凇的兩種主要形狀,第⑦段說明了霧凇內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。這是一種由表入里的邏輯說明順序。 4.①吸附污染顆粒;②產(chǎn)生負(fù)氧離子;③吸納大量音波 [解析] 本題考查提取歸納相關(guān)信息。題干要求概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用。首先通過找尋關(guān)鍵詞“改善環(huán)境”來確定答案所在的區(qū)域,即第⑦~⑨段。然后從中提取出“霧凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆?！薄霸谟徐F凇時,負(fù)氧離子增多”“對音波反射率很低,能吸收和容納大量音波”三個對霧凇改善環(huán)境原因的句子,將這三處語句進(jìn)行刪減提取,概括為更精練的內(nèi)容,分條目作答即為答案。 5.人生的成功如同霧凇奇觀的形成,需要做好充分準(zhǔn)備,付出艱辛努力,還要抓住機(jī)遇。 [解析] 這是一道閱讀感悟題目,答案具有一定的開放性?！办F凇奇觀的形成”在文中的說明主要是第⑤段,即形成的條件非?？量?由此聯(lián)系人生的成功,可得出相同點(diǎn)(都需要做好準(zhǔn)備,付出艱辛努力)來闡述啟示。 二、 1.①可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸。②維護(hù)海洋生態(tài)平衡,有利種群的健康發(fā)展。③凈化海洋生態(tài)環(huán)境,改善水質(zhì)。 [解析] 本題考查概括說明內(nèi)容。閱讀文章可知,第①~③段說明鯊魚可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸;第④~⑤段說明鯊魚維護(hù)海洋生態(tài)平衡,有利于海洋種群的健康發(fā)展;最后兩段說明鯊魚可以凈化海洋生態(tài)環(huán)境,改善水質(zhì)。答題時注意要用肯定句式,語言要簡練,能夠直接從語段中找到的可以使用原句總結(jié),需要自己總結(jié)的找出關(guān)鍵字詞,進(jìn)行相應(yīng)的組合變換即可。 2.作比較,列數(shù)字。通過斯科特礁和羅利沙洲同種魚類的比較和引出具體數(shù)字,準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尾鰭尺寸的影響。 [解析] 本題考查說明方法及其作用。由“與……相比”可判斷運(yùn)用了作比較的說明方法,由“46%”“40%”可判斷運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合前文,可以發(fā)現(xiàn)通過具體確切的數(shù)據(jù)比較,研究人員發(fā)現(xiàn)了有穩(wěn)定數(shù)量鯊魚存在的海域魚類與鯊魚數(shù)量少而不穩(wěn)定的海域魚類眼睛和尾鰭尺寸之間的明顯差距,從而準(zhǔn)確說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尾鰭尺寸的影響。 3.(1)“悄悄”一詞生動形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對其他海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響緩慢的過程,表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。 (2)“清道夫”原指清掃馬路的工人,該詞生動形象地表現(xiàn)了鯊魚清理海洋腐爛大型動物尸體,凈化海洋環(huán)境的作用。 [解析] 本題考查說明文語言的賞析。第(1)題中“悄悄”意為“沒有聲音或聲音很低”,這一詞的運(yùn)用暗示了鯊魚數(shù)量的減少對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響是緩慢的,用詞嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,體現(xiàn)了說明文的語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。據(jù)此回答即可。賞析第(2)題時,應(yīng)明確說明文的語言有嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確和生動形象兩種,其中表示時間、空間、范圍、程度等限制詞語一般從說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌然卮?