百分?jǐn)?shù)意義互化導(dǎo)學(xué)案2

《百分?jǐn)?shù)意義互化導(dǎo)學(xué)案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《百分?jǐn)?shù)意義互化導(dǎo)學(xué)案2（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西關(guān)小學(xué)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)行動(dòng)工具 –六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 編制：張建梅 審核： 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教：________ 班級(jí)：_______ 姓名：__________ 學(xué) 法 導(dǎo) 航 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課本77—78頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能理解百分?jǐn)?shù)的意義。2、我會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。（重點(diǎn)）3、我掌握了百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。（難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接：1、12占18的（ ），20相當(dāng)于25的（ ）。2、收集、整理生活中的百分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)是從哪里收集的。 自 主 預(yù) 習(xí) 預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真閱讀課本第77

2、—78頁(yè) 預(yù)習(xí)提示：1、想想你收集到的百分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎么讀、表示什么意思。 預(yù)習(xí)檢測(cè)：完成課本第78頁(yè)做一做第1題。 探 究 學(xué) 習(xí) 【探究一】百分?jǐn)?shù)的意義 1、咱們學(xué)校有60%的學(xué)生參加了勞動(dòng)。我們六年級(jí)差不多達(dá)到了65%。 2、這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我們班的及格率為98%，優(yōu)秀率為80%。 （1）你在生活中什么地方見(jiàn)到過(guò)上面的數(shù)？和同伴說(shuō)一說(shuō)吧。 （2）上面兩句話中的數(shù)叫什么數(shù)？具體表示什么意思？在小組內(nèi)交流一下。 ①60%表示我們學(xué)校（ ）的人數(shù)占（ ）的60%。65%表示（ ）的人數(shù)占（ ）的65% ②98%表示（

3、 ）占（ ）的98%。80%表示（ ）。 我發(fā)現(xiàn)：百分?jǐn)?shù)表示（ ）是（ ）的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)也叫（ ）或（ ）。 【探究二】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 討論：1、一枝鉛筆長(zhǎng) 米，可以說(shuō)成一枝鉛筆長(zhǎng)17%米嗎？2、一堆煤重90%噸，你覺(jué)得對(duì)嗎？ 我發(fā)現(xiàn)：百分?jǐn)?shù)只能表示（ ）是（ ）的百分之幾，不能帶單位。而分?jǐn)?shù)不僅能表示（ ）是（ ）的幾分之幾，而且能表示一個(gè)具體的（ ）。 【探究三】百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法 1、我會(huì)寫(xiě)下

4、面的百分?jǐn)?shù)。（注意：書(shū)寫(xiě)“%”時(shí)，兩個(gè)小圓圈要寫(xiě)的小一些，以免和數(shù)字0混淆。 百分之二十一（ ）百分之零點(diǎn)三五（ ） 百分之一（ ）百分之七點(diǎn)五（ ）百分之一百四十 2、說(shuō)說(shuō)你是怎么寫(xiě)的 ？ 我發(fā)現(xiàn)：百分?jǐn)?shù)不寫(xiě)成（ ）形式，而是在分子的后面加上（ ）來(lái)表示。 【探究四】百分?jǐn)?shù)的讀法 自己試著讀出下面的百分?jǐn)?shù) 0.42% 125% 1% 21.5% 100% 45% 120.5% 400% 我發(fā)現(xiàn)：

5、“%”讀成（ ），再讀%前面的數(shù)，百分號(hào)前面是幾就讀幾。 鞏固練習(xí)：1、完成P78“做一做”第一、二題： 2、P79練習(xí)十九第4題：讀出或?qū)懗鰣?bào)欄中的百分?jǐn)?shù)。 3、“做一做”第四題：學(xué)生根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)在意義上有何不同。 課 后 反 思 《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教：________ 班級(jí)：_______ 姓名：__________ 學(xué) 法 導(dǎo) 航 學(xué)習(xí)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。（重點(diǎn)）2、教學(xué)難點(diǎn)：我會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法進(jìn)行互化。 知識(shí)鏈接：1．把下面的小數(shù)化成

6、分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣化的？0.45 1.2 0.367 2．把下面各數(shù)擴(kuò)大100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？如果把它們縮小100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？2.5 5 0.48 1.25 10.3 自 主 練 習(xí)1．寫(xiě)出下面各百分?jǐn)?shù)。 百分之十六（ ） 百分之七十二點(diǎn)五（ ） 百分之一百八十（ ）百分之五百( ) 2、把下面小數(shù)改寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)。0.84 0.35 1.6 1.25 0.02 探 究 學(xué) 習(xí) 探究

7、一：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法 （1）出示：把0.24、1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生思考：要把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，然后再把這個(gè)分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)。 0.24＝＝24% 1.4＝＝（ ）＝140% 0.123＝＝（ ）＝12.3% （3）分析比較，尋找規(guī)律。 0.24 = 24% 1.4 = 140% 0.123 = 12.3% 都是小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，在后面寫(xiě)上（ ）。 我

