2019-2020年八年級政治下冊 第二課《生命的滋味》教案 人民版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 第二課《生命的滋味》教案 人民版 一、【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識：面對挫折要有“生命之鈣”；挫折是人生的學(xué)校。 面對挫折不同的態(tài)度會帶來不同的結(jié)果；走出挫折方法途徑。 2、能力：做生活的強(qiáng)者，自我激勵，增強(qiáng)抵御挫折的信心、勇氣和力量。 培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的積極心態(tài)。 3、情感、態(tài)度、價值觀： 保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，迎接生活的挑戰(zhàn)。 能夠以積極的心態(tài)面對面挫折。 二、【教學(xué)重點(diǎn)】 面對挫折要有“生命之鈣”。 面對挫折要有積極的心態(tài)。 三、【教學(xué)難點(diǎn)】 對“生命之鈣”的理解。 面對挫折如何保持積極心態(tài)。 四、【教學(xué)手段】情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學(xué)法。 五、【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、教師準(zhǔn)備：教材、與挫折有關(guān)的事例、練習(xí)題等；在挫折面前積極心態(tài)與消極心態(tài)的事例、練習(xí)題等 2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)，收集戰(zhàn)勝挫折的典型事例、名人名言等；收集戰(zhàn)勝挫折積極心態(tài)的典型事例、名人名言等。 六、【教學(xué)過程】 ★導(dǎo)入新課。 講述一個學(xué)生遇到家庭變故不會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)極速下滑故事 師：這個同學(xué)遇到了什么？請用上節(jié)課的知識分析其原因是什么？ 生：遇到了挫折，有客觀原因也有主觀原因。 師：假如是你遇到了這樣的挫折你會怎么做？為什么？ 生：略 師：挫折總是難免的。挫折使有些人一蹶不振，而有些人則勇敢地面對挫折，讓自己的生命之根扎得更勝。挫折會給我們帶來什么，我們該如何正確面對挫折？今天我們來學(xué)習(xí)第二框和第三框。 學(xué)習(xí)新課。 1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《耐磨的人生》，然后分組討論：“生命之鈣”包含哪些成分？ 　老師在黑板上描繪生命之樹，然后叫學(xué)生將對“生命之鈣”的理解寫在黑板上。 　　生：①頑強(qiáng)的意志；②戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心；③樂觀開朗積極進(jìn)取的的心態(tài)；④人生歷經(jīng)的苦難，在人生不如意的境遇中頑強(qiáng)活下去的精神力量?！? 2、“想一想”：你所經(jīng)歷的挫折給你帶來了什么？ 生：首先是焦慮、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等消極情緒；然后是自己從痛苦中走出來，坦然面對，經(jīng)受失敗和挫折的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝它！所以說，挫折增加了我們的人生閱歷，是一筆寶貴的精神財(cái)富，從失敗和挫折中使強(qiáng)者更堅(jiān)強(qiáng)，更聰明，更能激發(fā)自己的潛能，愈挫愈勇，走向成功。 師：沒有經(jīng)歷過失敗和挫折，就找不到真理。挫折是人生的學(xué)校，它能折磨人、考驗(yàn)人、更能鍛煉人，使人受益終生。（板書） 3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《別讓眼睛老去》，然后分組討論：“保羅迪克”的“森林莊園”為什么再度綠意盎然？ 生：關(guān)鍵是祖母的開導(dǎo)使保羅迪克在絕望時看到了希望。 師：面對挫折不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果。積極參與的心態(tài)薈萃使你的眼睛醒來，看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面，你的生命會重新閃亮；而消極的心態(tài)則會使你的眼睛老去，只看到悲觀、失望和灰暗的一面。 4、活動體驗(yàn)：朗讀比賽-高爾基的《海燕》一文 比賽方式：①每小組推選2位選手，參加預(yù)賽；然后每組決出一名參加決賽。 ②小組推選一名評委打分，十分制，要有差距。 活動結(jié)束，教師提問：落選的同學(xué)什么感受？如果還有復(fù)活賽，你們會在那些方面改進(jìn)，讓自己更優(yōu)秀？學(xué)生回答略 5、“友情鏈接”： 師：面對挫折如何保持積極心態(tài)？ 學(xué)生根據(jù)課文“友情鏈接”概括： 積極走出挫折，成就自己的事業(yè)，要做到以下幾點(diǎn)： ①走出挫折的前提是：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)； ②走出挫折的基礎(chǔ)是：分析挫折產(chǎn)生的原因； ③走出挫折的動力是；有理想和目標(biāo)； ④走出挫折，取得成功的根本保證是：樹立信心，增強(qiáng)勇氣。　 七、【課堂總結(jié)】古今中外歷史上一帆風(fēng)順而又有大成就的人實(shí)在是少見，真正出類拔萃的人，大多數(shù)都是那些歷盡艱辛，在挫折中磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，在逆境中不懈得奮斗的人。讓我們樂觀的接受挫折給我們的饋贈吧。讓我們勇做生活的強(qiáng)者。讓我們像海燕一樣吶喊：讓挫折來的更猛烈些吧！ 八、【板書設(shè)計(jì)】 　讓生命之根更深 　　 1、挫折是人生的學(xué)校。 　　 2、面對挫折要有“生命之鈣”。 關(guān)鍵在態(tài)度　 　 面對挫折不同的態(tài)度會帶來不同的結(jié)果： 積極心態(tài)：取得成功，成就事業(yè) 消極心態(tài)：悲觀失望，生命暗淡 九、【教學(xué)反思】 本課主要講挫折的作用和對待挫折的正確態(tài)度，借用教材和生活中的哲理故事以及身邊的真人事情，和學(xué)生一起分析討論，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是活動體驗(yàn)，讓學(xué)生在比賽情境中體驗(yàn)挫折，感受挫折帶給我們的消極作用和積極作用，自我總結(jié)正確對待挫折的方法，教學(xué)效果非常好。極富現(xiàn)實(shí)教育意義。不足是時間上安排有些緊張，結(jié)尾有些倉促。以后教學(xué)中可以安排的更精致些，設(shè)問可以再精練些，留些時間給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固會更好。