2019-2020年高中地理 3.2 資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 以德國(guó)魯爾區(qū)為例教案 魯教版必修3.doc
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2019-2020年高中地理 3.2 資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 以德國(guó)魯爾區(qū)為例教案 魯教版必修3 資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ——以德國(guó)魯爾區(qū)為例 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】 標(biāo) 準(zhǔn) 活 動(dòng) 建 議 以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 從生活入手,感知魯爾區(qū)的工業(yè)成就。 讀圖審圖,獲取信息,理性分析。 【設(shè)計(jì)思路】 本節(jié)內(nèi)容是從礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方面來(lái)繼續(xù)深化同學(xué)們對(duì)于本章區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展的理解與運(yùn)用,從知識(shí)的深淺度來(lái)說(shuō),屬于中高等程度。礦產(chǎn)資源是工業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件,而在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方面,德國(guó)魯爾區(qū)提供了一個(gè)成功的事例。本課設(shè)計(jì)重在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)德國(guó)魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮到衰落再到新的崛起的過(guò)程探究,正確分析區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,將所學(xué)理論知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)工業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。其次,我國(guó)的許多工業(yè)區(qū)與魯爾區(qū)類(lèi)似,如:東北老工業(yè)基地和以山西為中心的能源基地等均屬資源型工業(yè)區(qū),在發(fā)展過(guò)程中也不同程度地出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,選取其中的案例,讓學(xué)生用 “資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展關(guān)系”的基本分析思路,進(jìn)行知識(shí)遷移來(lái)提升學(xué)習(xí)能力也是本課的重點(diǎn)所在。 【知識(shí)構(gòu)建】 本節(jié)知識(shí)點(diǎn)因果聯(lián)系緊密,如魯爾區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)衰落的原因、魯爾區(qū)綜合整治的措施等,建議用因果關(guān)系記憶法幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)生能分析出魯爾區(qū)的工業(yè)區(qū)位特征;探討?hù)敔枀^(qū)發(fā)展中存在的問(wèn)題及成因并根據(jù)問(wèn)題原因,推斷魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的策略 2.通過(guò)討論比較魯爾區(qū)與我國(guó)東北的遼中南重工業(yè)基地發(fā)展的異同,借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為我國(guó)資源型地區(qū)尋找出路,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 3.通過(guò)以魯爾區(qū)為例的工業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展分析,樹(shù)立正確的可持續(xù)發(fā)展觀和人地關(guān)系思想。 【重難點(diǎn)分析】 1.教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求及學(xué)生前面學(xué)過(guò)的影響工業(yè)區(qū)位因素分析,確定如下重點(diǎn):①魯爾區(qū)的工業(yè)區(qū)位特征;②魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的策略。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)本和地圖冊(cè)提供的相關(guān)資料,從工業(yè)區(qū)位影響因素分析魯爾區(qū)工業(yè)區(qū)位特征,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、換位思考?xì)w納總結(jié)魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的策略。培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析地理信息的能力,并如何將所學(xué)應(yīng)用到生活中去。 2.教學(xué)難點(diǎn) “魯爾區(qū)發(fā)展中存在的問(wèn)題及成因”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)有一定難度,綜合性強(qiáng),且遠(yuǎn)離實(shí)際生活,所以確定為本節(jié)重點(diǎn)。