而運(yùn)用了修辭方法或引用故事、詩句等的句子一般從生動形象的角度回答。做題時一般需要給出詞語的本義,然后進(jìn)一步講明在文中的含義,最后結(jié)合上下文說明作用。閱讀句子可知,句中“清道夫”用了比喻的修辭,聯(lián)系此句的后一句“它可以通過清理腐爛的大型海洋動物尸體,來凈化海洋生態(tài)環(huán)境”,可以知道,本體是鯊魚,二者的關(guān)聯(lián)是都在做清潔工作,將鯊魚比作清道夫,形象又生動地寫出了鯊魚通過清理海洋腐爛大型動物尸體來凈化海洋生態(tài)環(huán)境的作用。 4.材料中狼捕殺鹿遏制了鹿的大量繁殖對草原森林的破壞,狼捕殺的多數(shù)是病鹿,讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展,維護(hù)了生態(tài)平衡。文章中鯊魚與狼一樣,也在維護(hù)生態(tài)平衡中發(fā)揮了重要作用,然而文章中說到,因?yàn)槿祟惖墨C捕,鯊魚的數(shù)量銳減,已經(jīng)嚴(yán)重影響了該海洋區(qū)域的生態(tài)平衡。人類是大自然中的一員,是整個生態(tài)鏈中的一環(huán),不管是鯊魚、狼,抑或是其他動物,我們都不應(yīng)隨意、大肆獵殺,否則就會破壞生態(tài)平衡,帶來難以承受的后果。 [解析] 本題考查說明文主題的探究。閱讀鏈接材料可知,狼對鹿的捕殺一方面減少了鹿對森林的破壞,另一方面因?yàn)槌缘舻亩喟胧遣÷?解除了傳染病對鹿群的威脅,從而維護(hù)了森林、鹿和狼整個森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡。結(jié)合文章第②段和第③段中說到因?yàn)槿祟惈C殺鯊魚,從而影響了鯊魚對整個海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮作用,可以得出,人類不應(yīng)該因?yàn)樽约旱暮脨弘S意獵殺動物,否則就會破壞生態(tài)平衡,帶來嚴(yán)重后果。 三、 1.承上啟下的過渡作用。 [解析] 本題考查對說明文語段作用的分析能力。答題時,需要從以下三個角度考慮:第一,從結(jié)構(gòu)方面考慮:①首段,引出說明對象,領(lǐng)起下文;②中間段,承上啟下;③結(jié)尾段,總結(jié)全文或前文,呼應(yīng)開頭。第二,結(jié)合具體的說明內(nèi)容來談。第三,結(jié)合說明方法來談。第②段承接上文稀土交易價(jià)格上漲,美國、日本叫苦不迭,引出下文對原因的說明,所以是承上啟下的作用。 2.將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。 [解析] 本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。第③段由原文“稀土元素加入一點(diǎn)即可收到‘點(diǎn)石成金’的效果,將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金”提取信息即可解答。 3.作比較。作用是通過把蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級核潛艇最大下潛深度,與當(dāng)時美軍魚雷的使用極限深度作比較,突出了稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金,具有驚人的強(qiáng)度和硬度。 [解析] 本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么方面的特征來分析其作用?！疤K聯(lián)用鈦錸合金制造的M級核潛艇……而當(dāng)時美軍魚雷的使用極限深度也只有800米”運(yùn)用了作比較的說明方法,突出強(qiáng)調(diào)了鈦錸合金的強(qiáng)度,給人以鮮明的印象。 4.不能,“近”表示接近(差不多、差別小),去掉后意思變?yōu)椤霸谇缋实陌滋炷苓_(dá)到4000米的瞄準(zhǔn)距離”,這與實(shí)際情況不符,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。 [解析] 本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語的大意,然后根據(jù)其所在的句子,分別說明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化,最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對說明語言準(zhǔn)確性所起的作用。“近”強(qiáng)調(diào)了距離與4000米接近,去掉后過于絕對。 