七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 走進(jìn)圖形世界 5.2 圖形的變化（2）教案 蘇科版.doc

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5.2圖形的變化 一、 課題：圖形的變化（2） 二、 教學(xué)目標(biāo) 目的要求　了解圖形通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后的變化，會(huì)拼出一些常見(jiàn)的圖案 知識(shí)與技能　通過(guò)動(dòng)手操作，探索圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與變換前后的關(guān)系，會(huì)構(gòu)造一些圖案 情感、態(tài)度與價(jià)值觀　操作實(shí)踐，發(fā)展想象能力 三、教學(xué)重難點(diǎn) 　圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和翻折 四、教學(xué)過(guò)程 　　一、情境引入 　　如圖是用三根火柴棒拼成的一個(gè)三角形，現(xiàn)給你六根火柴棒. ?。?）最多可以拼成幾個(gè)邊長(zhǎng)相等的三角形？并畫出示意圖. 　（2）最多可以拼成幾個(gè)與上圖相同的三角形？畫出示意圖 二、知識(shí)傳授 　　觀察下列圖形，你能說(shuō)出他們是怎樣形成的？ 　　　 A B C 1、如何畫旋轉(zhuǎn)圖形 　 將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)900，連續(xù)三次. 2、如何畫平移圖形 將方格中的圖形進(jìn)行適當(dāng)向右的平移三次，再將所得圖形向下平移一次. 　 　 3、如何畫翻折圖形 　將方格中的圖形沿虛線翻折（先向下翻折一次，再將所得圖形向右翻折一次） 4、動(dòng)手試一試： 課本P125頁(yè)2、3 5、觀察與思考 　　請(qǐng)構(gòu)造一些圖案，使每一個(gè)圖案中含有2個(gè)三角形、2個(gè)圓和2條平行線段，并給圖案加上恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞. 　　你能發(fā)揮你的想象力，再構(gòu)造出一些圖案嗎？請(qǐng)將你的作品與我們一起分享好嗎 ？ 五、課堂小結(jié) 　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？ 六、課堂練習(xí) 　　P126　1、2、3 七、課堂作業(yè) 　　P127　3、4 八、教學(xué)反思