教師可以借助多媒體教學(xué)和結(jié)構(gòu)式板書(shū),結(jié)合課本內(nèi)容,來(lái)分析魯爾區(qū)發(fā)展中存在的問(wèn)題及成因,更直觀地進(jìn)行教學(xué), 拓展課外知識(shí),彌補(bǔ)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。 【課前準(zhǔn)備】 1.結(jié)合右圖,熟悉德國(guó)的自然環(huán)境特征。 2.在圖中找出德國(guó)著名的工業(yè)區(qū)——魯爾區(qū),查找資料了解發(fā)展現(xiàn)狀。 3.你還記得“影響工業(yè)布局的因素”嗎?想想魯爾區(qū)為什么成為世界傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的楷模? 4.你的生活中接觸過(guò)來(lái)自德國(guó)魯爾區(qū)的產(chǎn)品嗎?能給大家介紹一下嗎? 【課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)】 第一部分:新課導(dǎo)入設(shè)計(jì) 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 情境導(dǎo)入 播放魯爾區(qū)工業(yè)成就視頻 觀看視頻,結(jié)合課前準(zhǔn)備,小組交流對(duì)魯爾區(qū)的了解狀況 感知魯爾區(qū)的工業(yè)成就,鞏固舊知,做好鋪墊 過(guò)渡承轉(zhuǎn) 魯爾區(qū)位于德國(guó)西部,立足于區(qū)內(nèi)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)越條件,早在19世紀(jì)中葉,就發(fā)展成為以煤炭、鋼鐵、化學(xué)等重化工業(yè)為核心的德國(guó)最大工業(yè)區(qū)。是什么成就了魯爾區(qū)的輝煌呢? 結(jié)合課前復(fù)習(xí)舊知,思考 從成就吸引學(xué)生探尋原因,從舊知進(jìn)入新知。 第二部分:新授內(nèi)容設(shè)計(jì) 探究活動(dòng)1 從德國(guó)魯爾區(qū)的成就中探尋魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 魯爾區(qū)的區(qū)位條件分析 PPT呈現(xiàn)圖文資料,(材料略) 小組合作,根據(jù)地圖獲得相關(guān)信息,在資料的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件,完成表格。 學(xué)生從地圖中獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生在地圖中獲取有效信息的能力;提高分析、歸納問(wèn)題的能力 魯爾區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征 PPT呈現(xiàn):魯爾區(qū)是世界杰出的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)你能判斷出它的主要工業(yè)部門(mén)有哪些嗎?你能發(fā)現(xiàn)它們直接的聯(lián)系嗎?呈現(xiàn)出什么樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征? 學(xué)生自主探究,自己思考。(難度較小,自主思考) 通過(guò)讓學(xué)生自己判斷工業(yè)部門(mén)來(lái)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征,為下面的知識(shí)做鋪墊 [內(nèi)容解析]德國(guó)魯爾區(qū)有著諸多有利因素(見(jiàn)表格),再加上原有的基礎(chǔ)設(shè)施、科技力量等因素,在二戰(zhàn)后,經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展階段。至70年代,德國(guó)(主要指當(dāng)時(shí)的西德)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力穩(wěn)居世界第三,僅次于美國(guó)和日本,在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。 區(qū)位條件 具體體現(xiàn) 發(fā)揮的作用 豐富的煤炭資源 硬煤儲(chǔ)量豐富,其中有利于工業(yè)開(kāi)采的約342億噸,按目前開(kāi)采量計(jì)算,大約還可以開(kāi)采450年 煤炭是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)的五大部門(mén)都是在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的 離鐵礦區(qū)較近 離法國(guó)東北部的洛林鐵礦區(qū)較近 鋼鐵工業(yè)是魯爾區(qū)的主導(dǎo)部門(mén) 充沛的水源 區(qū)內(nèi)有萊茵河、魯爾河、利珀河、埃姆舍河等多條河流 水源與煤炭資源結(jié)合,促進(jìn)了化學(xué)工業(yè)的發(fā)展 便利的水陸交通 ①內(nèi)河交織成網(wǎng),且與海洋相通,水運(yùn)便利。②有德國(guó)最稠密的鐵路網(wǎng),高速公路四通八達(dá) 區(qū)內(nèi)所需鐵礦主要通過(guò)內(nèi)河運(yùn)入,而工業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)出也依賴(lài)于此。方便的陸上交通把魯爾區(qū)與德國(guó)及歐洲其他地區(qū)緊密聯(lián)系在一起 廣闊的市場(chǎng) 德國(guó)以及西歐發(fā)達(dá)的工業(yè) 刺激生產(chǎn)的規(guī)模和技術(shù)革新 魯爾區(qū)依靠豐富的煤炭資源,逐漸發(fā)展了煤焦、電力、煤化學(xué)工業(yè)。運(yùn)進(jìn)鐵礦石,發(fā)展鋼鐵工業(yè);煤炭資源與充沛的水源相結(jié)合,促進(jìn)了化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,并在大量鋼鐵和充足電力的基礎(chǔ)上建立發(fā)展了機(jī)械制造工業(yè)。