8、發(fā)現(xiàn)：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)（?。┛梢园研?shù)化成分母是（ ）、（ ）、（ ）的分?jǐn)?shù)，然后再改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。（2）可以把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，同時(shí)在后面加上（ ）。 （3）完成第80頁(yè)“做一做”第（1）題。 探究二：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法 （1）把27%、135%化成小數(shù)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生思考：要把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再用分子除以分母，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。 27%＝＝27100＝0.27 135%＝（ ）＝（135）（ ）＝1.35 （3）分析比較，尋找規(guī)律。27% = 0.27 13

9、5% = 1.35 它們的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)了（ ）。 我發(fā)現(xiàn)：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（1）可以把百分?jǐn)?shù)化成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)，然后再把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（2）可以把小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位，同時(shí)去掉（ ）。 （4）完成第80頁(yè)“做一做”的第（2）題。 鞏 固 練 習(xí)： 練習(xí)十九第1、2題。 課后反思 《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教：________ 班級(jí)：_______ 姓名：__________ 學(xué) 法 導(dǎo) 航 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課本81—82頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)胡話的方法。（重點(diǎn)）2、我能利用百分?jǐn)?shù)

10、與分?jǐn)?shù)互化的方法熟練地進(jìn)行互化。（難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接：1、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。 25% 0.04% 500% 48.48% 2、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.36 4.05 0.9 7 自 主 預(yù) 習(xí) 預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真閱讀課本第81—82頁(yè) 預(yù)習(xí)提示：1、說(shuō)說(shuō)如何完成百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化。2、用異色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)。 預(yù)習(xí)檢測(cè)：完成課本第81、82頁(yè)做一做。 我的收獲： 探 究 學(xué) 習(xí) 【探究一】百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法 1、讀例題，想一想：求有蛀牙的學(xué)生占全校學(xué)生的幾分之幾，只要把（ ）化成（

11、 ）即可。 2、20%＝＝ 80%＝（ ）＝ 3、想一想：2.5%怎樣化成分?jǐn)?shù)？ 我發(fā)現(xiàn)：百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法是先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)，在化成（ ）分?jǐn)?shù)。4、4、完成P81“做一做”第1題。 【探究二】分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法 1、閱讀例題4，你能用百分?jǐn)?shù)表示出其中的分?jǐn)?shù)嗎？ 2、小組自學(xué)討論，找出將分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 3、小組匯報(bào)，并舉例說(shuō)明。（分子除以分母，除不盡時(shí)，保留三位小數(shù)，也就是百分號(hào)前保留一位小數(shù)） 我發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法是（1）把分?jǐn)?shù)化成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)，然后寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的形式。（2）把分

12、數(shù)化成（ ），再化成百分?jǐn)?shù)。 4、完成P82“做一做”第1、2題。 三、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十九第1、2題。 2、練習(xí)十九第3題。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。30%= 180%= 0.6%= 9%= 2、把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。 = = = = = 3、把下面各數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)。 0.85 85.1% 0.855 課 后 反 思 《百分

13、數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化練習(xí)》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教：________ 班級(jí)：_______ 姓名：__________ 基 礎(chǔ) 練 習(xí) 1．40.5%讀作（），百分之零點(diǎn)七寫(xiě)作（）。 2、37%的計(jì)數(shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單位。 3、六年級(jí)一班跳繩測(cè)驗(yàn)全部合格，可以用百分?jǐn)?shù)（）來(lái)表示。25個(gè)1%是（ ），5個(gè)10%是（ ）。 4、把5.6%的百分號(hào)去掉，這個(gè)百分?jǐn)?shù)就會(huì)擴(kuò)大（）倍。 5、一項(xiàng)工程已經(jīng)完成了百分之二十八，這個(gè)百分?jǐn)?shù)寫(xiě)作（ ），還剩下（ ）%沒(méi)有完成。 6、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把（ ）去掉，同時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)向（ ）移

14、動(dòng)（ ）。 自 主 練 習(xí) 1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)： 0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝ 3.28＝ 10.06＝ 32= 0.005＝ 2、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)： 52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝ 0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝ 3、把下面的分?jǐn)?shù)化成

15、百分?jǐn)?shù) = = = = = 4、在括號(hào)里填上“＞”、“＜”或“＝”。 0.67()67%31.3()313%260%()2.6
()100% 1%()0.10.25()25%50%()
0.3()0.3% 提 高 練 習(xí) 1、按要求排列 （1）請(qǐng)將這些數(shù)按從大到小的順序排列。 　　125%12512.512.5%0.1251.25% （2）把下面各組數(shù)從小到大排列。 （1）6.5%650%0.060.65 （2）2.7527.5%270%2.57 2、一本故事書(shū)，小紅第一天看了全書(shū)的15%,第二天看了全書(shū)的20%，第二天比第一天多看了全書(shū)的百分之幾？?jī)商煲还部戳巳珪?shū)的百分之幾？ 3、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打“”。） （1）40是50的80％。（ ） （2）50是40的80％。（ ） （3）這批種子的發(fā)芽率高達(dá)120％。（ ）　　 （4）英才小學(xué)學(xué)生的近視率是6％，光明小學(xué)學(xué)生的近視率也是6％，這兩所學(xué)校的近視人數(shù)是一樣的。 課后反思