陜西省石泉縣高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2 研究平拋運動的規(guī)律教案 滬科版必修2.doc

《陜西省石泉縣高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2 研究平拋運動的規(guī)律教案 滬科版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省石泉縣高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2 研究平拋運動的規(guī)律教案 滬科版必修2.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.2研究平拋運動的規(guī)律 課標依據(jù) 1.會用運動合成與分解的方法分析拋體運動。 2.關(guān)注拋體運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。 教材分析 本節(jié)進一步用運動的合成與分解方法,定量地研究平拋運動的規(guī)律。因為學生在前節(jié)已對平拋運動有了初步的認識,所以本節(jié)不僅是從理論依據(jù)方面對平拋運動的深入剖析,而且進一步印證了伽利略猜想的正確性,體現(xiàn)了伽利略研究思想和方法的意義。 學情分析 本班系高一第二學期分科后的體育班，經(jīng)第一節(jié)課的了解，學生特點是活躍，但基礎(chǔ)非常差，差在計算方面，對公式和公式的理解幾乎忘掉，他們在本節(jié)課產(chǎn)生的難點：產(chǎn)生在一是利用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體運動的計算即定量研究平拋運動；二是運動的合成與分解要用到平行四邊形法則，基本法則忘掉；三是合位移、合速度的計算。 三維目標 知識與能力： 1.運動的合成與分解。 2.能用平行四邊形定則分析計算簡單的合運動和分運動的位移、速度等物理量。 3.平拋運動的規(guī)律,會計算平拋運動的位移和速度。 過程與方法： 運用“運動的合成與分解”分析平拋運動,得出計算平拋運動豎直方向位移和水平方向位移的公式。 情感態(tài)度與價值觀： 1.會運用“運動的合成和分解”方法解決日常生活和 生產(chǎn)中的運動現(xiàn)象。 2.會用平拋運動知識解決常見的平拋物體的問題。 教學重難點 教學重點 運動的合成與分解；平拋運動的規(guī)律。 教學難點 能用平行四邊形定則分析計算簡單的合運動和分運動的位移、速度等物理量。 教法 與 學法 教法：探究式、啟發(fā)式 學法：實例探究法、假設(shè)法、實驗驗證法 教學資源 教 學 活 動 設(shè) 計 師生活動 設(shè)計意圖 批注 一、實驗（視頻）引入： 播放微課： 1.《曲線運動》 目標：了解曲線運動的特點 2.《物體做曲線運動的條件》 目標：知道曲線運動的條件 3.《曲線運動力對速度的改變》 目標：知道曲線運動的變化原因 《運動的合成與分解》 目標：認識合運動、分運動，知道它們的特點（等時性、獨立性、等效性、同一性）以及運動的合成與分解方法。 4.《兩個直線運動的合成》 目標：了解運動的合成與分解的基本方法 二、運動的合成與分解 案例引入： 如圖，一只渡船渡河，河寬260m，船在靜水中的速度是36km/h，水流速為18km/h，為了能讓船垂直于河岸渡河，船應該怎樣運動？ 微課：《小船渡河距離最短》《小船渡河時間最短》 目的：（1）運用運動合成與分解的方法,研究船渡河時的運動,從而加深對運動合成與分解的理解。（2）重點是讓學生分析船渡河時的運動是由哪兩個運動合成的。（3）計算：船渡河所用的時間、渡河時的速度大小和方向。 三、位移、速度、加速度的合成與分解 1.怎樣計算平拋運動的速度 根據(jù)平拋運動可以分解為沿水平方向的勻速直線運動和沿豎直方向的自由落體運動，得到： 水平方向：vx=v0 x=v0t 豎直方向：vy=gt y=1/2gt2 根據(jù)上述求出圖1-6的各時刻的位移和速度。 消元得到：y=g/2v02 x2 類比y=kx2 說明是曲線運動 2.微課《平拋運動的位移》《平拋運動的速度》 四、小結(jié)（略） 通過實驗引入，一是激發(fā)探究熱情；二是構(gòu)建真實情景 體會數(shù)學解決物理問題的科學方法 用實驗驗證伽利略解決二維運動問題分解為簡單運動，體會復雜運動分解的物理建構(gòu)方法。 當堂檢測 有效練習 1.（多選）如圖，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則（　?。? A. a的飛行時間比b的長 B. b和c的飛行時間相同 C. a的水平速度比b的小 D. b的初速度比c的大 2. A、B兩個物體從同一高度處同時開始運動，A從靜止自由下落，B以初速度V水平拋出，則關(guān)于兩物體的運動，下列說法中正確的是（不計空氣阻力）（　　） A. 它們將同時落地 B. 它們在相同時間內(nèi)通過的位移相等 C. 它們落地時速度相同 D. 物體B拋出時的速度越大，它在空中運動的時間越短 3.如圖所示，一傾角為θ=30、高h=0.2m的斜面固定在水平地面上，將一小球在距斜面底端正上方高h處水平向右拋出．要使小球第一次落在斜面上的位置距拋出點最近，且忽略空氣阻力，小球可視為質(zhì)點，g=10m/s2，則小球平拋初速度v0大小是（　?。? 作業(yè)布置 1.課本P14第3、5、6題 2.選做：第7題 板書設(shè)計 曲線運動的條件 一、曲線運動的條件 1.直線運動的條件：V0與F合共線 2.曲線運動的條件：V0與F合不共線 二、曲線運動的軌道方程 y=g/2v02 x2 三、曲線運動的位移、速度 教學反思 備注 1.主備教案的內(nèi)容全部用小四宋體字，二次備課的內(nèi)容中要刪除的內(nèi)容將字的顏色改為紅色（不要真刪除），自己添加的所有內(nèi)容用宋體藍色字。 2．命名格式要求：序號、章、節(jié)、名稱(課時)。如：【1】28.1銳角三角函數(shù)(1)。