四、 1.準(zhǔn)確性(嚴(yán)謹(jǐn)性)。第①段通過下定義、作引用的說明方法,準(zhǔn)確指出“橋”的特征,增強(qiáng)了說服力。 [解析] 本題考查說明語言。第①段中作者以“橋是一種架空的人造通道”,給“橋”下了準(zhǔn)確的定義,接著引用《說文解字》中對橋的種類進(jìn)行說明,說服力強(qiáng)。 2.①列數(shù)字。運(yùn)用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明,使說明更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。②舉例子。通過列舉中國著名的大橋,有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。 [解析] 本題考查說明方法?！?65千米”“55千米”列舉具體數(shù)字準(zhǔn)確說明兩座大橋的長度。本段中舉了杭州灣跨海大橋、丹昆特大橋、港珠澳大橋等具體例子,說明中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。 3.邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁,突出橋梁的實(shí)用性;第③段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性;第④段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛,層層遞進(jìn)。 [解析] 本題考查說明順序。由第②段寫橋梁的實(shí)用性,到第③段寫橋梁的藝術(shù)性,到第④段寫古橋蘊(yùn)含的人文精神。由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì),所以是按照邏輯順序來寫作的。 4.建筑美;藝術(shù)美;人文美。 [解析] 本題考查文章理解。①②段寫中國橋梁的建筑美——木橋、石橋等各種形式的橋,③段寫中國橋梁的藝術(shù)美——梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影,⑥段寫中國橋梁的人文美——一座橋,一個傳奇,是非凡的人間奇跡!一座橋,一段歷史,折射出新時代的精神風(fēng)貌。 五、 1.漢唐時期的護(hù)照過所;中國現(xiàn)代護(hù)照的由來。 [解析] 此題考查考生梳理說明內(nèi)容的能力,難度一般。解答的時候,我們要在充分理解標(biāo)題中“歷史變遷”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,走進(jìn)文本,框定答題區(qū)間,第②~③段主要說明漢唐時期的護(hù)照過所,第④~⑦段主要說明中國現(xiàn)代護(hù)照的由來。 2.稱謂　材質(zhì)(制作材料) [解析] 此題考查考生提取概括的能力,難度不大。解答的時候,只要認(rèn)真閱讀第①段文字,就可以快速得出答案。語段最后一句說明護(hù)照的材質(zhì),其余語句說明護(hù)照的稱謂以及文字、外形的變化。 3.因?yàn)檫^所的性質(zhì)與現(xiàn)代護(hù)照幾近相同,而且它的命名與英文中的護(hù)照“passport”不謀而合。 [解析] 此題考查考生對段落內(nèi)容的理解、分析能力,難度一般。審視題干之后,鎖定第②段,然后概括作答,展示答案的時候,我們要注意全面性,不能遺漏“它的命名與英文中的護(hù)照‘passport’不謀而合”的內(nèi)容。 4.B　[解析] 此題考查考生對文本內(nèi)容綜合理解、把握能力,難度不大。B項(xiàng)的判斷與原文內(nèi)容不符,應(yīng)該在“相同”前添加“幾近”。這一點(diǎn)啟示我們,一要認(rèn)真閱讀原文,二要注意說明文語言的準(zhǔn)確性。 5.唐代是一個開放的朝代,疆域廣闊,境內(nèi)外交通發(fā)達(dá),國力強(qiáng)盛,中外貿(mào)易往來活躍。 [解析] 此題考查考生的理解、分析、概述能力,難度一般。解答的時候,我們要依據(jù)題干要求,確定答題區(qū)域,即第③段,然后進(jìn)行提取概括。 六、 1.C　[解析] 本題考查詞語的運(yùn)用。A項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕。B項(xiàng)“大有裨益”是指益處很大。C項(xiàng)“毫無二致”是指絲毫沒有兩樣,完全一樣。但是句子想表達(dá)的意思是不一樣,“毫無二致”和語境義是完全相反的,所以不合語境。D項(xiàng)“全神貫注”指全副精神高度集中。 2.不能去掉?！