2019年五年級信息技術上冊 第13課 調整表格教案 遼師大版.doc

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2019年五年級信息技術上冊 第13課 調整表格教案 遼師大版 課題名稱 調整表格教學設計 教學內容分析 本課是遼寧師范大學出版社出版的《小學信息技術》五年級上冊第13課。這節(jié)課是在孩子們對Word有了一定的認識之后，讓學生掌握表格中行高和列寬調整的基本技巧，使表格更加美觀。 學情分析 本節(jié)課教學對象是小學五年級的學生。通過前面的學習，學生已經掌握了表格的創(chuàng)建、數據的插入和修改，但并不知道怎樣在表格中調整行高和列寬。 教學目標 掌握表格中行高和列寬調整的基本技巧，使表格更加美觀 教學重點 表格行寬和列高的調整 教學難點 調整表格行和列的方法的選用 教學策略的選擇與設計 講授法、任務驅動法；自主探究法；實踐操作法。 教學環(huán)境及資源準備 網絡教室；課件 教 學 過 程 教 學 過 程 教師活動 學生活動 設計意圖 一、作品欣賞，激發(fā)興趣。 同學們在表格中的很多空間是不是浪費了，我們將它進行適當調整好嗎？ 二、自主探究，學習新課 根據內容調整寬度 每列均以該列中文本占據空間最寬單元格的寬度來設置整個列的寬度。 （1）右鍵單擊表格中任一單元格； （2）鼠標指向快捷菜單中的【自動調整】選項上； （3）單擊【根據內容調整表格】選項 （4）調整后的表格是不是很好看？ 三、練技能 結合書中第45頁進行練習 教師巡視，指導 四、課堂總結 教師引導學生對本課的內容進行歸納總結課堂總結 欣賞 學生回答 通過欣賞，激發(fā)學生的學習興趣。 看教師演示 回答問題 學生操作 先做完的學生當助教，幫助老師指導其他的同學完成任務。 歸納總結本節(jié)的知識 結合教材“學知識”這一環(huán)節(jié)進行任務驅動和自主探究式的教學 鞏固新知 板書設計 調整表格 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