憑借這幾個(gè)大工業(yè)部門(mén),魯爾區(qū)經(jīng)歷了約一個(gè)世紀(jì)的繁榮。所以魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以重化工業(yè)為主,煤炭和鋼鐵工業(yè)是其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),是德國(guó)重要的能源基地、鋼鐵基地和重型機(jī)械制造基地?!棒敔枀^(qū)五大工業(yè)部門(mén)的聯(lián)系”圖如下: 體現(xiàn)出“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一”的重要特征。而這樣的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中,如果某一工業(yè)部門(mén)生產(chǎn)衰落,將必然引起全區(qū)生產(chǎn)的衰落。 探究活動(dòng)2:從魯爾區(qū)的發(fā)展歷史中探究世界傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰落的原因。 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰落的 原因 PPT呈現(xiàn): 20世紀(jì)50年代以后魯爾區(qū)開(kāi)始衰落,那么魯爾區(qū)衰落的原因是什么?根據(jù)材料探究原因。 學(xué)生閱讀課本,結(jié)合資料,合作探究 讓學(xué)生自主探究,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的衰落是多方面的,單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及世界工業(yè)發(fā)展的背景格局是內(nèi)外兩大因素。 [內(nèi)容解析]綜合分析,歸結(jié)到底,魯爾區(qū)的衰落就是因?yàn)闆](méi)有以發(fā)展的眼光來(lái)看待,沒(méi)有意識(shí)到工業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。具體表現(xiàn)為: 1.煤炭的能源地位下降: 2.鋼鐵工業(yè)的衰落: 3.生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一: 4.新技術(shù)革命的沖擊: 5.環(huán)境污染嚴(yán)重(如右圖) 可以讓學(xué)生建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu),全面理解(如下圖) 探究活動(dòng)3:用可持續(xù)發(fā)展的理念探尋魯爾區(qū)的綜合整治措施。 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 魯爾區(qū)的綜合整治措施 PPT呈現(xiàn): 面對(duì)困境,魯爾區(qū)開(kāi)始大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,注重環(huán)境保護(hù),采取一系列加強(qiáng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的有力措施。試依據(jù)問(wèn)題提出具體措施。 合作交流,針對(duì)問(wèn)題,探尋措施 讓學(xué)生自主探究,從存在的問(wèn)題入手,通過(guò)因果聯(lián)系確定相關(guān)措施 [內(nèi)容解析]魯爾區(qū)發(fā)展過(guò)程中主要的問(wèn)題體現(xiàn)在2個(gè)方面:環(huán)境污染和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落,因此措施直接針對(duì)這兩個(gè)方面從因果聯(lián)系的角度分心記憶。如下圖: 探究活動(dòng)4:以我國(guó)山西能源基地為例探究其可持續(xù)發(fā)展的方向。 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 山西能源基地的可持續(xù)發(fā)展方向 PPT呈現(xiàn)圖文資料,提出問(wèn)題: 山西能源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)。 山西煤炭資源開(kāi)發(fā)利用中的問(wèn)題。 山西能源基地的可持續(xù)發(fā)展方向。 分小組合作交流,用分析魯爾區(qū)的思維和思路討論分析。 分析我國(guó)能源基地的發(fā)展學(xué)生會(huì)更加親切,同時(shí)魯爾區(qū)的分析已經(jīng)是很好的只是和方法的鋪墊,所以完全可以由學(xué)生自主完成。 [內(nèi)容解析] (1)、山西煤炭資源開(kāi)發(fā)條件:①煤炭資源豐富,開(kāi)采條件好;②市場(chǎng)廣闊;③位置適中,交通比較便利。 (2)山西煤炭資源開(kāi)發(fā)利用中的問(wèn)題:見(jiàn)圖。 (3)山西煤炭資源開(kāi)發(fā)利用的對(duì)策:①擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量;②提高晉煤外運(yùn)能力;③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換(建坑口電站,變輸煤為輸電;發(fā)展煉焦業(yè))④提高煤的利用技術(shù),發(fā)展清潔煤技術(shù)⑤調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):結(jié)合本區(qū)鐵礦、鋁礦等資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建了煤—電—鋁、煤—焦—化、煤—鐵—鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈(如左圖),提高了能源綜合利用程度和附加值,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈;大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)⑥治理污染。 