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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 人貴誠(chéng)信教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 人貴誠(chéng)信教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 人貴誠(chéng)信教案 蘇教版學(xué)科政治課題執(zhí)教時(shí)間案例背景教材分析誠(chéng)實(shí)守信是中華民族優(yōu)秀品格的標(biāo)志,也是做人的基本準(zhǔn)則。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,開(kāi)展誠(chéng)信教育尤為重要?!叭速F誠(chéng)信”,主要講述誠(chéng)信的重要意義,明白誠(chéng)信的價(jià)值。學(xué)情分析誠(chéng)信缺失已成為一個(gè)社會(huì)隱患,我們的學(xué)生也在不經(jīng)意中“中毒”太深,撒謊,欺騙,激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì),誠(chéng)信又是一張個(gè)人名片,他們?nèi)绾巍罢\(chéng)信”。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1正確理解誠(chéng)信的含義,了解誠(chéng)實(shí)和守信的關(guān)系,懂得“誠(chéng)信是一種資源”。2在不同情境中能自覺(jué)遵守誠(chéng)信原則,以誠(chéng)信獲得社會(huì)的更多尊重,獲得更多的社會(huì)效益。3做人忠誠(chéng),實(shí)事求是,言行一致,辦事盡職,把誠(chéng)信作為立身之本。4樹(shù)立誠(chéng)信觀念,養(yǎng)成對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)的品格,努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。過(guò)程方法學(xué)生自主合作討論情感價(jià)值通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念,養(yǎng)成對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)的品格,努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教學(xué)策略本課主要以學(xué)生的探究活動(dòng)、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。教學(xué)重點(diǎn)1誠(chéng)信的含義2誠(chéng)信的價(jià)值“誠(chéng)信是一種資源”教學(xué)難點(diǎn)1誠(chéng)信的含義2誠(chéng)信的價(jià)值“誠(chéng)信是一種資源”教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過(guò)程流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境1、觀看視頻:狼來(lái)了提出問(wèn)題:當(dāng)真正遇到狼時(shí),放羊娃大喊狼來(lái)了,為什么沒(méi)人去救他?這個(gè)故事給我們什么啟示?學(xué)生回答:我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往,要講究誠(chéng)信!2、在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育了中華兒女,傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。近年來(lái),全國(guó)各地廣泛開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng),大造誠(chéng)信聲勢(shì),打造誠(chéng)信社會(huì)。由師問(wèn),生思考:社會(huì)各界為什么如此大造誠(chéng)信聲勢(shì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角地區(qū)為什么越來(lái)越重視誠(chéng)信建設(shè)呢?觀看視頻:狼來(lái)了,討論這個(gè)故事提到的啟示:探索新知1.看圖片 猜成語(yǔ)學(xué)生舉出關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ),比一比誰(shuí)說(shuō)的多。一諾千金開(kāi)誠(chéng)布公一言既出駟馬難追抱柱之信達(dá)誠(chéng)申信推心置腹拾金不昧誠(chéng)心誠(chéng)意襟懷坦白光明磊落光明正大2.講故事悟誠(chéng)信(1)舉例:曾子殺豬。生說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的小故事。我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和精神財(cái)富。3.學(xué)生思考誠(chéng)信的含義什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財(cái)富。講誠(chéng)信就是要忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是;就是要遵守信用、履行諾言。講誠(chéng)信 就是要忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是; 就是要遵守信用、履行諾言。知識(shí)庫(kù);結(jié)合P62-63頁(yè)的材料,學(xué)生進(jìn)一步了解“誠(chéng)信”這個(gè)詞。