翱赡堋北硗茰y,說明樂曲的節(jié)奏不一定是出現(xiàn)“莫扎特效應(yīng)”的關(guān)鍵。去掉后,就變成了肯定的意思,與事實(shí)不符,所以不能去掉,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。 [解析] 本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此類題目首先要表態(tài),然后解釋詞語的含義并說明在語境中的意思?！翱赡堋北砉烙?jì)、推測,是不一定的意思。刪去后就成了“樂曲的節(jié)奏是人出現(xiàn)‘莫扎特效應(yīng)’的關(guān)鍵”,意思太肯定了,顯然是不準(zhǔn)確的。最后寫明這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 3.運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體真切地說明了演奏樂器能使腦功能達(dá)到最優(yōu)化的狀態(tài),從而使人變得聰明。 [解析] 本題考查說明方法的辨析及其作用。在所給句子中找出能體現(xiàn)說明方法的關(guān)鍵詞即可辨析,從“比如”可以看出運(yùn)用了舉例子的說明方法,意在說明演奏樂器的好處(具體答出),答題格式為:具體真切地說明了事物的特征。 4.示例:王冰,你好!喜歡聽音樂是一項(xiàng)有益的愛好,但是過分活躍或帶有攻擊性的音樂,會對大腦的認(rèn)知結(jié)構(gòu)起消極作用。尤其是學(xué)習(xí)新知識時,需要全神貫注,最好把音樂關(guān)了。相信你一定能改掉這個習(xí)慣! [解析] 本題考查的是結(jié)合文章信息進(jìn)行口語交際的勸說類題目。要注意交流對象的年齡、身份、文化程度;語言要有針對性,能打動被勸說的人,從而使交流對象接受你的觀點(diǎn);注意禮貌用語的使用;要滿足試題的要求,文從字順。此題可圍繞“搖滾音樂對大腦的消極作用”來談,最后還要指出應(yīng)該怎么去做。 七、 1.塑料瓶具有方便輕巧、易于制造、成本低廉、易于打扮等優(yōu)點(diǎn) [解析] 本題考查從文中篩選提取信息的能力。這類題目應(yīng)該明確信息篩選的方向,即篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“塑料瓶不僅方便輕巧,易于加工制造,生產(chǎn)成本低廉;而且更容易塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮”可以提煉出塑料瓶“一統(tǒng)天下”的原因。 2.B　[解析] 本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時要將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較,選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)有誤,原文中是“如果將這些塑料瓶連起來,可以在地球和月亮間往返37次”,沒有體現(xiàn)是“豎著連起來”,同時是“往返37次”,而不是地球和月亮間距離的37倍;C項(xiàng)有誤,“塑料是一種難以降解的物質(zhì)”,并不是不能被降解;D項(xiàng)有誤,應(yīng)為“沒有一家被調(diào)查公司承諾減少他們生產(chǎn)的一次性塑料瓶的數(shù)量”。故選B。 3.(1)每年數(shù)以萬計(jì)海洋生物死亡　(2)微塑料中的毒素被帶到我們的餐桌 [解析] 本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言,把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后提取關(guān)鍵的信息作答。根據(jù)“每年有數(shù)十萬海洋生物因海洋塑料而死亡”“塑料正在進(jìn)入海洋食物鏈的每個層級,甚至回到我們的餐桌上”即可作答。 4.“食物種類、環(huán)境質(zhì)量”關(guān)乎的是一個人生活品質(zhì)問題,即過得好不好;“繼續(xù)生存”則關(guān)乎的是人類能不能活下去的問題。作者用“不僅……還……”表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞,表明后者的問題更加嚴(yán)重。 [解析] 本題考查對重點(diǎn)句子含義的理解能力?！安粌H……還……”是一組表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,“還”后面的部分是作者所強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。