2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課《我們?nèi)ブ矘洹方贪? 教科版.doc

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2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二 第3課《我們?nèi)ブ矘洹方贪? 教科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、會(huì)認(rèn)“植、迎、春”等12個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“立”及“老”字的筆順，會(huì)寫10個(gè)生字，理解生字組成的新詞。 3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀品味詩(shī)歌中，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)、改造自然的決心，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：識(shí)字卡片若干。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、 談話導(dǎo)入，引出 課題 同學(xué)們，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？在這一天里你想做什么？讓我們一起去植樹，（板書課題）齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 1、自由讀課文。（看著拼音讀準(zhǔn)字音） 2、同桌互讀。（拼音、漢字對(duì)照讀，檢查是否讀的正確） 3、指名分節(jié)讀。（思考:每節(jié)都寫了什么？） 三、再讀課文，深入理解 1、學(xué)生齊讀。 2、選自己喜歡的一節(jié)讀給小組同學(xué)聽，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。 3、學(xué)生邊讀邊匯報(bào)。 四、 鞏固練習(xí)：齊讀一遍課文 。 五、布置作業(yè)：讀兩遍課文。 六、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì) 3 我們?nèi)ブ矘? 綠色工廠健康、幸福 增添新綠 建設(shè)四化 綠色希望染綠版圖 第二課時(shí) 一、 回顧全文，導(dǎo)入新課 1、請(qǐng)大家快速讀一遍課文，看看課文中哪幾節(jié)是在向我介紹植樹的好處。 2、 學(xué)生讀后匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，應(yīng)怎么讀。 (1)、說(shuō)道第二節(jié)時(shí)，師問(wèn)：通過(guò)這一節(jié)你知道了什么？如果我們?cè)谶@些地方都栽上樹，會(huì)是什么樣的？（學(xué)生想象、體會(huì)） （2）讀第三節(jié)時(shí)可讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)植樹還有哪些好處。 3、齊讀課文，邊讀邊想象祖國(guó)美麗的景象。 4、背誦課文。 二、指導(dǎo)寫字： 1、學(xué)習(xí)“立”字旁，注意立字旁在上邊時(shí)要寫得扁一些。 2、指導(dǎo)“老”字的筆順。 3、注意“今”與“令”的區(qū)別。 4、把自己喜歡的詞語(yǔ)填在自選詞語(yǔ)的小車上。 三、鞏固練習(xí)： 聽寫生字。 四、布置作業(yè)： 背誦課文。 5、 小結(jié)： 同學(xué)們這節(jié)課你們表現(xiàn)的可真棒不但會(huì)背課文，還會(huì)寫生字了，課后，看一看還有哪些地方可以栽樹種花。 板書設(shè)計(jì) 3我們?nèi)ブ矘? 走 親 河 讓 戶 工 廠 老 多 金 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)