東漢許慎在說(shuō)文解字中對(duì)誠(chéng)信作了權(quán)威性的解釋?zhuān)骸罢\(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”。用“誠(chéng)”來(lái)解釋“信”,用“信”來(lái)解釋“誠(chéng)”。后來(lái)“誠(chéng)”和“信”逐漸連用,形成今天的“誠(chéng)信”一詞。4.漫畫(huà)賞析 真假難辨今天,在一些地方,在一些領(lǐng)域,誠(chéng)信似乎成了稀缺資源,冒牌貨、造假賬、假文憑、惡意欠薪、考試作弊這些現(xiàn)象侵蝕著人們的誠(chéng)信觀念,以至于當(dāng)講到誠(chéng)信時(shí),一些人甚至?xí)恍嫉卣f(shuō)“誠(chéng)信,值幾個(gè)錢(qián)?!” 誠(chéng)信值錢(qián)嗎?當(dāng)然值! 現(xiàn)代社會(huì),誠(chéng)信,不僅是一種人格,更是一種資源。 5.誠(chéng)信也是一種資源閱讀感悟: 承諾與前途間的抉擇 2002年12月31日,22歲的華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)生周偉在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的承諾書(shū)上簽上了自己的名字,成為了唐山市紅十字會(huì)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者。 xx年11月正在實(shí)習(xí)和考研沖刺階段的周偉,接到了紅十字會(huì)的電話,告訴他與一位杭州40多歲的女性白血病患者之間HLA(人類(lèi)白細(xì)胞抗原)初配成功了,需馬上進(jìn)行骨髓移植手術(shù)。周偉陷入了深深的沉思周偉選擇了A,毅然獻(xiàn)出了自己的骨髓。后來(lái),周偉被華北煤炭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院破格錄取。(1)誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信做人的首要之德。守信的人具有良好聲譽(yù),這筆無(wú)形的財(cái)富能為個(gè)人帶來(lái)直接的利益,能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成功。討論:如果在一個(gè)普遍誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)里,那么我們的生活會(huì)是怎樣呢?守信良好聲譽(yù)事業(yè)成功失信無(wú)法立足 代價(jià)沉重(2)誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。誠(chéng)信有助于建立和諧的人際關(guān)系,保證正常的社會(huì)生活秩序,是家庭和睦、人際關(guān)系和諧,乃至社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的重要保證。如果在一個(gè)普遍誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)里,我們的生活會(huì)是怎樣呢?(3)誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。討論交流:P64“同仁堂“的材料,談?wù)勊男袠I(yè)理念讓我們明白什么道理?人們只有誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信工作,才能在自己的崗位上有所作為,才能獲得他人和社會(huì)的尊重。(4)誠(chéng)信促進(jìn)企業(yè)成功、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展觀看視頻:誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 學(xué)生談感想立人之本 孔子曰:“人而無(wú)信,不知其可也”;養(yǎng)身之藥 真誠(chéng)無(wú)偽,才可使內(nèi)心無(wú)愧,坦然寧?kù)o;交友之道 患難見(jiàn)真情,日久見(jiàn)人心;經(jīng)商之魂 誠(chéng)信是企業(yè)家的一張真正“金質(zhì)名片”;為政之基 自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為中百金輕。(5)誠(chéng)實(shí)守信也是從政執(zhí)政的基本要求企業(yè)不講誠(chéng)信,必然損害市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,也必將影響自身的利益。(誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的黃金規(guī)則)教師:近幾年,許多地方政府把打造“誠(chéng)信政府”作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,如設(shè)立熱線電話,行風(fēng)評(píng)議網(wǎng)站等,組織群眾對(duì)政府部門(mén)行政情況進(jìn)行監(jiān)督,倡導(dǎo)“誠(chéng)信光榮,失信可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。說(shuō)一說(shuō):打造“誠(chéng)信政府” 有何重要意義?古人云:“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信難興,政無(wú)信必頹”。在現(xiàn)代社會(huì),政府信用已是社會(huì)信用的核心,政府誠(chéng)信引導(dǎo)著人民誠(chéng)信,直接影響著社會(huì)誠(chéng)信。學(xué)生舉出關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ),比一比誰(shuí)說(shuō)的多。