高考新課標(biāo)卷理綜生物試題答案及評(píng)析

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1、湖南省中方縣一中生物特級(jí)教師楊自西編撰整理 中學(xué)生物教與學(xué)交流群：375287501 2014年高考新課標(biāo)Ⅰ卷理綜生物試題、答案及評(píng)析 1.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） 　　A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) 　　B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 　　C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜 　　D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 【答案】C 【點(diǎn)評(píng)】題目難度低。此題目按照常規(guī)依舊考查了必修一的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)。此題涉及到的知識(shí)有細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的功能、細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞

2、的通透性變化、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。此題目考查偏重于基礎(chǔ)知識(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤很明顯，考生可以輕易將其解決。 【解析】極性分子甘油易以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜。 2.正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降 　　【答案】B 【點(diǎn)評(píng)】題目難度中等。此題目考查了必修一中光合作用中突然停止光照后，葉綠體中各物質(zhì)變化的趨勢(shì)。此知識(shí)是光合作用中一塊較為?？肌⒁草^為基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，在

3、平時(shí)上課中老師就會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，所以考生將此題順利解決應(yīng)該不成問(wèn)題。 【解析】用黑布將培養(yǎng)瓶罩住，光反應(yīng)停止，氧氣的產(chǎn)生停止，A項(xiàng)會(huì)發(fā)生；光反應(yīng)停止，[H]和ATP的產(chǎn)生停止，二氧化碳的固定減慢，B項(xiàng)不會(huì)發(fā)生；光反應(yīng)停止，ATP的生成減少，ATP/ADP比值下降，C項(xiàng)會(huì)發(fā)生；光反應(yīng)停止，NADPH（[H]）的產(chǎn)生減少，NADPH/NADP+比值下降，D項(xiàng)會(huì)發(fā)生。 3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于

4、維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 【答案】D 【點(diǎn)評(píng)】題目簡(jiǎn)單。此題考查了必修三中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。題目涉及的知識(shí)點(diǎn)有內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的意義、內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理反應(yīng)。題目難度不大，而且選項(xiàng)中錯(cuò)誤明顯，由于丙酮酸的氧化分解是在細(xì)胞中的線粒體中進(jìn)行的，所以考生可以輕易得出答案。 【解析】?jī)?nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化，為細(xì)胞提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境，A項(xiàng)正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可使細(xì)胞生活在溫度和pH等相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，B項(xiàng)正確；靜息電位的維持主要依賴于K+外流，動(dòng)作電位的

5、產(chǎn)生主要依賴于Na+內(nèi)流，維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性，C項(xiàng)正確；丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是在內(nèi)環(huán)境中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 【答案】B 【點(diǎn)評(píng)】難度中等。此題目完全以必修一的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)為依托，考查了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)缺點(diǎn)的掌握和理解。此題

6、目綜合性較強(qiáng)，考生需要仔細(xì)斟酌方可下筆。 【解析】紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A項(xiàng)正確；黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色，葉綠體的存在使原生質(zhì)呈綠色，有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C項(xiàng)正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D項(xiàng)正確。 5.下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)

7、患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ） A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子 B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子 C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子 D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子 【答案】B 【點(diǎn)評(píng)】難度較大。此題目考查了考生對(duì)于遺傳系譜圖的分析和對(duì)孟德?tīng)栠z傳定律的靈活應(yīng)用。題中只涉及一對(duì)等位基因且該病為常隱，但是題目靈活性很大，只給出考生一個(gè)后代患病概率，剩下的就需要考生發(fā)揮自己的想象力和對(duì)此類(lèi)題目的解答經(jīng)驗(yàn)去推斷，題目難度挺大，綜合性很強(qiáng)，需要花費(fèi)一定時(shí)間解決，是理綜生物選擇題中的壓軸題。 【解析】據(jù)圖，該

8、病為常染色體隱性遺傳，無(wú)論I—2和I—4是否純合，II—2、II—3、II—4、II—5的基因型均為Aa，A項(xiàng)錯(cuò)誤。若II—1、Ⅲ-1純合，則Ⅲ-2為1/2Aa、Ⅳ-1為1/4Aa；Ⅲ-3為2/3Aa，若Ⅲ—4純合，則Ⅳ-2為2/31/2=1/3Aa；故Ⅳ的兩個(gè)個(gè)體婚配，子代患病的概率是1/41/31/4=1/48，與題意相符，B項(xiàng)正確。若Ⅲ—2和Ⅲ—3一定是雜合子，則無(wú)論Ⅲ-1和4是同時(shí)AA或同時(shí)Aa或一個(gè)是AA另一個(gè)是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C項(xiàng)錯(cuò)誤。Ⅳ的兩個(gè)個(gè)體婚配，子代患病概率與II—5的基因型無(wú)關(guān)；若Ⅳ的兩個(gè)個(gè)體都是雜合子，則子代患病的概率是1/4，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.某

