七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律教案 新人教2.doc
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《單音與和聲》 課 題 7.1《單音與和聲》 教 學 重 點 怎樣處理不同集體中的多重責任。 難 點 怎樣認識集體中的小群體與集體的關(guān)系。 方 法 講授法、討論法、練習法、任務驅(qū)動法、自主學習法 手 段 一體機 達標 檢測 必做題 《南方新課堂》 選做題 教 學 過 程 課 堂 模 式 教 師 活 動 學 生 活 動 目 標 【教學目標】 知識目標：知道人在多個集體中承擔多重責任，知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系，理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系 能力目標：結(jié)合生活實際，通過分組討論與案例分析，提高學生處理個人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力 情感、態(tài)度與價值觀目標：初步樹立面對集體時的主人翁意識與責任感，能理解集體中的小群體與集體的關(guān)系 四、具體目標： 1.個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？（為什么個人節(jié)奏與集體旋律會發(fā)生沖突？） P67 2.怎樣排解角色沖突? P68 3.小群體是怎樣形成的？ P69 4.正確看待小群體的作用？ P69-70 1.齊讀目標，加深印象 2.明確重點，了解難點 導 學 一、導入新課：音樂串串燒 二、布置自學：展示具體目標，布置任務 三、啟導精思： 各就各位 置身其中 角色與責任 經(jīng)驗分享 角色扮演：扮演教材70頁探究與分享中的人物 四、課堂總結(jié) 五、延伸拓展：展示拓展資料 六、思維導圖 1.觀看材料，思考回答 2.自學課本，合作交流 3.聆聽點撥，形成共識 4.適度探究，升華提高 檢 測 1.布置練習：《南方新課堂》單選題 2.講評點撥。 完成練習，小組互評； 提出疑難，聆聽解惑。
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