讓學(xué)生閱讀感悟:知識(shí)應(yīng)用1“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?!边@句話告訴我們 A、誠(chéng)信是偉人具備的品德 B、誠(chéng)信是為人處事的基本準(zhǔn)則C、誠(chéng)信是古人特有的品質(zhì) D、誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)則2季布“一諾千金”使他免遭禍殃的故事流傳至今說(shuō)明了 守信的人具有良好的聲譽(yù)誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富 誠(chéng)信是一種可貴的資源 誠(chéng)信可以讓人免遭禍殃 A C D3下列行為中是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)的是( ) A、不抄襲別人的作業(yè) B、考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)不弄虛作假 C、看見(jiàn)同學(xué)打破玻璃,但老師調(diào)查情況時(shí)卻說(shuō)沒(méi)看見(jiàn) D、有錯(cuò)勇于承認(rèn),及時(shí)改正4. 下列能體現(xiàn)誠(chéng)信的成語(yǔ)有 ( ) A、一言九鼎、表里如一 B、拾金不昧、濫竽充數(shù)C、口是心非、立木為信 D、一諾千金、山明水秀5把誠(chéng)信建設(shè)作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要任務(wù)是因?yàn)?: 誠(chéng)信有助于建立和諧的人際關(guān)系 誠(chéng)信增強(qiáng)人民之間的信任度,增強(qiáng)凝聚力 誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 誠(chéng)信能完全消除社會(huì)生活的矛盾、摩擦和沖突 A、 B、 C、 D、學(xué)生口答完成拓展延伸材料分析12某校學(xué)生會(huì)打算開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園,做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”活動(dòng),決定先在同學(xué)們中進(jìn)行誠(chéng)信狀況調(diào)查,若你是這次活動(dòng)的組長(zhǎng),為了更好地給這次活動(dòng)提供依據(jù),請(qǐng)完成下面題目:(1)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題是(要求符合調(diào)查報(bào)告規(guī)范): (2)就調(diào)查的程序問(wèn)題,你的組員提出了以下建議:與部分老師和同學(xué)座談 設(shè)計(jì)調(diào)查方案 向?qū)W校提出具體建議 整理交流、分析資料 請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序?qū)⑸鲜鼋ㄗh排序(只寫(xiě)數(shù)字序號(hào)即可)。 (3)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這次調(diào)查的目的。 (4)你們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn):十個(gè)人中有八個(gè)人在校外的各種交往中吃過(guò)別人不講誠(chéng)信的虧; 在校園里,許多同學(xué)都有過(guò)考試作弊、故意欺騙老師和同學(xué)、當(dāng)值日生不擦黑板、抄襲作業(yè)、上課無(wú)故遲到、用餐插隊(duì)等行為;也有些家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)虛假的請(qǐng)假條:等等。 結(jié)合上述調(diào)查材料,你認(rèn)為加強(qiáng)誠(chéng)信教育有什么重要性?請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就如何開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園,做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W生會(huì)提出建議。請(qǐng)對(duì)自己的誠(chéng)信行為打分,你發(fā)現(xiàn)哪些方面做的還不夠,你打算如何改進(jìn)?學(xué)生小組討論并交流學(xué)生發(fā)言回顧反思1.這節(jié)課我的收獲是(涉及哪些知識(shí)點(diǎn)?)2.本節(jié)課我還有疑問(wèn)是3.對(duì)此我的建議是小組討論并交流學(xué)生發(fā)言分層作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題選擇題和判斷題為必做題,簡(jiǎn)答和分析說(shuō)明題學(xué)有余力的同學(xué)完成板書(shū)設(shè)計(jì)一、講故事,悟誠(chéng)信1、誠(chéng)信的含義2、誠(chéng)實(shí)和守信的關(guān)系二、誠(chéng)信也是一種資源誠(chéng)信的價(jià)值1、誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則2、誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件3、誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求4、誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求

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