2019年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc
《2019年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 知識與能力：了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況及其影響 過程與方法：通過采用小組合作探究的方式，分析隋唐科舉制度的影響。 情感態(tài)度和價值觀：科舉制度的出現(xiàn)是中國古代人制度的重大進(jìn)步，是隋唐繁榮的原因之一，符合當(dāng)時歷史發(fā)展的需要?？婆e制度也是中國對世界的一項開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。 【課前自主學(xué)習(xí)】 1、 科舉制的誕生 人物 成就 隋文帝 隋煬帝 2、 科舉制的完善 人物 唐太宗 武則天 唐玄宗 3、 ，我國科舉制正式誕生。 4、唐朝的科舉制以 、 兩科最為著名。 【合作探究】 科舉制的影響 【規(guī)律方法總結(jié)】 畫出本課的知識結(jié)構(gòu)圖（知識樹） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案無答案 魯教版五四制 2019 六年級 歷史 下冊 科舉 創(chuàng)立 導(dǎo)學(xué)案 答案 魯教版 五四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3634680.html