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九年級數(shù)學(xué)下冊 第28章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 28.1.1 普查和抽樣調(diào)查同步練習(xí) 華東師大版.doc

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九年級數(shù)學(xué)下冊 第28章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 28.1.1 普查和抽樣調(diào)查同步練習(xí) 華東師大版.doc

281抽樣調(diào)查的意義1普查和抽樣調(diào)查知|識|目|標(biāo)1結(jié)合實際問題,了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別和應(yīng)用2通過閱讀實例,了解總體、個體、樣本和樣本容量的含義目標(biāo)一了解普查和抽樣調(diào)查例1 高頻考題下列調(diào)查:調(diào)査本班同學(xué)的視力;調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命;為保證火箭的成功發(fā)射,對其零部件進(jìn)行檢查;對乘坐某班次客車的乘客進(jìn)行安檢其中,適合采用抽樣調(diào)查的是()A B C D例2 高頻考題有下列調(diào)查:調(diào)查本班同學(xué)的期中考試成績;為保證“神舟”飛船的成功發(fā)射,對其零部件進(jìn)行檢查;調(diào)查一批煙花爆竹的合格率;對乘坐民航客機(jī)的乘客進(jìn)行安檢其中適合采用普查的是_(只填序號)【歸納總結(jié)】普查和抽樣調(diào)查的適用情況:當(dāng)被考察的對象具有范圍小、易控制、不會被破壞的特征時,適合采用普查方式;當(dāng)被考察的對象具有范圍大、難控制、易被破壞的特征時,適合采用抽樣調(diào)查的方式目標(biāo)二會辨別總體、個體、樣本、樣本容量例3 教材補(bǔ)充例題為了解某市參加中考的25000名學(xué)生的身高情況,抽查了其中1200名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計分析下面敘述正確的是()A25000名學(xué)生是總體B1200名學(xué)生的身高是總體的一個樣本C每名學(xué)生是總體的一個個體D以上調(diào)查是全面調(diào)查【歸納總結(jié)】(1)樣本容量是樣本中個體的數(shù)量,沒有單位名稱(2)總體是所要考察的對象的全體,即每一個考察對象都在內(nèi),不能有遺漏;個體是總體中的每一個考察對象;樣本是總體的一部分總體、個體、樣本的考察對象是統(tǒng)一的,所不同的是范圍的大小知識點一普查和抽樣調(diào)查定義:普查是為特定目的而對_考察對象作的全面調(diào)查;抽樣調(diào)查是為特定目的而對_考察對象作的調(diào)查點撥 普查與抽樣調(diào)查的選擇:一般來說,對于具有破壞性、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大的調(diào)查,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查;對于精確度要求較高或事關(guān)重大的調(diào)查往往采用普查知識點二總體、個體、樣本、樣本容量總體是_,個體是_,樣本是_,樣本容量是_點撥 一般來說,用樣本估計總體時,樣本容量越大,樣本對總體的估計也就越精確,相應(yīng)地,搜集、整理、計算數(shù)據(jù)的工作量也就越大因此,在實際工作中,樣本容量既要考慮問題本身的需要,又要考慮實現(xiàn)的可能性和所付出的代價的大小為了了解一批電風(fēng)扇的使用壽命,從中抽取了50臺進(jìn)行試驗,在這里,總體是這批電風(fēng)扇,個體是每臺電風(fēng)扇,樣本是從中抽取的50臺電風(fēng)扇,樣本容量是50臺以上說法是否正確?如果不正確,請改正教師詳解詳析【目標(biāo)突破】例1解析 B調(diào)查本班同學(xué)的視力,范圍比較小,適合全面調(diào)查而中為保證火箭的成功發(fā)射,必須對其零部件進(jìn)行全面調(diào)查才能保證不出問題而為保證安全,必須對所有乘坐某班次客車的乘客進(jìn)行安檢而調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命,破壞性比較強(qiáng),所以適合采用抽樣調(diào)查例2答案 解析 調(diào)查本班同學(xué)的期中考試成績適合普查;為保證“神舟”飛船的成功發(fā)射,對其零部件進(jìn)行檢查是精確度要求高的調(diào)查,適合普查;調(diào)查一批煙花爆竹的合格率是具有破壞性的調(diào)查,適合抽樣調(diào)查;對乘坐民航客機(jī)的乘客進(jìn)行安檢是事關(guān)重大的調(diào)查,適合普查,故填.例3解析 BA項,總體是25000名學(xué)生的身高情況,故A錯誤B項,1200名學(xué)生的身高是總體的一個樣本,故B正確C項,每名學(xué)生的身高是總體的一個個體,故C錯誤D項,該調(diào)查是抽樣調(diào)查,故D錯誤【總結(jié)反思】小結(jié) 知識點一所有部分知識點二所要考察的對象的全體組成總體的每一個考察對象從總體中取出的一部分個體一個樣本包含的個體的數(shù)量反思 不正確改正:總體是這批電風(fēng)扇的使用壽命;個體是每臺電風(fēng)扇的使用壽命;樣本是從中抽取的50臺電風(fēng)扇的使用壽命;樣本容量是50.

注意事項

本文(九年級數(shù)學(xué)下冊 第28章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 28.1.1 普查和抽樣調(diào)查同步練習(xí) 華東師大版.doc)為本站會員(max****ui)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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