最好將魯爾區(qū)和山西能源基地的進(jìn)行對(duì)比分析,如下: 第三部分:課堂總結(jié)設(shè)計(jì) 區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,不同地區(qū)的自然資源狀況不同,其所處地區(qū)的自然條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也不同,因而其開(kāi)發(fā)利用的方式和方向也不相同。指導(dǎo)學(xué)生理解資源開(kāi)發(fā)利用的相關(guān)原則,其中綜合治理的對(duì)策措施是重點(diǎn)。對(duì)能源資源或礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的綜合分析,一般從以下幾個(gè)方面著手:資源的利用→資源利用中存在的問(wèn)題→產(chǎn)生的原因→帶來(lái)的危害→治理措施。分析一個(gè)區(qū)域的資源優(yōu)勢(shì),一般從幾個(gè)方面進(jìn)行:土地資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、水資源等。 【典型例題】 材料一:底特律始建于1701年,1830年后工業(yè)穩(wěn)步成長(zhǎng),1903年世界第一家汽車(chē)公司建立,此后迅速發(fā)展成為世界著名的“汽車(chē)城”。20世紀(jì)70年代受到石油危機(jī)重創(chuàng),加上日本、德國(guó)等國(guó)汽車(chē)生產(chǎn)的沖擊,開(kāi)始走向衰落。20世紀(jì)90年代以后發(fā)展了賭場(chǎng)等第三產(chǎn)業(yè),但未能扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)衰退趨勢(shì)。xx年房地產(chǎn)市場(chǎng)崩潰,2013年2月19日底特律市宣布已經(jīng)陷入財(cái)政危機(jī)。 材料二:圖19是北美五大湖地區(qū)主要工業(yè)城市分布圖,圖20是底特律人口數(shù)量變化圖。 圖19 圖20 (1)18世紀(jì)五大湖區(qū)許多工業(yè)城市迅速發(fā)展的主要條件有 。 (3分) (2)底特律人口迅速增長(zhǎng)時(shí)期的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是 ,該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因有 、 。 (3分) (3)20世紀(jì)中期以來(lái),底特律日趨衰落,直至陷入財(cái)政危機(jī)的具體原因有 。 (3分) (4)簡(jiǎn)述底特律的興衰給我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的啟示。 (4分) 【讀圖提升】 [讀圖要求]: 讀圖分析我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。 說(shuō)說(shuō)該工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)工業(yè)部門(mén)及重要工業(yè)城市。 試分析近些年來(lái)遼中南工業(yè)區(qū)發(fā)展緩慢的原因并對(duì)此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 [讀圖解讀]: 遼中南工業(yè)基地,是我國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)和重工業(yè)基地之一,是我國(guó)重要的重工業(yè)基地,也是我國(guó)最大的重工業(yè)基地。是我國(guó)一個(gè)老工業(yè)基地。 遼中南工業(yè)基地是我國(guó)著名的重工業(yè)基地。區(qū)內(nèi)豐富的煤、鐵、石油資源、便利的交通和良好的工業(yè)基礎(chǔ)為發(fā)展重工業(yè)提供了有利的條件,其中鞍山——本溪的鋼鐵工業(yè)、沈陽(yáng)、撫順的機(jī)械工業(yè)、大連的造船工業(yè)和撫順石油加工工業(yè)等一批工業(yè)企業(yè),都是國(guó)家重工業(yè)的骨干每一個(gè)工業(yè)基地都是以幾個(gè)主要工業(yè)中心(城市)發(fā)展起來(lái)的。沈陽(yáng)——機(jī)械工業(yè),鞍山——鋼鐵工業(yè),撫順——石化、裝備制造工業(yè),本溪——鋼鐵工業(yè),遼陽(yáng)——化學(xué)工業(yè),大連——造船工業(yè)、錦州--石油工業(yè)。 遼中南工業(yè)基地重工業(yè)較全面,但結(jié)構(gòu)老化,管理落后,大企業(yè)一般歷史長(zhǎng),負(fù)擔(dān)重,不適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。該地區(qū)資源豐富,但天氣因素是巨大的制約因素。 存在的問(wèn)題是能源與水資源的不足。解決辦法:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu),引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),運(yùn)用南水北調(diào)工程,發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);加強(qiáng)交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);大力發(fā)展科技,提高勞動(dòng)者的素質(zhì);國(guó)家政策的大力支持;加大改革開(kāi)放的力度,積極引進(jìn)外資;治理環(huán)境污染。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019-2020年高中地理 3.2 資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 以德國(guó)魯爾區(qū)為例教案 魯教版必修3 2019 2020 年高 地理 資源 開(kāi)發(fā) 區(qū)域 可持續(xù)發(fā)展 德國(guó) 魯爾 教案 魯教版 必修
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