9、種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ） A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系 【答案】A 【點(diǎn)評(píng)】題目簡(jiǎn)單。此題目考查了必修三中生物的種間關(guān)系。此題目的解答，只需考生仔細(xì)閱讀題干，用心分析即可順利解答。 【解析】稻田中青蛙增加抑制病毒傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A項(xiàng)正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，C、D項(xiàng)

10、錯(cuò)誤。 29.（9分）回答下列問(wèn)題： （1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是 ；龍膽紫溶液屬于 性染料，能夠使細(xì)胞中的 著色。 （2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為： 。 【答案】（1）使組織中的細(xì)胞相互分離 堿 染色體 （2）細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 【點(diǎn)評(píng)】題目簡(jiǎn)單。此題目考查知識(shí)極為基礎(chǔ)，涉及知識(shí)點(diǎn)為觀察植

11、物細(xì)胞有絲分裂中各試劑的作用和細(xì)胞核的功能。學(xué)生只要平時(shí)聽(tīng)從老師建議，多看生物課本，這題即可輕松拿到滿分。 【解析】（1）鹽酸酒精混合液是解離液，用于解離過(guò)程，解離的作用是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。龍膽紫溶液用于染色過(guò)程，為堿性染料，能使細(xì)胞核中的染色體著色。 （2）對(duì)細(xì)胞核功能較為全面的闡述應(yīng)該是：細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。 30.（11分）請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題： （1）在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次生演替？ （2）一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，上述

12、兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因。 （3）據(jù)調(diào)查，近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型。近50年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 （填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向 （填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）。 【答案】（1）光裸的巖石上開(kāi)始的演替為初生演替 從森林全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替 　　（2）形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時(shí)即具備該條件，而從祼巖開(kāi)始

13、的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間 　?。?）變快 未發(fā)生改變 【點(diǎn)評(píng)】題目簡(jiǎn)單。此題目考查了必修三的群落演替的知識(shí)，題目考查極為基礎(chǔ)，分別考到了演替類(lèi)型的區(qū)分、演替的速度、人類(lèi)在演替中的作用。只要考生平時(shí)注意多看生物課本，多注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，此題拿到滿分也不成問(wèn)題。 【解析】（1）初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方。 （2）次生演替有土壤條件，保留種子，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初生演替植物生活條件貧瘠不利于繁殖，演替速度較

14、慢。故人的作用會(huì)加速演替的速度。 （3）群落之外的環(huán)境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，使得該地區(qū)群落的演替速度變快，自然環(huán)境本身變得干燥，會(huì)向荒漠化方向演替，所以演替的方向未發(fā)生改變。 31.（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同?，F(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對(duì)小鼠會(huì)有一定影響。 回答下列問(wèn)題： （1）輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過(guò)氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)? 系統(tǒng)被排出體外。若

15、該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH 。 （2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓 ，尿量 ，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來(lái)的水平。 （3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。 【答案】（1）呼吸 下降 （2）降低 增加 （3）會(huì) 【點(diǎn)評(píng)】難度中等。此題目以5%葡萄糖溶液為血漿等滲溶液為題干，考查了考生細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓變化、尿量的變化、pH的變化的知識(shí)。題目難度不大，但是有一定的綜合性，需要考生仔細(xì)作答。 【解析】（1）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與

16、氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過(guò)程受阻，則細(xì)胞外液中二氧化碳積累過(guò)多，會(huì)造成pH下降。 （2）血漿葡萄糖大量進(jìn)入組織細(xì)胞，則血漿中溶質(zhì)微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對(duì)水的重吸收減弱，尿量增多。 （3）細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液處于滲透平衡狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，會(huì)使細(xì)胞吸水或失水，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓也發(fā)生改變。 32. （9分）現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏）品種。已知抗病對(duì)感病為顯性，高桿對(duì)矮

17、桿為顯性，但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少。回答下列問(wèn)題： （1） 在育種實(shí)踐中，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來(lái)說(shuō)，育種目的是獲得具有 優(yōu)良性狀的新品種。 （2） 雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確的預(yù)測(cè)雜交結(jié)果。若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個(gè)條件是

