2019-2020年九年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第一框 我們的社會(huì)主義祖國研學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第一框 我們的社會(huì)主義祖國研學(xué)案 新人教版 課前使用說明1、課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案,自學(xué)課本p32----36頁內(nèi)容,用鉛筆在課本上標(biāo)記重點(diǎn)。并獨(dú)立完成《自主學(xué)習(xí)》內(nèi)容。2、小組討論、合作探究:組長組織組員對(duì)學(xué)案進(jìn)行討論,幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我國的基本國情 2、 現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾 3、 國家的根本任務(wù) 教學(xué)重點(diǎn):1、 我國的基本國情 2、 國家的根本任務(wù) 教學(xué)難點(diǎn):現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾 課前思考 播放《走進(jìn)新時(shí)代》,“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來;我們講著春天的故事,改革開放富起來”這兩句歌詞形象地說明什么? 自主學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一:世界舞臺(tái)上的中國 1、(書32頁)探究活動(dòng),從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面體會(huì)祖國變化。 2、(書33頁)材料,得出什么結(jié)論? 我們還存在哪些差距? 知識(shí)點(diǎn)二:我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 通過具體事例分析我國基本國情: 現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾: 國家的根本任務(wù): 知識(shí)點(diǎn)三:高舉舉旗幟、開創(chuàng)未來 列舉大量事例分析改革開放以來取得成績與進(jìn)步的根本原因: 2、(書36頁)材料分析,得出結(jié)論: 合作與探究 為什么說現(xiàn)階段我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段? 疑難 解答 達(dá)標(biāo)檢測 單選 我們?yōu)樽鎳某删透械綒g欣鼓舞的同時(shí),必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我國還處于( ) 社會(huì)主義初級(jí)階段 B.社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段 C.社會(huì)主義發(fā)展階段 D.社會(huì)主義過度階段 2.所謂的社會(huì)主義初級(jí)階段是指( ) 我國已經(jīng)是社會(huì)主義 B.我國社會(huì)主義的發(fā)展程度不高,即還處于不發(fā)達(dá)階段,這種不發(fā)達(dá)表現(xiàn)在政治,經(jīng)濟(jì),文化生活的各個(gè)方面 C.我國的政策還不成熟 D.我們還沒有發(fā)展到社會(huì)主義階段 3.我國社會(huì)主義初級(jí)階段( ) 從中國共產(chǎn)黨成立算起至少需要一百年的時(shí)間 從中華人民共和國成立算起至少需要一百年的時(shí)間 從1956年社會(huì)主義改造完成后算起至少需要一百年的時(shí)間 從十一屆三中全會(huì)算起至少需要一百年的時(shí)間 4.在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國經(jīng)濟(jì),政治,文化和社會(huì)生活的各個(gè)方面存在著種種矛盾,而階級(jí)矛盾( ) A.已經(jīng)不存在了 B.由于國際因素的影響還將長期存在C.由于國內(nèi)因素的影響還將長期存在 D.由于國內(nèi)和國外因素的影響還將在一定范圍內(nèi)長期存在 5.現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾是( ) A.人口眾多與民族素質(zhì)不高之間的矛盾 B.人口眾多與環(huán)境惡化之間的矛盾C.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D.人口眾多與資源短缺之間的矛盾 6.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是( ) A.貫穿于社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過程 B.在短期內(nèi)解決 C.永遠(yuǎn)存在 D.自動(dòng)消失 簡答 7.我國現(xiàn)階段的基本國情是什么? 8.為什么說現(xiàn)階段我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段? 9.初級(jí)階段的含義是什么? 10.我國現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是什么? 11.我國社會(huì)主義初級(jí)階段國家的根本任務(wù)是什么? 反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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