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1、
20190教科版思品八上《走近父母》
課型
新授
教案1
第一課時誰言寸草心 』
投得三春暉
教學目標
情感、態(tài)度、價值觀目標：體驗感悟父母的愛 ，樹立孝敬父母觀念，以實
際行動孝敬父母。
能力目標：培養(yǎng)分析問題和換位思考能力,學會在日常生活中用多種方式 關愛父母。
知識目標：理解父母之愛的偉大，知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 , 是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范。
教學重點
孝敬父母要從實際行動做起，
從小事做起。
教學難點
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范。
教學關鍵
真正理解孝敬父母的原因
教具
教學過程
教
2、學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
課后反思
導入：猜 猜這些圖 片是什么
新授：
小組活 動：說說 我的成長 故事
一、為什 么要孝敬 父母
說說我所 知道的父 母
選擇幾張父母照顧孩子的 圖片，遮蓋其大部分，露出 一小部分，讓學生猜猜這些 圖片的內(nèi)容。
教師歸納：/、同年齡階段， 父母愛護的內(nèi)容不同，從生 活小事到精神安慰等，都是 父母對我們的愛。
成長的辛苦：回味自己 成長過程中印象最深的 事情，如生病、在外面 受委屈等，說說自己當 時的感受和來自父母的 幫助。
學生查找宿關父母的故 事，如英雄的父母、小 說中的父母、自己的父 母等，體會父母在兒女 成長過程中付出的艱辛
3、和3前苦,從而體會世界 上只有父母的愛是最偉
引發(fā)學生的興
趣，導入本節(jié)課主
題。
通過回顧自己的成 長里程，感受父母撫
父母的愛護是我們 成長的陽光和雨 弟
路。
假如沒有 父母的關 愛
歸納孝敬 父母原因
二、如何 孝敬父母
討論：如 何報恩、 何時報恩
歸納孝敬 父母原因
小結：
舉反例：對孤兒院長大的 孩子匕止常家庭長大的孩 子的對比調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺之父 母關愛白^孩子,其智商、情 商均低于有父母關愛的正 常孩子。
安排學生閱讀課本第二頁 第二段至第四頁第一段
從很多人常掛在嘴邊的一 句話“等我長大了冉孝敬 父母”說起，讓學生說說自 己的感受和看法。
安排學生閱讀課本第四頁 第二段至第六段
大的，是不求回報的。
學生閱讀課本第二頁第 二段至第四頁第一段 歸納孝敬父母的原因
學生通過查找和交流古 代孝子的故事，了解他 們是如何孝敬父母的， 體會他們?yōu)楹稳绱诵㈨?父母。
學生閱讀課本第四頁第 二段至第六段歸納孝敬 父母原因
引導學生認識 到孝敬父母要從我 做起，從現(xiàn)在做起。
板書設計
第一課：走進父母
第一課時誰言寸草心 報得三春暉
一、誰百寸早心 報得二春暉
1 .為什么孝敬父母？
2 .如何孝敬父母？
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教科版思品八上《走近父母》教案1