18、 。 （3） 為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件，可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。 【答案】（1） 抗病矮桿 （2）高桿與矮桿這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對(duì)相對(duì)性狀基因位于非同源染色體上 （3）將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交。 【點(diǎn)評(píng)】難度中等。此題目以育種為題干考查了孟德?tīng)栠z傳定律的靈活應(yīng)用。題目一反常態(tài)，不直接讓考生去求出后代性狀及比例，而是讓考生自己去提出符合孟德?tīng)栠z傳定律的條件，接著自己去驗(yàn)證這些性狀的遺傳是否符合孟德?tīng)栠z傳定律，題目的自主性很強(qiáng)，需

19、要考生對(duì)于這部分知識(shí)有更高層次的深入理解，并且能靈活的加以應(yīng)用。 【解析】（1）雜交育種的目的是獲得多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與矮桿（抗倒伏）為優(yōu)良性狀。 （2） 孟德?tīng)栠z傳定律研究的是真核生物細(xì)胞核基因的遺傳特點(diǎn)，故控制相對(duì)性狀的等位基因應(yīng)位于細(xì)胞核。兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，才遵循基因的自由組合定律。 （3） 測(cè)交是指用雜合子和隱性純合子雜交，而題干無(wú)雜合子，故應(yīng)先雜交得到雜合子，然后再進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。 39.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)]（15分） 植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解?；卮鹣铝袉?wèn)題: （1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，

20、該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 。 （2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。 （3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）： 酵母膏 無(wú)機(jī)鹽 淀粉 纖維素粉 瓊脂 CR溶液 水 培養(yǎng)基甲 + + + + - + + 培養(yǎng)基乙 + + + - + + + 注：“+”表示有，“－”表

21、示無(wú)。 據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ； 【答案】（1）纖維二糖 葡萄糖 （2）紅色 透明圈 （3）不能 液體培養(yǎng)基不能分離單菌落 不能 乙培養(yǎng)基中沒(méi)有纖維素，不會(huì)形成CR-纖維素紅色復(fù)合物，即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌 【點(diǎn)評(píng)】題目簡(jiǎn)單。該題目是選修一的知識(shí)。考查了植物秸稈中纖維素被分解的一系列知識(shí)。題目考查較為

22、基礎(chǔ)，這也符合新課標(biāo)的要求——對(duì)于選修不會(huì)做太深入的考查，學(xué)生解答此類(lèi)題目一定要熟悉課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，熟記并能背誦老師給總結(jié)的常考知識(shí)點(diǎn)。 【解析】（1）纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類(lèi)物質(zhì)。纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，如下圖： 纖維素 纖維素酶 纖維二糖 葡萄糖 葡萄糖苷酶 （2）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。 （3）分離和鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基位固體培養(yǎng)基，且需以纖維素為唯一碳源。 40.[生物——

23、選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分） 某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞。 回答下列問(wèn)題： （1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過(guò) 次免疫后才能

24、有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是 小鼠，理由是 。 （2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有 ，體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是 。 （3）雜交瘤細(xì)胞中有 個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是 條。 （4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是 。 【答案】（1）四 Y Y小鼠的抗體效價(jià)最高 （2）B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞 細(xì)胞融合

25、是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100% （3）1 100 （4）不能無(wú)限增殖 【點(diǎn)評(píng)】 【解析】（1）據(jù)圖分析，第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價(jià)均達(dá)到16000以上，小鼠Y的B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體效價(jià)最高，最適用于制備單克隆抗體。 （2）融合體系中除了未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞之外，還有骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的自身融合產(chǎn)物，由于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，且誘導(dǎo)之后的細(xì)胞融合不具有特異性，故體系中會(huì)出現(xiàn)多種類(lèi)型的細(xì)胞。 （3）雜交瘤細(xì)胞形成后，小鼠的免疫B淋巴細(xì)胞核與其骨髓瘤細(xì)胞核會(huì)融合形成一個(gè)細(xì)胞核。小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條）和骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）融合后，染色體可達(dá)100條。 （4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后，仍然不是能惡性增殖的細(xì)胞，同時(shí)正常細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的。 整卷分析 此次理綜新課標(biāo)卷一的生物整體來(lái)說(shuō)難度不大，比考生平時(shí)做到的模擬卷和練習(xí)題的難度都要小，知識(shí)點(diǎn)考查偏重于基礎(chǔ)，注重回歸生物課本。整套試卷比往年多了創(chuàng)新的地方，比如說(shuō)在大題考查中更偏向于讓學(xué)生發(fā)揮自己的主觀想法，對(duì)于學(xué)生的綜合理解能力的考查增強(qiáng)，這點(diǎn)與往年的考試是大大不同的。從此套試題中給下屆考生透露出的信息就是：生物要回歸課本，回歸基礎(chǔ)，學(xué)生注重拔高題的同時(shí)，更不能忘本——忘掉課本的本源知識(shí)。