2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 辛亥革命與民族覺(jué)醒 第6課 近代新式文化教育的興起學(xué)案1華東師大版.doc

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2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 辛亥革命與民族覺(jué)醒 第6課 近代新式文化教育的興起學(xué)案1華東師大版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道科舉制度的廢除、京師大學(xué)堂、蔡元培的教育理念等知識(shí)，通過(guò)對(duì)科舉制度的建立、廢除史實(shí)的回憶與介紹，使學(xué)生懂得科舉制度的建立與廢除都是歷史的進(jìn)步，教育制度的改革是時(shí)代發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。 2、識(shí)記《申報(bào)》、商務(wù)印書館等知識(shí)。通過(guò)對(duì)中國(guó)報(bào)刊的發(fā)展史、出版機(jī)構(gòu)的發(fā)展史、無(wú)線電廣播的發(fā)展史的了解，追溯歷史的淵源。認(rèn)識(shí)到大眾傳媒在介紹西學(xué)、傳播文化、保存文明、教育民眾等方面有著積極的作用。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)科舉制度的廢除。對(duì)《申報(bào)》及商務(wù)印書館的介紹 難點(diǎn)大眾傳媒對(duì)政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響。 三、學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)法 小組討論法 比較分析法 制表法 四、知識(shí)鏈接 蔡元培與北京大學(xué) 《申報(bào)》是中國(guó)近代最著名的報(bào)紙之一。1872年4月30日，由英國(guó)商人美查等在上海創(chuàng)刊。創(chuàng)刊初期隔日出版一張，4個(gè)月后改為日?qǐng)?bào)。1909年席裕福購(gòu)進(jìn)，1912年轉(zhuǎn)讓給史量才，次年由史量才接辦。九一八事變和一二八事變后，反映抗日救亡要求，并出《自由談》副刊，發(fā)表進(jìn)步言論。1934年，史量才被國(guó)民黨特務(wù)暗殺后，趨向保守。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期上海淪陷，在日偽控制下出版。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后被國(guó)民黨接收。1949年5月上海解放時(shí)?？?。 五、自學(xué)導(dǎo)航 1、1905年清政府下詔廢除 。歷時(shí) 多年的科舉制度遂告終結(jié)。它使讀書人 ，有利于 的提高。 2、戊戌變法期間(1898年7月)，光緒皇帝發(fā)布上諭，創(chuàng)辦 。當(dāng)時(shí)它不僅是全國(guó)最高的學(xué)府 ，還兼具有最高 的職能。1912年改名為 。 出任北大校長(zhǎng)后，北大很快成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心。 3、1904年，清政府頒布實(shí)施近代中國(guó) ，對(duì)國(guó)家的教育系統(tǒng)、教育對(duì)象、課程設(shè)置等作了詳細(xì)的規(guī)定。民國(guó)成立后，縮短了 ，更加強(qiáng)了自然科學(xué)。1922年再次改革，規(guī)定小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4—6年。至此，中國(guó) 基本形成。 4、《申報(bào)》見證了中國(guó)從帝制走向共和，中國(guó)人民反帝反封建的革命歷程，在中國(guó)百年的報(bào)業(yè)史上放射出奪目的異彩，被稱為“ ”。 5.商務(wù)印書館成立于1897年，是近代中國(guó)最大的 ，在翻譯介紹西方的 、 ，保存和傳播 以及 等方面，作出了重要貢獻(xiàn)。與 同時(shí)被譽(yù)為“中國(guó)近代文化的雙子星”。 六、問(wèn)題探究 1、科舉制是哪朝建立的？建立之初，它有哪些進(jìn)步性？ 2、近代社會(huì)為什么要廢除科舉制？ 3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，大眾傳媒在我國(guó)興盛。這具有什么積極意義? 七、目標(biāo)檢測(cè) 1、1905年，清政府宣布的近代教育史上的一件大事是 （ ） A、各省建新式學(xué)堂 B、創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 C、派遣留學(xué)生 D、廢除科舉制度 2、關(guān)于近代開展新式教育的影響，下列表述不正確的是 （ ） A、鞏固了清朝統(tǒng)治 B、推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步 C、培養(yǎng)了實(shí)用人才 D、順應(yīng)了時(shí)代潮流 3、科舉制度在中國(guó)延續(xù)了 （ ） A、500多年 B、1000多年 C、800多年 D、1300多年 4、中國(guó)近代第一個(gè)以教育法令公布并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制頒布于 （ ） A、1898年 B、1904年 C、1912年 D、1949年 5、近代中國(guó)的最高學(xué)府和教育行政機(jī)關(guān)是 （ ） A、清華大學(xué) B、京師大學(xué)堂 C、交通大學(xué) D、復(fù)旦大學(xué) 6、在開辦京師大學(xué)堂方面曾作出過(guò)重大貢獻(xiàn)的皇帝是 （ ） A、康熙帝 B、道光帝 C、同治帝 D、光緒帝 7、下列對(duì)教育家蔡元培的評(píng)述，不正確的是 （ ） A、聘請(qǐng)陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等到北大任教 B、大力開展平民教育和積極推行鄉(xiāng)村教育 C、提出著名的“思想自由”“兼容并包”的辦學(xué)方針 D、改革北京大學(xué)，使其面貌一新 8、材料分析： 閱讀下列材料：“朝為田舍郎，暮登天子堂”說(shuō)的是讀書求學(xué)的人通過(guò)科舉考試后，一步登天，由貧民一躍而成為高官魯迅先生對(duì)這種科舉制度是深惡痛絕的，他筆下的孔乙己就是科舉制度毒害下的產(chǎn)物，不過(guò)魯迅先生是在生產(chǎn)力比較發(fā)達(dá)的近代社會(huì)對(duì)科舉制度作出的中肯的評(píng)價(jià)。 請(qǐng)回答： （1）科舉制度是在哪個(gè)朝代形成的？完善于哪個(gè)朝代？科舉制度的形成在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的還是落后的？ （2）科舉制度后來(lái)是在哪個(gè)朝代廢除的？科舉制度前后在中國(guó)存在了多少年？ 4.觀察圖片、回答問(wèn)題： （1）圖一的報(bào)紙創(chuàng)刊于哪一年？創(chuàng)辦地點(diǎn)在哪里？它主要刊載什么內(nèi)容？ （2）圖二是近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大文化出版機(jī)構(gòu)，它的名字是什么？在當(dāng)時(shí)該出版機(jī)構(gòu)主要出版什么書籍？ （3）今天你用的哪一種工具書是圖二這一出版機(jī)構(gòu)出版的？（舉一例即可） （4）以上大眾傳媒的發(fā)展產(chǎn)生什么影響？ 七、總結(jié)提升 教學(xué)反思 自我評(píng)價(jià)：______ 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：_______ 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)：______ 教師評(píng)價(jià)：__