2019年中考生物 專(zhuān)題復(fù)習(xí)五 生物的多樣性及其保護(hù) 課時(shí)訓(xùn)練20 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 新人教版.doc

課時(shí)訓(xùn)練(二十)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為(限時(shí):30分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|1.xx常德水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色,其主要的運(yùn)動(dòng)方式是()A.漂浮B.游泳C.倒退D.爬行2.xx貴港如圖K20-1是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是()圖K20-1A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括三部分B.結(jié)構(gòu)主要是由肌肉組織構(gòu)成的C.結(jié)構(gòu)內(nèi)有滑液,能使關(guān)節(jié)更加靈活D.結(jié)構(gòu)能使關(guān)節(jié)具有牢固性3.xx岳陽(yáng)如圖K20-2是學(xué)生制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,合理的是()圖K20-24.xx濟(jì)寧某男子看唐人街探案時(shí),哈哈大笑后發(fā)現(xiàn)下頜不能正常合攏了。原因最可能是()A.關(guān)節(jié)囊受到損傷B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出C.關(guān)節(jié)軟骨有病變D.韌帶損傷頜骨無(wú)法復(fù)位5.xx廣東劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),劃槳?jiǎng)幼靼?相應(yīng)的骨受到牽引,骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激,骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是()A.B.C.D.6.xx宜賓如圖K20-3表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要組成的模式圖,有關(guān)敘述正確的是()圖K20-3A.肘部伸展時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)C.骨骼肌不受刺激也能收縮D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成7.xx湘潭健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的、講究姿勢(shì)、速度和時(shí)間的步行運(yùn)動(dòng)。下面關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是()A.骨骼肌收縮是運(yùn)動(dòng)形成的動(dòng)力B.一塊骨骼肌只附著在一塊骨上C.運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與D.運(yùn)動(dòng)需要消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的配合8.xx北京排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是()A.在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成B.由一塊骨骼肌收縮完成C.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成D.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活9.xx邵陽(yáng) “穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”兩詩(shī)句分別描述了兩種昆蟲(chóng)的行為,它們分別是()A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為C.取食行為、繁殖行為D.遷徙行為、繁殖行為10.xx常德孑孓是蚊子的幼蟲(chóng),孑孓一旦發(fā)育成蚊子,就會(huì)吸食植物的汁液或動(dòng)物的血液,這種行為是()是先天性行為是后天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的A.B.C.D.11.xx北京下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.鸚鵡學(xué)舌B.喜鵲筑巢C.孔雀開(kāi)屏D.雄雞報(bào)曉12.xx廣東下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是()A.獵豹捕食受傷的羚羊B.水蛭吸附水牛的皮膚C.小丑魚(yú)躲進(jìn)?？茈U(xiǎn)D.小猴給猴王整理毛發(fā)13.xx青島下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息傳遞的是()A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B.雄孔雀在雌孔雀面前展開(kāi)巨大的尾屏C.烏賊遇到天敵時(shí)噴出墨囊里的墨汁D.黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種特定叫聲14.xx臨沂為了研究螞蟻對(duì)金合歡的影響,某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析,下列說(shuō)法正確的是()金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況號(hào)沒(méi)有螞蟻生活的金合歡號(hào)有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月的存活率/%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A.該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率B.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是號(hào),實(shí)驗(yàn)組是號(hào)C.螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食,對(duì)其生長(zhǎng)有害D.實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻“侵食”金合歡,可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)15.xx蕪湖某草場(chǎng)為保護(hù)牛羊,大量獵殺狼,狼的減少使野兔數(shù)量大增,致使牧草被過(guò)度啃食,草場(chǎng)退化,牧民的生活受到嚴(yán)重威脅。該事例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中所起的作用是()A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.為人類(lèi)提供食物和毛皮C.幫助植物傳粉、傳播種子D.在維持生態(tài)平衡中起重要作用|能力提升|16.xx臨沂下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是()A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、鼠走迷宮D.狗辨主客、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途17.xx恩施下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的判斷中,正確的是()A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)必須依賴(lài)一定的結(jié)構(gòu)或器官,都要消耗能量B.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,一個(gè)動(dòng)作只需要一塊骨骼肌就可完成C.群居生活在一起的動(dòng)物一定具有社會(huì)行為D.學(xué)習(xí)行為的獲得借助個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,不受遺傳因素的影響,有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境18.xx婁底下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是()A.先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,有利于生存和繁殖B.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味可起傳遞信息的作用C.社會(huì)行為往往有分工現(xiàn)象,可提高覓食、御敵的效率D.學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制,使動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境19.xx泰安下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代B.軀體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程:神經(jīng)傳來(lái)的興奮骨骼肌收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)C.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為D.“探究菜青蟲(chóng)的取食行為”可用野外采集的幼蟲(chóng)和新鮮白菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料20.為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為“迷宮”示意圖,圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖。請(qǐng)據(jù)圖K20-4回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)次數(shù)找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒圖K20-4(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所用時(shí)間的柱形圖。(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來(lái)其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞的作用。(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說(shuō)明動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越,這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的。參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.B2.C解析 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成;關(guān)節(jié)囊主要由結(jié)締組織構(gòu)成;靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān);牢固性與關(guān)節(jié)囊及內(nèi)外的韌帶有關(guān)。3.C解析 骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)至少由兩組骨骼肌控制,一組收縮,一組舒張,配合完成運(yùn)動(dòng)。4.B5.C6.D解析 肘部伸展時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮;運(yùn)動(dòng)時(shí)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與,還需要其他系統(tǒng)提供能量。7.B解析 一塊骨骼肌至少需要附著在兩塊不同的骨上。8.B解析 運(yùn)動(dòng)至少需要兩組骨骼肌完成。9.C10.C解析 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。11.A12.D13.C解析 烏賊遇到天敵時(shí)噴出墨囊里的墨汁屬于防御行為。14.D15.D能力提升16.D解析 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。17.A18.D解析 學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為,受遺傳因素的限制。19.D解析 “探究菜青蟲(chóng)的取食行為”必須用剛孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)。20.（1）如圖所示（2）學(xué)習(xí)信息（3）強(qiáng)遺傳物質(zhì)