2019年五年級科學下冊 第5單元 17《常見礦物》教案 翼教版.doc

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2019年五年級科學下冊 第5單元 17《常見礦物》教案 翼教版 教學目標： 科學探究目標： 1．能從多角度描述礦石的特點。 2．能根據礦物的不同性質對礦石進行分類。 3．能舉例說明每一種分類方法（或標準）的優(yōu)缺點。 4．能用科學的方法測量各種礦物之間的相對硬度。 情感態(tài)度價值觀目標： 1．能用自己的話說出什么是礦物。 2．能舉例說明什么是礦物的條痕。 科學、技術、社會、環(huán)境目標： 1．能舉例說明礦物在人類生活中的用途。 2．能舉2個以上的實例說明寶石的用途 教學準備：常見礦物、刻刀、 磁鐵、無釉瓷片、銅鑰匙、銅幣、鐵釘、玻璃片、砂紙等。 教學過程： 1、談話：地球上的巖石大多是由多種礦物組成的。礦物是人類生存所需的重要自然資源。關于礦物，你都知道些什么？ 2、出示各種常見礦物。 3、討論：你希望研究礦物的什么性質？需要什么養(yǎng)的工具？采用什么養(yǎng)的方法？怎樣記錄實驗結果？ 4、交流。 5、閱讀教材：77頁 6、提問：怎樣觀察礦物的顏色？ 7、講解：條痕就是礦物再無釉瓷片上刻劃留下的痕跡，是礦物的粉末，能夠轉為準確地反映礦物的顏色。礦物條痕的顏色與礦物的實際顏色是有一定區(qū)別的，條痕的顏色才是礦物的準確顏色。 8、認識摩氏硬度計。 9、分組活動、做好紀錄。 10、交流觀察和實驗的結果，比較各種礦物的特征。 11、根據對礦物的觀察和實驗結果，選擇適當的標準給礦物分類。 12、交流各族的分類標準和結果，比一比誰的分類標準更科學。 13、評價學生和分類活動。 14、講述：有些礦物經切割和磨光后可制成美麗的寶石，關于寶石你知道些什么？ 15、認識一些寶石及其用途。 16、布置作業(yè)：搜集寶石及寶石的用途。 附板書： 形狀 顏色 光澤 17．常見礦物 條痕 硬度：摩氏硬度計 磁 金屬的來歷 （第一課時） 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