“能不能繼續(xù)生存”顯然比“食物種類、環(huán)境質(zhì)量”更加關(guān)鍵,所以不能調(diào)換順序。 5.緣由　危害　使用塑料瓶等塑料制品　使用可以降解的塑料制品(或者可以重復(fù)利用的材料、研發(fā)替代品等) [解析] 本題考查學(xué)生對說明文的整體把握能力,需要在掌握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上作答?！坝捎诰邆溥@些優(yōu)點(diǎn),在大眾軟飲料消費(fèi)市場上,塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場份額”交代了“塑料污染席卷海洋”的原因;然后從海洋生物死亡和毒素回到餐桌等方面闡述其危害;最后提出解決辦法:既要減少塑料瓶的使用,還要研制替代品。 八、 1.斑馬線就是“安全線”;斑馬線大變臉;斑馬線上的“警示”。 [解析] 此題考查考生概括說明內(nèi)容的能力,難度較大。解答過程中,我們要在整體感知全文的基礎(chǔ)上,局部剖析,選文第②~④段說明的主要內(nèi)容是斑馬線就是“安全線”,第⑤~⑥段說明的主要內(nèi)容是斑馬線大變臉,第⑦段說明的主要內(nèi)容是斑馬線上的“警示”。概括的語言要求簡潔、連貫。 2.指引行人和車輛有序通行,保護(hù)行人安全。 [解析] 此題考查考生理解、提取、概括能力,難度不大。解答的時候,我們要在審視題干、明確答題指向的基礎(chǔ)上,鎖定答題區(qū)間第②段,從中篩選符合要求的答案。 3.列數(shù)字。列舉具體數(shù)據(jù)來說明構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線也不是隨性畫出來的。 [解析] 此題考查考生理解分析說明方法的能力,難度較大。解答的時候,我們可以依據(jù)模式“說明方法+通用作用+語境作用”去組織答案。說明方法包括作比較、作詮釋、下定義、分類別、列數(shù)字、舉例子、打比方等。辨識的時候,我們可以依據(jù)說明方法的概念和具體段落判斷。 4.視覺效果醒目,警示車輛駕駛?cè)俗⒁馇胺阶屝?不但能保護(hù)行人,而且可以縮短行駛車輛遇到緊急情況時的制動距離。 [解析] 此題考查考生分析、篩選、表述能力,難度一般。解答的時候,我們要在分析題干中“大變臉”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,框定答題區(qū)域第⑤~⑥段,然后從中提取重要信息,進(jìn)行概述。 5.示例一:斑馬線,生命線,文明禮讓風(fēng)景線。示例二:斑馬線前講禮讓,彰顯行車正能量。示例三:斑馬線前減車速,文明禮讓顯風(fēng)度。 [解析] 擬寫宣傳標(biāo)語,要注意以下四個方面:抓住活動主題,理解活動的目的和意義;講究實(shí)用性,宣傳標(biāo)語應(yīng)考慮對象的大眾性,擬寫的宣傳標(biāo)語要準(zhǔn)確鮮明、通俗易懂,切忌語言生澀難懂;宣傳標(biāo)語字?jǐn)?shù)要較少,能準(zhǔn)確表情達(dá)意即可;可以使用對偶、比喻、擬人的修辭方法,應(yīng)具有一定號召力和感染力。就此題而言,我們要緊扣主題,突出“禮讓”,注意字?jǐn)?shù)限制。 九、 1.胚胎構(gòu)建、卵細(xì)胞激活、核基因啟動、著床后發(fā)育。 2.列數(shù)字。通過具體的數(shù)據(jù)說明克隆猴與克隆羊所克隆的胚胎及進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)次數(shù),表明克隆工作成功的艱難。作比較。把我國克隆猴與英國克隆羊的過程進(jìn)行比較,表明我國克隆猴所做的工作量更大,研究難度更高。 [解析] 此題考查考生辨識說明方法及其作用的能力,難度較大。解答的時候,我們要認(rèn)真閱讀第⑥段,調(diào)動有關(guān)說明方法的積累,按要求進(jìn)行解答。常見說明方法及其作用如下。舉例子:舉了……的例子,真實(shí)具體地說明了……(說明內(nèi)容、特征、道理),使說明更具體,更有說服力。分類別:分門別類地說明了……,使說明更有條理。打比方:將……比作……,生動準(zhǔn)確地說明了……(說明內(nèi)容、特征、道理),增強(qiáng)了說明的生動形象性。列數(shù)字:用具體數(shù)字,更準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了……(特征、道理),使說明更準(zhǔn)確,更具有說服力。作比較:把……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……